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小明設計了下圖1所示的實驗裝置,進行CO還原CuO的實驗.試回答:

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(1)該裝置存在一處不完善的地方是______.
(2)實驗開始時,先要進行的操作是______.(選填序號:①加熱②通CO)
(3)實驗過程中,B處反應的化學方程式是______.
(1)尾氣中沒有完全反應的有毒氣體CO沒有經過處理而直接排放,會造成環境污染;
故答案為:沒有對尾氣進行處理,污染環境;
(2)由于CO氣體與空氣混合在加熱時可能出現爆炸,因此,在進行加熱前要把玻璃管中空氣全部排出,所以進行操作時應先通入CO排出管內空氣然后再進行加熱;
故答案為:②;
(3)前一裝置反應生成的二氧化碳通入澄清石灰水,生成碳酸鈣沉淀和水,澄清石灰水變渾濁;
故選CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

22、小明設計了下圖1所示的實驗裝置,進行CO還原CuO的實驗.試回答:
(1)該裝置存在一處不完善的地方是
沒有對尾氣進行處理,污染環境

(2)實驗開始時,先要進行的操作是
.(選填序號:①加熱②通CO)
(3)實驗過程中,B處反應的化學方程式是
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2009?大慶)Ⅰ.小明設計了下圖1所示的實驗裝置,進行CO還原CuO的實驗.

試回答:
(1)該裝置存在一處不完善的地方是
缺少尾氣處理裝置
缺少尾氣處理裝置

(2)實驗開始時,先要進行的操作是
.(選填序號:①加熱   ②通CO)
(3)實驗過程中,B處反應的化學方程式是
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;

Ⅱ.為分離從B裝置排出的氣體,小明設計了上圖2所示的裝置(鐵架臺、鐵夾等固定裝置已略去,a、b為活塞).
(1)當關閉活塞b,打開活塞a時,可分離等到
CO
CO

(2)然后關閉活塞a,再打開活塞b,又可分離等到
CO2
CO2

Ⅲ.對于A裝置中反應后得到的紅色固體(此時CuO已全部反應完),小明進行了以下探究.
【查閱資料】
①CuO經CO還原不僅生成銅,還可能生成氧化亞銅(化學式為Cu2O).
②Cu2O是不溶于水的紅色固體,溶于酸生成Cu2+和Cu.
【提出猜想】CuO經CO還原所得到的紅色固體中除銅外還可能含有氧化亞銅.
【實驗驗證】小明設計了一個最簡單的驗證實驗方案(如下表).請填寫有關內容.
實驗步驟
取少量該紅色固體放入盛有稀硫酸(或稀鹽酸)的試管中,振蕩
取少量該紅色固體放入盛有稀硫酸(或稀鹽酸)的試管中,振蕩
實驗現象與結論
若溶液變藍色,說明產物中有Cu2O;若溶液仍為無色,說明產物中無Cu2O
若溶液變藍色,說明產物中有Cu2O;若溶液仍為無色,說明產物中無Cu2O
可能發生的化學方程式
Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O(或Cu2O+2HCl═CuCl2+Cu+H2O)
Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O(或Cu2O+2HCl═CuCl2+Cu+H2O)

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科目:初中化學 來源:大慶 題型:問答題

Ⅰ.小明設計了下圖1所示的實驗裝置,進行CO還原CuO的實驗.

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試回答:
(1)該裝置存在一處不完善的地方是______.
(2)實驗開始時,先要進行的操作是______.(選填序號:①加熱   ②通CO)
(3)實驗過程中,B處反應的化學方程式是______.
Ⅱ.為分離從B裝置排出的氣體,小明設計了上圖2所示的裝置(鐵架臺、鐵夾等固定裝置已略去,a、b為活塞).
(1)當關閉活塞b,打開活塞a時,可分離等到______.
(2)然后關閉活塞a,再打開活塞b,又可分離等到______.
Ⅲ.對于A裝置中反應后得到的紅色固體(此時CuO已全部反應完),小明進行了以下探究.
【查閱資料】
①CuO經CO還原不僅生成銅,還可能生成氧化亞銅(化學式為Cu2O).
②Cu2O是不溶于水的紅色固體,溶于酸生成Cu2+和Cu.
【提出猜想】CuO經CO還原所得到的紅色固體中除銅外還可能含有氧化亞銅.
【實驗驗證】小明設計了一個最簡單的驗證實驗方案(如下表).請填寫有關內容.
實驗步驟 ______
實驗現象與結論 ______
可能發生的化學方程式 ______

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科目:初中化學 來源:2009-2010學年四川省巴中市通江中學九年級(上)第三學月月考化學試卷(解析版) 題型:填空題

小明設計了下圖1所示的實驗裝置,進行CO還原CuO的實驗.試回答:

(1)該裝置存在一處不完善的地方是   
(2)實驗開始時,先要進行的操作是    .(選填序號:①加熱②通CO)
(3)實驗過程中,B處反應的化學方程式是   

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