低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動。“低碳生活”代表著更健康、更自然、更安全的生活，同時也是一種低成本、低代價的生活方式。低碳不僅是企業(yè)行為，也是一項符合時代潮流的生活方式，下列做法不符合低碳生活的是（ ）
A.騎自行車上學 B.少用紙巾，重拾手帕，保護森林
C.用淘米水澆花 D.提倡使用一次性用品，如一次性木筷、塑料杯等
科目：初中化學 來源： 題型：
成功的實驗需要正確的操作，用以下操作的序號填空：
（1）給試管里的物質加熱時，先 ，后 。
A．預熱 
B．集中加熱
（2）檢查裝置的氣密性時，先 ，后 。
A．雙手握住試管 B．將導管浸入水中
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科目：初中化學 來源： 題型：
血液中有一種含銅的呈藍色的蛋白質分子，其相對分子質量為151000。
已知該分子中銅的質量分數(shù)為0.34％．則平均每個銅藍蛋白質分子中銅原子數(shù)
為：（ ）
A．8
B．7
C．6
D．3
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學與人體健康的密切關系。下列對“化學與生活”的認識中不正確的是（ ）
A．將氮氣充入食品包裝袋中以防腐
B．使用加入鐵強化劑的醬油有助于防治缺鐵性貧血
C．制作插座的塑料具有熱固性
D．用甲醛浸泡水產(chǎn)品達到保鮮的目的
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列四個坐標圖分別表示四個實驗過程中某些量的變化，其中不正確的是（ ）
A．向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉
B．向氫氧化鈉溶液中加水
C．雙氧水分解
D．向飽和氯化鈉溶液中加水稀釋
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科目：初中化學 來源： 題型：
（1）甲同學為探究“物質
燃燒的條件”，同時點燃小木條和小煤塊，發(fā)現(xiàn)小煤塊點燃所需時間長，原因是 。
（2）根據(jù)下圖所示制取氣體的裝置，回答下列問題（裝置選擇用序號填寫）：
①a儀器的名稱是 。
②用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時，選用的發(fā)生和收集裝置是 ，反應的化學方為 
。
③加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程 式為 ；反應完成后，要從剩余固體中回收二氧化錳，應進行溶解、 、洗滌干燥等操作。
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科目：初中化學 來源： 題型：
類推是學習化學中常用的思維方法，以下類推結果中正確的是
A．堿的水溶液顯堿性，所以堿性溶液一定是堿溶液
B．SO2與CO2一樣
，
溶于水生成酸性物質，所以SO2可以與NaOH溶液反應
C．生鐵和鋼都是合金，所以他們的物理性能完全相同
D．鐵是固態(tài)金屬，所以金屬都是固態(tài)的
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是：
A. 白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
B. 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰
C．硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合，產(chǎn)生白色沉淀
D. 二氧化碳氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁
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