閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源：北京市昌平區2019屆九年級上學期期末質量抽測化學試卷 題型：填空題
用下圖裝置進行實驗（夾持儀器略去；氣密性已檢驗）。
（1）高錳酸鉀分解的化學方程式為______。
（2）實驗過程中觀察到的現象有木炭劇烈燃燒，發出白光，放熱，澄清石灰水變渾濁。產生上述現象的原因是______（用化學方程式表示）。
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科目：初中化學 來源：廣東省汕頭市潮陽區銅盂鎮2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
保護環境利在千秋，功在當代。為了保護環境，你認為下列措施切實可行的是 ( )
①大量砍伐森林，作為燃料代替燃煤 ②合理使用化肥、農藥 ③使用風力、水力發電代替火力發電 ④控制煙花爆竹的燃放 ⑤控制生活污水和工業廢水的排放
A. 只有②③④⑤ B. 只有①③④⑤
C. 只有①③⑤ D. ①②③④⑤
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科目：初中化學 來源：山東省青島市李滄區2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題
燃燒是人類最早利用的化學變化之一，下列滅火的方法錯誤的是（ ）
A. 炒菜時油鍋火，用鍋蓋蓋滅
B. 堆放雜物的紙箱著火時，用水澆滅
C. 電烤爐著火時，用水澆滅
D. 汽車自燃用滅火器滅火
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科目：初中化學 來源：安徽省2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：科學探究題
某化學興趣小組在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時，發現制得的氣體有刺激性氣味，于是在老師的指導下對該氣體成分進行探究。
（提出問題）氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后產生的氣體成分是什么？
（查閱資料）
是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，能使濕潤的淀粉碘化鉀試紙變藍。
（猜想與假設）猜想一：該氣體是
；猜想二：該氣體是
；猜想三：該氣體是______
（實驗探究）
序號 | 實驗操作 | 實驗現象 | 結 論 |
| 小麗用排水法收集A、B兩瓶氣體，將帶火星木條伸入A中；濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B中。 | A中帶火星木條復燃，B中淀粉碘化鉀試紙不變色。 | 猜想 ______ 成立 |
| 小嵐用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體，將帶火星木條伸入C中，濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入D中。 | C中帶火星木條復燃，D中淀粉碘化鉀試紙 ______ | 猜想三成立 |
（反思與評價）小濤認為小麗的結論不正確，原因是______
（拓展應用）
______
。
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科目：初中化學 來源：安徽省2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
下列說法正確的是( )
A. 甲烷和乙醇燃燒后的生成物相同，所以它們的組成元素相同；
B. 綜合利用煤能得到許多有用的物質，綜合利用石油也能得到不同的產品，前者是化學變化，后者是物理變化；
C. 金剛石、石墨的碳原子排列方式不同，所以它們的性質、用途也不同；
D. 生產生活中長期使用硬水會有很多危害，因此要將硬水軟化。生活中可利用活性炭軟化硬水，可用肥皂水區分軟水和硬水。
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科目：初中化學 來源：北京市通州區2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：簡答題
有限的元素可組成種類繁多的物質。依據表中的元素回答下列問題。
元素名稱 | 氫 | 碳 | 氧 | 氯 | 鐵 |
元素符號 | H | C | O | Cl | Fe |
(1)若某固體單質在完全燃燒和不完全燃燒時，生成不同的氣體。該固體完全燃燒時反應的化學方程式為______。
(2)若物質甲和物質乙是含有相同元素的氧化物，其中甲可以發生分解反應生成乙，寫出甲生成乙的化學反應方程式：_____。
(3)若某可燃性氣體由兩種元素組成，一定含有的元素是_____。
(4)某金屬元素組成的單質X可以在氧氣中燃燒，寫出此化學反應的方程式______。
(5)若X是一種單質，可以和Y發生置換反應生成具有可燃性的氣體單質，請寫出X與Y反應的化學方程式_____。
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科目：初中化學 來源：江蘇省如皋市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
下列有關物質的性質與用途具有對應關系的是
A. 活性炭具有吸附性，可做電極
B. 熟石灰具有堿性，可用作發酵粉
C. 氬氣的化學性質穩定，可用作電光源
D. 洗潔精具有乳化作用，可用于去除油污
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