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3．當前，網絡流行語是：防止全球變暖，請低碳生活吧！下列建議有利于該主題的是A
A．及時關電腦 B．多使用一次性筷子  C．廣泛使用液化石油汽   D．少開私家車，多乘坐公交車．

分析 減緩大氣中的二氧化碳含量的增加，防止溫室效應，從兩個方面考慮：①減少二氧化碳的排放，②吸收二氧化碳．

解答 解：A．及時關電腦可以節約用電，減少化石燃料的燃燒，減少了二氧化碳的排放，符合該主題；
B．多使用一次性筷子需要砍伐大量的樹木，會較少二氧化碳的吸收量，不符合該主題；
C．廣泛使用液化石油氣會產生大量的二氧化碳，不符合該主題；
D．少開私家車，多乘坐公交車可以減少汽油、柴油的燃燒，減少二氧化碳的排放．
故答案為：A；少開私家車，多乘坐公交車（答案合理即可）．

點評 為了減緩大氣中的二氧化碳含量的增加，要減少使用化石燃料，開發新能源，大量植樹造林．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．化學村里居住著各類物質．現有五種物質作為守護“衛士”，分別是鐵、鹽酸、硫酸銅、氫氧化鋇和碳酸鈉．只有相鄰物質間能發生反應才能組成守護的防線（如圖所示）．其中物質B是人體胃液中的主要成分物質，物質E屬于減類．
（1）A物質的水溶液中加入紫色石蕊，溶液呈藍色．E物質的化學式是Ba（OH）2
（2）A與B的反應屬于復分解反應（填基本反應類型）；C與D反應時的實驗現象為鐵絲表面有紅色固體出現，溶液由藍色變為淺綠色．
（3）現有下列物質作為“外敵”分別對圍屋發起進攻，若該物質與兩位相鄰的守護“衛士”都能發生反應才能攻破防線，那么能攻入圍屋的物質是③（填序號）．寫出發生的化學反應方程式Ba（OH）2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O（任寫其中一個即可）
①二氧化碳　　　②氧化鐵　　　③硫酸　　　　④氫氧化鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．元素X、Y、Z、M是初中常見的四種元素，有關信息如表：
元素相關信息
X可形成相對分子質量最小的氣體單質
Y形成的一種單質是天然存在的最硬的物質
Z其單質約占空氣體積的01/5
M人體內含量最高的金屬元素
（1）X元素的名稱是氫（或H）．
（2）Y形成的天然存在的最硬的物質是金剛石，此物質不屬于有機物（填“有機物”或“無機物”）
（3）由X、Y兩種元素組成的最簡單的有機物是CH4（填化學式），該有機物中X元素的質量分數為25%．
（4）有Z、M兩種元素按原子個數比1：1組成的化合物，俗稱生石灰，寫出它與水反應的化學方程式CaO+H2O=Ca（OH）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．如圖為氯原子的結構示意圖，下列有關說法錯誤的是（　　）
A．在化學反應中氯原子容易失去電子B．氯原子最外層有7個電子
C．氯原子的質子數為17D．該原子有3個電子層

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．（1）空氣中可用于制造硝酸和氮肥的氣體是氮氣，體積分數為78%；
（2）空氣中通電也會發出不同顏色的光的是稀有氣體，體積分數為0.94%；
（3）空氣中植物光合作用的原料是二氧化碳，體積分數為0.03%．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．現有下列儀器，請用儀器名稱填空（所填答案請勿重復）

（1）吸取和滴加少量液體應使用膠頭滴管；（2）洗滌試管應使用試管刷；
（3）取用塊狀固體藥品應使用鑷子；（4）加熱物質應使用酒精燈．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．A、B兩種元素，已知A元素的原子的核電荷數為a，A3-與Bn+的電子層排布相同，則B元素的原子的核電荷數為（　　）
A．a+n+3B．a+n-3C．a-n+3D．a-n-3

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

12．新藥帕拉韋（化學式為C15H28N4O4）注射液可用于治療H7N9型禽流感．回答下列問題：
（1）帕拉韋由四種元素組成．
（2）帕拉韋中氮元素和氧元素的質量比為7：8．
（3）帕拉韋中碳元素的質量分數為54.9%（精確到0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．根據下列實驗裝置圖，回答有關問題．

（1）寫出有關標號儀器的名稱a長頸漏斗．
（2）實驗室如用A裝置制取氧氣，反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）實驗室制取CO2的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，若要獲得干燥的二氧化碳，除發生裝置外，還應選用D裝置，并在該裝置中盛放濃硫酸（填寫試劑名稱）．如果用E裝置收集該氣體，則氣體從b（填“b”或“c”）端進入．
（4）實驗室若用塊狀固體和液體在無需加熱的情況下制取氣體，可將B裝置改進為C裝置，其改進后的優點是可以控制反應的發生和停止，下列反應適用于該裝置的是①③（填序號）．
①大理石和稀鹽酸②碳酸鈉固體與稀硫酸
③鋅粒與稀硫酸④過氧化氫溶液與二氧化錳
（5）工業上以氨氣為原料制備硝酸的過程（見圖1）如下：

某課外小組認真分析了工業制取硝酸的流程及反應原理，設計了如圖2利用NO2制備硝酸的實驗裝置，試回答下列相關問題：
  ①完成圖1工業上用氨氣制取NO的化學方程式：4NH3+5O2═4NO+6H2O；然后產生的NO被氧氣氧化成NO2；NO2和水反應生成硝酸和NO．
②圖2中通入的氣體a是O2，其目的是把生成的一氧化氮氧化成二氧化氮．
③盛有Na2CO3溶液的燒杯作為尾氣處理裝置有點缺陷，某興趣小組把圖2右邊裝置改進成如圖3的裝置，這樣改進的優點是防止液體倒吸．

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同步練習冊答案
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