【題目】下列排列順序正確的是( )
A.
B.
C.
D.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一密閉容器內加入甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下發生化學反應,反應前后各物質的質量變化如圖所示。下列說法錯誤的是( )
A. 該反應為分解反應
B. 丙可能為該反應的催化劑
C. 乙的相對分子質量是甲的3倍
D. 參加反應的乙與生成的丁的質量比為3:2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某實驗小組設計了如圖所示的實驗,從導管向燒杯中通入二氧化碳氣體。
(1)濕潤的石蕊紙條顏色變化是_____。
(2)蠟燭熄滅,可以驗證二氧化碳的性質是_____(填字母序號)。
A.密度比空氣大 B.不燃燒也不支持燃燒 C.能與水反應
(3)在實驗中,干燥石蕊紙條的作用是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用下圖裝置進行實驗(夾持儀器略去)。加熱b處、c處的正中間,一段時間后,b處火柴頭燃燒,而a處火柴頭和c處火柴梗均不燃燒。
(1)能說明銅具有導熱性的現象是______。
(2)能驗證“可燃物燃燒溫度需要達到著火點”的現象是______(填序號)。
A. b處火柴頭燃燒,a處火柴頭不燃燒
B. b處火柴頭燃燒,c處火柴梗不燃燒
C. a處火柴頭不燃燒,c處火柴梗不燃燒
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業上可用黃鐵礦(主要成分FeS2)制取硫,主要流程如下:
已知:沸騰爐中的主要反應為4FeS2 + 11O2 2Fe2O3 + 8SO2
(1)黃鐵礦粉碎的目的是______。
(2)在加熱條件下,轉化器中發生反應的化學方程式是______。
(3)冷凝器中發生的變化是______(填“物理變化”或“化學變化”)。
(4)以上流程中產生的礦渣和尾氣均可再利用,其可能的用途是_____(答1條即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】溶液與人們的生產、生活密切相關。
圖1為甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。
(1)溶解度隨溫度升高而增大的物質是_____ (填“甲”或“乙”)。
(2)某同學按圖2所示進行實驗,得到相應溫度下的A、B、C三種溶液,在A、B、C三種溶液中屬于飽和溶液的是_____(填字母)。 向C中再加入25g 甲,充分攪拌,恢復到t2℃時,所得溶液中溶質的質量分數為_____(結果精確到0.1%)。
(3)將t2℃時的甲、乙兩種物質的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶質的質量分數:甲_____乙(填“<”“=”或“>”)。
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【題目】根據下列裝置圖回答下列問題:
(1)裝置圖(甲)是根據白磷在燃燒前后天平的狀態來探究質量守恒定律。在實驗中引燃錐形瓶中的白磷(化學式為P)。錐形瓶中的現象為___________,發生的化學方程式為____________,錐形瓶上氣球的作用是_________,氣球在反應中和反應后的變化是________。
(2)裝置圖(乙)試管中固體混合物顏色變化為___________,澄清石灰水變渾濁發生的反應的化學方程式為_______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用元素符號和數字表示或用文字寫出符號的含義。
(1)相對原子質量最小的元素_____;(2)5個銅原子_____;(3)3個亞鐵離子_____;
(4)標出“MgO”中鎂元素的化合價_____;(5)兩個銨根離子_____;(6)寫出“3CH4”中3的含義_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2009年3月22日是“世界水日”,水與人類的生活和生產密切相關。請回答以下問題:
水的化學式“
”可以表示哪些含義?
寫出3個
______;______;______。
保護水環境、愛護水資源,是每個公民應盡的責任和義務。下列做法有利于保護水資源的是______
填序號
。
A、大量使用化肥農藥B、工業廢水處理達標后排放
C、使用含磷洗衣粉 D、生活污水直接排放
在水蒸發的過程中下列說法正確的是______
填序號
。
A、水分子不斷運動B、水分子之間間隔不變
C、水分子分解成氫原子和氧原子D、水分子可以保持水的物理性質
自然界中的水______
填“是”或“不是”
純水
如圖是電解水的實驗裝置圖。通電后,電極上出現氣泡。則試管A中產生的氣體是______;試管B中產生的氣體是______;該實驗得出水由______組成;電解水的反應方程式為______。
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