【題目】下列實驗操作能達到實驗目的的是
選項 | 實驗目的 | 實驗方法 |
A | 鑒別氮氣和二氧化碳 | 用燃著的木條 |
B | 鑒定某種氣體為氧氣 | 用帶火星的木條 |
C | 除去二氧化碳中的一氧化碳 | 將混合氣體通過石灰水 |
D | 除去粗鹽中的難溶性雜質 | 將粗鹽研碎、溶解、蒸發 |
A.AB.BC.CD.D
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學實驗有著嚴格的程序。下列實驗操作正確的是( )
A.先在試管中注入少量稀鹽酸,再直接投入鐵釘,觀察反應現象
B.固體藥品直接放在托盤天平的左盤上稱量
C.檢查裝置的氣密性時，先將導氣管伸入水中,在用手握緊容器外壁
D.用高錳酸鉀制取所需氧氣后,先將酒精燈熄滅再把導管從水槽中移出
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【題目】下面是分子的部分性質，請舉出實例來說明分子的這些性質。
（1）分子在不斷地運動__________；
（2）分子之間有間隔___________；
（3）溫度越高，分子運動速率越快____________。
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【題目】歸納總結是學習化學的基本方法。 以下歸納總結都正確的是（ ）
A物質的構成 | B化學符號中“2”的意義 |
①空氣是由空氣分子構成的 ②構成原子的微粒都不帶電荷 | ①H2 :兩個氫原子 ②O2-:一個氧離子帶兩個單位的負電荷 |
C物質的用途 | D分子的特征 |
①氮氣用作保護氣 ②明礬可用于凈水 | ①分離液態空氣制氧氣,說明分子可以再分 ②水的三態變化,說明分子間有間隙 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】邏輯推理是一種重要的化學思維方法。以下邏輯合理的是（ ）
A.離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子
B.金剛石和石墨的組成元素相同，所以它們的物理性質相同
C.某物質在氧氣中燃燒后生成二氧化碳和水，所以該物質一定含有碳、氫元素
D.化學變化伴隨有能量變化，所以有能量變化的一定是化學變化
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【題目】某同學為了研究竹子里的氣體成分，做了一個實驗：
（1）先將竹子浸入水中，鉆個小孔，看到一串氣泡冒出。然后采用_____法收集了甲、乙兩瓶氣體。
（2）把足量的紅磷放入甲瓶氣體里，用放大鏡聚焦，使紅磷燃燒，瓶內充滿了白煙。然后將甲瓶倒放入水，導管伸入水中，松開夾子，結果流入的水約占瓶子容積的1/10，這說明竹子里的氣體肯定含有_____。
（3）再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，發現馬上變渾濁，這說明竹子里有氣體肯定有_____。
（4）那么竹子里的氣體含量與空氣有什么區別呢？于是，他又用空氣重復了上述實驗。相比較后得出的結論是_____。
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【題目】享受生活離不開化學知識，家庭廚房就是一個化學小世界，包含著許多化學的內容。
（1）切洋蔥時人會流眼淚，是因為________________（從分子的角度解釋）。
（2）白糖與紅糖主要成分都是蔗糖，利用活性炭的_____性，可將紅糖脫色成白糖。
（3）廚房中食鹽的主要成分是氯化鈉，它是由__________構成的。
（4）經檢測，蘭州市自來水中溶有較多量的Ca(HCO3）2，用它洗衣服時會出現較多浮渣，這樣的水屬于_________（填“硬水”或“軟水”），生活中我們常用_________方法降低水的硬度。
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【題目】化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關。
（1）空氣中體積含量最多的氣體是___________。
（2）地殼中含量最多的金屬元素是_____________。
（3）目前未計入空氣污染指數監測項目的是_________（填字母）。
A 一氧化碳
B 稀有氣體
C 二氧化氮
D 可吸入顆粒物
（4）生活中常遇到“碘鹽”“高鈣牛奶”“鐵強化醬油”等商品，這里的“碘、鈣、鐵”是指______（填字母）。
A 單質
B 分子
C 元素
D 原子
（5）家庭生活中的一種節水做法：_____________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】把鐵釘放入硫酸銅溶液中，其現象為___________。反應的化學方程式為_________。位于_________前面金屬能在酸中置換出氫，如：_________（寫出化學方程式）。在金屬活動性順序表中，位于_________的金屬能把位于_________的金屬從它們的化合物的水溶液中置換出來。
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