用相應(yīng)的化學(xué)符號填空：
(1)碳元素 ； (2)2個氫氧根離子 ；
(3)+6價的硫元素 ； (4)2個亞鐵離子 。
津橋教育計算小狀元系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
小明同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下，其中完全正確的一組是
| A．化學(xué)與物質(zhì) | B．化學(xué)與生活 |
| ①合成纖維、合金都屬于合成材料 ②灰白色的固體化肥屬于磷肥 ③氫氣和一氧化碳都屬于還原性氣體 | ①洗滌劑去油污是因為起乳化作用 ②用洗凈擦干的方法防止菜刀生銹 ③電木插座破裂后不可以熱修補(bǔ) |
| C．化學(xué)與健康 | D．化學(xué)與實驗 |
| ①做菜時用鐵強(qiáng)化醬油調(diào)味防治貧血 ②甲狀腺腫大一定是過量食用加碘食鹽 ③食用含氟食物有助于防治齲齒 | ①用木炭燃燒測定空氣中氧氣的含量 ②用酚酞證明鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng) ③用鎂條燃燒證明質(zhì)量守恒定律 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列敘述正確的是（ ）
A．依據(jù)溶解度曲線可判斷，甲的溶解度比乙的大
B．將t2℃時甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹扇〗禍氐?nbsp; 方法
C．將t1℃時甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃，兩溶液 中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D．t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶液各100g，其溶質(zhì)的質(zhì)量一 定相等
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列有關(guān)金屬的說法正確的是（ ）
A． 鋁具有很好的抗腐蝕性能
B． 銅能置換出酸中的氫
C． 鋼是純凈物
D． 銀能把鐵從氯化
亞鐵溶液中置換出來
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列關(guān)于“化學(xué)與生活”的認(rèn)識不正確的是（ ）
A． 在食品加工中，加入大量的食品添加劑，使食品既保鮮又美觀
B． 食用鐵強(qiáng)化醬油，有助于預(yù)防缺鐵性貧血
C． 抵制使用一次性塑料袋，有利于長沙市創(chuàng)建文明城市
D． 回收處理廢舊電池，有利于長沙市“兩型”社會的建設(shè)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
A、B、C、W、X、Y、Z分別是由碳、氫、氧三種元素中的一種或幾種組成的物質(zhì)。已知A、B、C是單質(zhì)，W、X、Y、Z是化合物，且X和Y的組成元素相同，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：
（1）分別寫出A、Z的化學(xué)式：
A 、Z 。
（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程
式 ，該反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)類型中的
反應(yīng)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
通過近一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識，請結(jié)合下列裝置圖，回答問題：
⑴寫出有標(biāo)號的儀器名稱：① ；② 。
⑵實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____。若用C裝置收集氧氣，實驗完畢后的操作應(yīng)該是 _，以防止水倒流，炸裂試管。若需要回收反應(yīng)后試管中的二氧化錳(二氧化錳難溶于水)可采取的方法是：將試管中的固體倒入燒杯、加足量的水溶解、過濾、 、干燥。
⑶若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
⑷如果用D裝置收集氧氣，則氧氣由a 端通入(填“a”或“b”)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
畢業(yè)聯(lián)歡會上，小明表演了一個小魔術(shù)：將一根銅絲繞成線圈，罩在蠟燭火焰上(如右圖示)，觀察到火焰立即熄滅；再將銅圈加熱后罩在蠟燭火焰上，觀察到蠟燭照常燃燒。請你分析產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因：______________、____________________________。
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（4）2Fe2+
圖示“錯誤操作”與圖下面“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是 （ ）