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【題目】下列基本操作正確的是(  )

A. 振蕩試劑B. 給液體加熱

C. 檢查氣密性D. 藥品取用

【答案】C

【解析】

A、振蕩試管時,振蕩試管中的液體的正確方法是手指拿住試管,用手腕的力量左右擺動,而不是用手緊握試管上下晃動,圖中所示裝置錯誤。

B、給試管中的液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的,圖中液體超過試管容積的、大拇指不能放在短柄上,圖中所示操作錯誤。

C、檢查裝置氣密性的方法:把導管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中所示操作正確。

D、取用固體粉末狀藥品時,瓶塞要倒放,應用藥匙取用,不能用手接觸藥品,圖中瓶塞沒有倒放,所示操作錯誤。

故選:C

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某溶液含有Cu(NO3)2AgNO3,先向其中加入一定量的鐵粉進行處理,并繪制參加反應的鐵與溶液中溶質種類的關系圖(如下圖)。下列說法正確的是(

A. 當參加反應的鐵的質量為m1,溶質的種類、金屬單質種類均為3

B. 當參加反應的鐵的質量為m1m2,兩者溶液中Cu(NO3)2的質量分數相等

C. 溶質種類為2種時,金屬單質種類可能為2

D. 當溶質種類為1種時,金屬單質種類可能為1

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某校興趣小組想親身感受科學家的探究歷程,選擇了《空氣中氧氣含量的粗略測定》為探究內容。

實驗結束后,大家整理的實驗數據如下(集氣瓶容積:20mL

組別

1

2

3

4

5

6

7

進入集氣瓶中水的體積(mL

4

3.5

4

4

4

4.5

4

通過對實驗結果,大多數同學都驗證出氧氣約占空氣體積的_____

實驗結束后,小杰同學又設計了如圖B所示的實驗裝置,并重新實驗:

實驗步驟如下:

1)將試管分成五等份。在試管中加入一小塊足量白磷(已知:白磷在空氣中燃燒產物與紅磷相同且40℃就能燃燒),

2)用橡皮塞塞緊試管口,將試管放入熱水(>40℃)中,使白磷燃燒。

3)待白磷熄滅并完全冷卻至室溫后,將試管倒立于盛有室溫下水的水槽中,并在水中將橡皮塞取下。

根據上述實驗試回答下列問題:

1)步驟3結束后,將會觀察到什么現象:_____

2)在步驟3中,在水中而不在空氣中取下橡皮塞的原因是:_____

3)從測定結果分析,上述實驗中效果較好的是哪一個_____?寫出另一個實驗的一點不足_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將一定質量的abcd四種物質放入一密閉容器中,在一定條件下反應一段時間后,測得各物質的質量如表:

物質

a

b

c

d

反應前的質量/g

6.4

14.0

3.2

1.0

反應一段時間后的質量/g

10.0

7.2

x

1.0

1x的值為:_____

2)反應的基本類型是:_____

3)請用abcd等符號表示該反應的符號表達式:_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小雨、小晴等同學用如下圖所示的實驗裝置制取并收集氧氣:

(1)請寫出有標號儀器的名稱:①______

(2)用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置應選用______連接(填序號),該反應的表達式為___

(3)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,應選用的發生裝置是___(填序號),二氧化錳起___作用。反應的文字表達式是____

(4)實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,要在試管口放一團棉花,作用是___

(5)實驗后,小雨發現試管破裂了,可能的原因是___

①沒有給試管預熱②試管外壁有水滴③試管口沒有略向下傾斜④加熱時試管與燈芯接觸⑤收集完成后,先撤去酒精燈再移開導管

A 只有①③ B 只有①③⑤ C ①②③④ D 全部

(6)裝置E有多種用途。如果用裝置E來收集氧氣,如果瓶中裝滿水,氧氣從___端進入(填字母“a””b”,下同);如果瓶中充滿空氣,則氧氣又該從___進入。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】ABCDE是初中常見的物質

(1)AB在點燃條件下反應生成CD,其微觀示意圖如圖,請在方框中補全相應微粒的圖示。

_____

(2)A高溫分解生成兩種不同的單質,反應關系如圖,

則單質甲和物質E化學式分別為__________

(3)AC在高溫下生成單質甲和另一常見物質(該物質與物質D組成元素相同),寫出該反應的化學方程式是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖1所示是實驗室制取氧氣的常見裝置,回答有關問題:

1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a_____b_____

2)實驗室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,其反應的文字表達式為_____;可選用的收集裝置為_____(填字母);使用該裝置收集氣體時,要等_____時,才能把導管口伸入集氣瓶內,否則會導致收集的氣體不純。

3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達式為_____;可選用的發生裝置為_____(填字母)。

4)把盛有甲、乙兩種氣體的試管分別同時倒插入盛有水的燒杯中,一段時間后,觀察到如圖2所示的現象。則甲、乙兩種氣體中可能是氧氣的是_____

5)彤彤設計了一組如圖3所示的興趣實驗。

①該實驗的目的是:比較_____對實驗速率的影響。

②該實驗使用的科學探究方法是_____

③圖4中虛線表示在加熱條件下,一定量6%過氧化氫溶液分解制取氧氣的曲線;請你在圖4中用實線畫出在加入二氧化錳的條件下,等量6%過氧化氫溶液分解制取氧氣的大致曲線_____(假定兩種方法H2O2均完全分解,把曲線畫在答題紙上)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下面是幾種粒子的結構示意圖:

1AE共有_____種元素;

2)表示原子的粒子有_____(填序號,下同);

3)表示陰離子的有_____

4)表示陽離子的有_____

5)表示相對穩定結構的是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】牙膏中的摩擦劑碳酸鈣可以石灰石來制備。其流程如圖所示

1X的化學式是_____,反應屬于_____(填基本反應類型)。

2)圖中所示物質中,Na2CO3的俗名叫_____,在物質分類中它屬于_____類。

3)用化學方程式表示所發生的反應:__________

4)請你仍用石灰石為原料,寫出實驗室制備CO2的化學方程式:_____

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同步練習冊答案
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