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3.某同學對硫在氧氣中燃燒的實驗做了如圖所示的改進.
(1)儀器a的名稱是集氣瓶.
(2)下列鑒別SO2和CO2的方法正確的是B(填序號)
A.觀察兩種氣體的顏色
B.扇聞兩種氣體的氣味
C.將兩種氣體分別通入NaOH溶液中,觀察現象
(3)該改進實驗的最大優點是防止空氣污染.

分析 (1)熟悉常見儀器,了解它們的名稱;
(2)根據二氧化硫和二氧化碳性質分析.
(3)根據硫在氧氣中劇烈燃燒,產生明亮藍紫色火焰,生成的二氧化硫氣體有毒排到空氣中會造成污染,利用其可與氫氧化鈉反應,防止空氣污染解答.

解答 解:(1)儀器a的名稱是集氣瓶,故填:集氣瓶;
(2)A、SO2和CO2都是無色氣體,無法通過觀察兩種氣體的顏色來判斷,故錯誤;
B、SO2具有刺激性氣味,CO2無色無味,可以通過扇聞兩種氣體的氣味來判斷,故正確;
C、SO2和CO2與氫氧化鈉反應都沒有明顯的現象,所以將兩種氣體分別通入NaOH溶液中,不能判斷兩種氣體,故錯誤;
故選B;
(3)硫在氧氣中燃燒,生成的二氧化硫氣體有毒排到空氣中會造成污染,改進后,氫氧化鈉與二氧化硫反應,防止空氣污染.故填:防止空氣污染.

點評 本題涉及的日常生活中的有關知識,和課本知識結合緊密,學生平時要學以致用,提高運用化學知識分析、解決實際問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.電子節能燈發光效率高、省電80%以上,壽命長,是普通白熾燈的6-10倍,可直接取代白熾燈泡,如圖是節能燈的結構圖,請回答下列問題:
(1)節能燈中屬于合成材料的是塑料外殼,寫出其中一種非金屬單質的化學式Si或Ar;
(2)在鐵表面鍍鋅的目的是防止鐵生銹;
(3)氬氣可用作電子節能燈的保護氣,原因是氬氣的化學性質很不活潑;
(4)寫出直接表示鐵比銅活潑的化學方程式:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列實驗操作中,正確的是(  )
A.B.C.D.
液體加熱

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.“吃得健康,用得放心”是人們普遍的生活追求,下列說法正確的是(  )
A.用甲醛浸泡的海產品,可以放心食用
B.合成材料具有強度高,吸水性好等優良性能
C.用聚氯乙烯塑料袋封裝食品,安全放心

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.鋼鐵是人類生產和生活中非常重要的材料,全世界每年因生銹而損耗的鐵占年產量的$\frac{1}{4}$.請回答有關問題:
(1)鐵在潮濕的空氣中易生銹,在鐵表面噴漆是常用的防銹措施,其原理是隔絕水和氧氣
(2)實驗室煉鐵的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2(合理即可);
(3)化學是一把雙刃劍,鐵生銹也有對人類有利的一面,很多食品包裝裝有一小包鐵粉,代替生石灰粉末做食品干燥劑,請說出用鐵粉代替生石灰的優點吸水的同時還吸收氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.鎂有“國防金屬”的美譽.在元素周期表中,鎂元素的信息如下圖所示,對圖中信息解釋不正確的是(  )
A.核外電子數為24B.原子序數為12
C.元素符號為MgD.相對原子質量為24.31

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.(1)銅可用來制作導線,是因為其具有良好的延展性和導電性.
(2)在空氣中,鋁表面生成一層致密的氧化膜,氧化膜的主要成分是氧化鋁.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.物質X的化學式為H2C2O4,可發生如下反應:aH2C2O4$\frac{\underline{\;t℃\;}}{\;}$bH2O↑+cCO2↑+dY↑取45g X,在t℃完全分解,產物通過足量濃硫酸,濃硫酸增重9g,另取45gX,在t℃完全分解,產物通過足量堿石灰(CaO和NaOH的固體混合物),堿石灰增重31g,則下列說法不正確的是(已知氣體Y不與濃硫酸或堿石灰發生反應)(  )
A.CO2的質量為22gB.氣體Y的質量為14g
C.化學方程式中b:c=1:1D.氣體Y可能為甲烷

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

13.如圖所示A~F是初中化學常見的物質.圖中“→”表示轉化關系,“-”表示相互能反應(部分物質和反應條件未標出).其中A是人體胃液中含有的酸,A和B發生中和反應可得到生活中常用的一種調味品,固體C常用于改良酸性土壤.
(1)A 的化學式為HCl;B的溶液中存在的陰離子氫氧根離子.
(2)長久敞口放置的B固體在空氣中吸水潮解,此過程是物理(填“物理”或“化學”)變化.
(3)E、F的物質類別相同,且E與F能反應放熱,F也能與A溶液發生反應,則F與A反應的化學方程式為CaO+2HCl=CaCl2+H2O.
(4)C與D反應可得到B,則C與D反應的化學方程式為Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

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