認識碳酸鈉的“朋友圈”。
（1）草木灰是一種農家肥料，其有效成分K2CO3屬于_______________（填“鉀肥”或“復合肥”）。
（2）下列有關Na2CO3、K2CO3的說法，錯誤的是______（填標號）。
A．均屬于碳酸鹽 B．都能用相應的堿與二氧化碳反應制得 C．Na2CO3能與硫酸鉀反應轉化為碳酸鉀
（3）物質A～H之間轉化關系如下圖所示。A是天然氣的主要成分，E是一種氧化物，F是稀硫酸。
（i）反應③的基本反應類型是______。
（ii）反應②的化學方程式為______。
（iii）反應④的化學方程式為______。
（4）F和G溶液反應的pH變化曲線，如圖所示。
（i）下列分析正確的有______（填標號）。
A．該反應是中和反應
B．滴管中的溶液為稀硫酸
C．用紫色石蕊溶液可以鑒別a、b、c點溶液
（ii）該反應的微觀實質是______和______（填離子符號）結合成C和D分子的過程。
科目：初中化學 來源：湖南省岳陽市岳陽縣八校2019屆九年級上學期第一次聯考化學試卷 題型：簡答題
金屬材料廣泛應用于生產生活中：
⑴鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的___性(填“導電”或“延展”)
⑵為探究鋁、銅、銀的金屬活動性順序,某同學選用了了鋁絲、銀絲、硫酸銅溶液進行實驗,其中反應的化學方程式的是____。
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科目：初中化學 來源：2019年安徽省安慶市中考化學二模試卷解析版 題型：填空題
（7分）某化學興趣小組設計了一組“吹氣球”實驗，三套裝置如下圖：
（1）甲裝置：
①儀器a的名稱為________________
②向a中加水會看到氣球脹大，一段時間內氣球大小沒有變化，說明該裝置氣密性___________。
（2）乙裝置：
①若生成O2使氣球脹大，則錐形瓶中所裝的固體物質可以是__________________。
②若生成H2使氣球脹大，則反應的化學方程式為___________________________。
③若錐形瓶中裝有NaOH固體，分液漏斗中加入少量水，則氣球脹大的主要原因是
________________________________________________________________。
（3）丙裝置：
若錐形瓶中盛滿CO2，欲使氣球脹大，則分液漏斗中的液體可以是_____________。
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科目：初中化學 來源：福建省南平市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題
爭創文明城市，共建美麗福州，保護生態環境，倡導健康生活。
（1）目前有些城市的出租車已改用車用乙醇汽油作燃料，以減少對空氣的污染。請寫出乙醇燃燒的化學方程式：______。
（2）茶，一片樹葉的技藝。這片神奇的東方樹葉，曾伴隨絲綢之路的駝鈴和大航海時代的貨船，遠赴西亞和歐洲。喝茶有益身體健康，茶葉中的茶多酚，有較好的抗癌、防治心血管病和抗輻射作用。EGCG（分子式C22H18O11）是茶多酚中的一種主要成分，C22H18O11屬于______（填“混合物”、“氧化物”或“純凈物”）。
（3）“珍愛生命、遠離煙草、拒絕毒品”是一種健康向上的生活理念。甲基苯丙胺俗稱“冰毒”，其分子式為C10H15N，是一種危害極大的毒品，在______g甲基苯丙胺中含有60g碳元素（計算結果精確至0.1g）。
（4）保護生態環境，改善空氣質量，使人們感受到更多的獲得感。目前測得空氣的主要污染物仍是PM2.5，下列做法應該繼續提倡的是______。
①保護青山綠水 ②就地焚燒秸稈 ③發展共享單車 ④減少燃煤使用 ⑤燃放煙花爆竹
A．①③④ B．①②④ C．①②③④ D．②③④⑤
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科目：初中化學 來源：福建省南平市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
下列在通電時能發出不同顏色的光的氣體是（ ）
A. 稀有氣體 B. 氧氣 C. 氮氣 D. 二氧化碳
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科目：初中化學 來源：福建省龍巖市金豐片區2019屆九年級下學期第一次聯考化學試卷 題型：單選題
下圖中“
”和“
”分別表示氫原子和氮原子，能保持氨氣化學性質的微粒是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源：甘肅省天水市2018屆九年級中考化學試卷 題型：科學探究題
有一瓶標簽受損、沒蓋瓶蓋且裝有無色液體的試劑瓶，如圖所示。
老師告訴大家，瓶內原有的液體只能是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、蒸餾水中的一種。為了判斷瓶內是何種溶質，并確定試劑瓶的標簽，化學小組的同學進行了如下探究活動。
（實驗探究）
（1）從受損的標簽信息看，大家一致認為該液體不可能是___________。
（2）甲同學設計了如下方案進行探究。
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取適量瓶內液體加入試管中，滴加足量的稀鹽酸 | ________ | 該液體是碳酸鈉溶液 |
（3）乙同學認為甲同學的結論不準確，又設計了如下方案進行探究。
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取適量瓶內液體加入試管中，滴加過量Ca(OH)2溶液。靜置后，取上層清液，滴加酚酞溶液 | ________ | 該液體中的溶質為氫氧化鈉和碳酸鈉。反應的化學方程式：________ |
（4）丙同學認為乙同學的實驗方案有不足之處， 于是丙同學只改用了一種與乙同學所加物質類別不同的溶液，重新按照乙的方法進行實驗，得到的實驗現象和結論與乙同學的完全一致，且結論完全正確。則丙同學改用的試劑為_______________。
（實驗結論）實驗結束后，最終得到的結論是：原試劑瓶標簽_____________。
（反思與交流）
（1）為了不使標簽破損，應如何正確操作_______________________。
（2）藥品取完之后應及時密封保存。
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科目：初中化學 來源：2019年江蘇省無錫市宜興市丁蜀學區瀆邊聯盟中考化學模擬試卷（3月份） 題型：單選題
下列何組物質是按酸、堿、鹽順序排列的 （ ）
A. 碳酸、氯化鈉、氫氧化鎂 B. 氫氧化鈣、鹽酸、硫酸鈉
C. 硫酸鎂、氫氧化鐵、氧化鎂 D. 硝酸、氫氧化銅、碳酸鈉
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