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【題目】要想使一瓶接近飽和的石灰水變為飽和,具體操作有:①加入氫氧化鈣;②升高溫度;③降低溫度;④加水;⑤蒸發水。其中措施正確的是

A. ①②④ B. ①③④ C. ①③⑤ D. ①②⑤

【答案】D

【解析】向接近飽和的溶液中增加溶質或蒸發溶劑都可以使溶液變成飽和溶液,故把一瓶接近飽和的石灰水變成飽和,可以采取:①加入氫氧化鈣、⑤蒸發水的方法;
由于氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小,升高溫度后氫氧化鈣的溶解度變小,故把一瓶接近飽和的石灰水變成飽和,還可以采取②升高溫度的方法故①②⑤符合題意故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】通過近一年的化學學習,你已經掌握了實驗室制取氣體的有關方法。請根據如圖回答下列問題:

(1)儀器①的名稱是______,利用A裝置制取氧氣的化學方程式為__________

(2)B裝置在化學實驗中有廣泛的用途。

①若B裝置正放,用于收集A生成的H2,則a接___________(選填“b”或“c”)。

②如果要制取和收集干燥的CO2,需要在A裝置之后連接兩個B裝置,則在前一個B裝置內加入的試劑是______________(選填“濃硫酸”或“氫氧化鈉”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年湖北省荊門市】a、b兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示,下列說法中不正確的是(

A.t1時,a、b物質的溶解度相等

B.a物質的溶解度隨溫度的升高而增大,b物質的溶解度隨溫度的升高而減小

C.t2時,將a、b兩物質的飽和溶液分別降溫至t1,所得的溶液溶質質量分數相等

D.提純a中混有少量的b,可采用降溫結晶的方法

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學用語中,既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質的是

A. O2 B. H C. Cu D. SO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】幾種常見物質之間的相互轉化關系如圖所示(各字母代表一種物質,部分反應物、生成物及反應條件略去).

己知:①五種物質均含銅元素,且化合物中銅元素的化合價均為+2;

A為單質,在空氣中加熱后生成黑色物質B

X溶液與鐵反應可得到A

X溶液與氯化鋇溶液反應可得到D,同時有白色沉淀生成;

D溶液中加入少量的氫氧化鈉溶液得到E.結合信息推斷:

(1)B的化學式是________________

(2)D→E的反應基本類型是_________________

E與某種酸反應可實現E→X轉化,該酸的名稱是______________

(3)寫出以下轉化的化學方程式:

X→A_______________________________________

X→D_______________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A. 潔凈的空氣一定是純凈物 B. 混合物是由兩種物質組成的

C. 氧化反應都是有氧氣參加的反應 D. 水是由氫元素和氧元素組成的

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學符號所表示的意義錯誤的是:

A.O2:可以表示一個氧分子

B.Fe2+:可以表示一個鐵離子

C.Ne:可以表示一個氖原子

D.CO2:可以表示二氧化碳這種物質

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室用石灰水而不用氫氧化鈉溶液鑒定二氧化碳。氫氧化鈉能否與二氧化碳反應?

【查閱資料】Ⅰ.氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應生成易溶的碳酸鈉,碳酸鈉在二氧化碳過量的條件下繼續與水和二氧化碳反應生成碳酸氫鈉

Ⅱ.碳酸鈉和碳酸氫鈉性質對比如下表

操作

NaHCO3溶液

Na2CO3溶液

加入稀鹽酸

產生氣泡

產生氣泡

加入稀CaCl2溶液

無明顯變化

__________________(填寫現象))

加熱溶液至沸騰,并將氣體通入澄清石灰水

澄清石灰水變渾濁

澄清石灰水無明顯變化

【進行實驗】

實驗操作

實驗現象

結論及化學方程式

___________________

氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉.反應方程式_______________

【實驗反思】學習小組討論,認為產生此實驗現象的原因可能有兩種:一種是NaOH與C02發生了反應;另一種是_______________

(2)為了進一步驗證CO2與NaOH溶液已經發生反應,請你設計一個簡單的實驗檢驗生成的新物質。

實驗步驟

實驗現象

解釋與結論

____________________________

____________________________

NaOH與CO2發生了反應

【實驗拓展】該小組同學將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中,利用數字化技術測定溶液pH值變化,待完全反應后,觀察到溶液中逸出大量氣泡,pH出現兩段S型變化曲線。

【實驗分析】

(3)AB段變化的原因可能是________。BC段變化的原因可能是___________。利用實驗驗證變化后的產物,實驗操作為_________________.實驗現象是____________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知 NaOH 容易與空氣中的 CO2 作用而變質。 夜華同學在實驗室發現一瓶敞口放置的 NaOH 固體后,設計方案,對這瓶 NaOH 固體變質情況進 行了如下實驗探究:

回答下列問題:

(1)上述實驗操作①的名稱是:__________

(2)步驟③中加過量氯化鈣溶液的目的是______

(3)根據上述實驗,若步驟 5 測出溶液 E 的 PH =7,可以確定該固體______變質(選填“已全部” 或“已部分”或“未”);若測出溶液 E 的 PH >7,可以確定該固體 A 的成分為_______

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