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19.以下對O2、CO2、SO2、MnO2四種物質組成的說法中,正確的是(  )
A.都含有氧分子B.都是氧化物C.都含有2個氧原子D.都含有氧元素

分析 A.根據O2、CO2、SO2、MnO2四種物質的結構判斷.
B.氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物.
C.根據O2、CO2、SO2、MnO2四種物質的組成進行分析判斷.
D.根據O2、CO2、SO2、MnO2四種物質元素組成進行分析判斷.

解答 解:A.O2是由氧分子構成的,CO2SO2是由二氧化硫分子構成的,MnO2是由二氧化錳分子構成的,只有氧氣中含有氧分子,所以錯誤.
B.O2是由一種元素組成的純凈物,屬于單質,故選項錯誤.
C.由O2、CO2、SO2、MnO2四種物質的化學式可知,它們的一個分子中均含有2個氧原子,而不是四種物質中都含有2個氧原子,故錯誤.
D.由O2、CO2、SO2、MnO2四種物質的化學式可知,四種物質中均含有氧元素,故選項說法正確.
故選D.

點評 本題難度不大,主要考查了構成物質的宏觀組成與微觀粒子方面的知識,掌握常見物質的粒子宏觀組成與微觀構成是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.根據“如圖”實驗,判斷下列說法錯誤的是(  )
A.濃鹽酸有揮發性B.HCl分子在運動
C.A杯溶液的顏色會改變D.A杯內發生了置換反應

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.2015年巴黎氣候變化大會上制定了控制全球溫度上升趨勢的目標.
(1)化石燃料指的是煤、石油和天然氣,屬于不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源.
(2)煤燃燒時排放出SO2、NO2等污染性氣體導致的環境問題是酸雨.
(3)天然氣是一種較為清潔的能源,昆明市正在推廣天然氣的使用,其主要成分為甲烷,寫出甲烷燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(4)中國在大會上提出增加如地熱能、潮汐能、氫能和太陽能(填一種即可)等新型能源的使用率.
(5)下列做法中不利于減少二氧化碳排放的是B(填字母)
A.少用一次性用品,如:紙杯、筷子、塑料袋等
B.多挖煤用于火力發電,加快經濟發展
C.提倡騎自行車、乘公交車出行.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.2015年10月5日,瑞典諾貝爾醫學獎評委會宣布,我國著名藥學家屠喲喲獲得了諾貝爾生理學或醫學獎,表彰她在研究青嵩素上獲得重大突破,青嵩素(化學式為C15H22O5) 是一種用于治療瘧疾的藥物.下列關于青嵩素的說法中正硧的是(  )
A.青嵩素是一種氧化物
B.青嵩素中氧元素的質量分數為11.9%
C.青嵩素中C、H、O三種元素的質量比為90:11:40
D.青嵩素是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.如圖是初中化學常見物質間的轉化關系(“-”表示兩種物質可以相互反應,“→”表示前一種物質可以轉化為后一種物質,反應條件和部分產物已略去).其中D是大理石的主要成分,B和C的反應屬于中和反應,E和F含有相同的元素,G是黑色固體,H是非金屬單質,試回答下列問題:

(1)寫出D的化學式CaCO3;A的俗名:生石灰;C屬于堿(填“酸”、“堿”或“鹽”)
(2)上述物質轉化過程中,E+G→F屬于吸熱反應(填“吸熱”或“放熱”).
(3)寫出下列反應的化學方程式:
F+H→E:2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
D→A:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.用化學符號表示:
(1)鋅元素Zn;     (2)2個氫原子2H;
(3)碳酸鉀中的原子團CO3;    (4)天然氣的主要成分CH4

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.納米球異質二聚體是納米自動化產業中的一種新模型.它是在鉑的催化作用下,二氧化硅納米球與一個鉑納米球相結合,構成了一個納米球異質二聚體(如圖).它可以用于河流和溪水的污染控制以及人體內部器官和細胞的輔助運行.根據以上信息判斷,下列說法正確的是(  )
A.二氧化硅是金屬氧化物B.金屬鉑可以與稀鹽酸反應
C.納米球異質二聚體具有凈化水功能D.鉑在反應前后質量和性質都不改變

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列屬于復合肥的是(  )
A.NH4NO3B.NH4H2PO4C.KClD.Ca (H2PO42

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.溶液在日常生活、農業和科學研究中具有廣泛的用途.如圖所示是某同學配制50g6%氯化鈉溶液的實驗操作示意圖.

①給實驗正確的操作順序是BEADC(填字母);
②實驗過程中,玻璃棒的作用是攪拌,加快氯化鈉的溶解速度;
③該同學在用量筒量取水時仰視讀數,這樣會使所配制的溶液中溶質質量分數<(填“>”、“<”或“=”)6%.

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