古語道：“人要實，火要虛”．此話的意思是說：做人必須腳踏實地，事業才能有成；燃燒固體燃料需要架空，燃燒才能更旺．從燃燒的條件看，“火要虛”的實質是
A. 增大可燃物的熱值 B. 提高空氣中氧氣的含量
C. 提高可燃物的著火點 D. 增大可燃物與空氣的接觸面積
D 【解析】試題分析：充分燃燒需要充足的氧氣和足夠大的接觸面。火要虛是指增大接觸面，因此選D。科目：初中化學 來源：江蘇省實驗學校2018屆九年級下學期第二次適應性練習（二模）化學試卷 題型：單選題
下列實驗現象描述錯誤的是
A. 幾塊烘烤過的木炭使紅墨水褪色
B. 鎂條在空氣中燃燒，發出耀眼的白光
C. 氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液產生藍色沉淀
D. 酚醛塑料(俗稱電木)受熱后熔化
D 【解析】A、木炭具有吸附性，可以吸附色素，正確； B、鎂條在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，正確； C、氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液產生藍色沉淀，正確； D、電木具有熱固性，故受熱后不會熔化，錯誤。故選D。查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：安徽省合肥市巢湖2018屆九年級中考模擬測試化學試卷 題型：單選題
“一帶一路”是跨越時空的宏偉構想，賦予古絲綢之路嶄新的時代內涵，古絲綢之路將中國的發明和技術傳送到國外，下列不涉及化學變化的是（ ）
A. 稻草造紙 B. 使用火藥 C. 蠶絲織布 D. 冶煉金屬
C 【解析】試題分析：A、需要使用藥品將木頭分解為木質纖維，生成了新物質，化學變化；B、火藥燃燒后生成了新物質，化學變化；C、沒有生成新物質，物理變化；D、將金屬化合物還原為金屬，生成了新物質，化學變化。查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：福建省福州市和泉州七中2017-2018學年九年級聯考化學試卷 題型：單選題
為預防甲型H1N1流感，學校為每個班買了兩只體溫計。學了化學之后，我認為每次測量體溫后最適合給體溫計消毒的方法是（ ）
A. 用自來水沖洗 B. 在沸水中煮20～30分鐘
C. 用醫用酒精棉球擦拭 D. 在酒精燈火焰上燒烤
C 【解析】最適合給體溫計消毒的方法是用醫用酒精棉球擦拭，用自來水沖洗達不到消毒的目的，沸水中煮或在酒精燈火焰上燒烤有可能使體溫計玻璃泡炸裂。故選C。 點睛∶用醫用酒精消毒是醫院常用的消毒方法，既簡單又方便。查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：福建省洛江區2018屆初三化學模擬考試試卷 題型：單選題
下列四個圖像中，能正確反映對應變化關系的是
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A．向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH=2的稀鹽酸至過量 | B．某溫度時，向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰 | C．向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉 | D．將水通電一段時間 |
A. A B. B C. C D. D
B 【解析】A．向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH=2的稀鹽酸至過量后，溶液的pH接近2，但不會小于2，故錯誤； B．由于氧化鈣與飽和溶液中的水發生反應而使溶液減少了水，飽和溶液的溶劑減少會造成溶質析出；溶液的溶質、溶劑都在減少，溶液的質量也在減少，氧化鈣溶于水同時放出大量的熱，氫氧化鈣溶解度隨溫度升高而減小，導致溶質質量大幅度減少。隨著溫度恢復至原溫度時，溶解度增大溶質質量增加，但...查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：江蘇省無錫錫東片2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：綜合題
海洋是一個遠未完全開發的巨大化學資源寶庫，海洋資源的綜合利用具有非常廣闊的前景。工業上從海水中可提取許多廣泛應用于生活、生產、科技等方面的物質和原料。
Ι．從海水中獲得淡水
下列方法常用于海水淡化的是____________(填字母)。
A.蒸餾法 B.吸附法 C.沉淀法 D.過濾法
Ⅱ．從海水中提取溴(Br2)
工業上通常是將氯氣通入海水曬鹽后的母液中，將溶液中的溴化鈉(NaBr)轉化為溴單質(Br2)，然后鼓入熱空氣，使溴單質(Br2)從溶液中揮發出來，冷凝后得到粗溴。該過程中主要反應的化學方程式為_______________________，其反應類型是______________。
Ⅲ．從海水中提取金屬鎂
鎂及其合金是一種用途很廣的金屬材料，工業上從海水曬鹽后的母液中提取鎂的主要流程如下：
試回答下列問題：
(1)石灰乳主要成分的化學式為_____________。
(2)Mg(OH)2中加入試劑a發生反應的化學方程式為____________________________。
(3)操作b是在HCl氣體氛圍中高溫灼燒進行的。若直接灼燒MgCl2·6H2O晶體，則生成MgO和另外兩種化合物，寫出有關反應的化學方程式___________________________ 。
Ⅳ．以海水中提取的食鹽為原料制備純堿
制備過程中主要涉及以下三步反應：
① CO2+NH3+H2O ══NH4HCO3
② NH4HCO3 + NaCl══NaHCO3 ↓ + NH4Cl
③ 2NaHCO3 
Na2CO3+ CO2 ↑ + H2O
試回答下列問題：
(1)制備過程中可以直接循環回收利用的物質是H2O和__________________。
(2)在實驗室里證明反應③中的NaHCO3已完全分解的具體操作是________。
(3)某化學興趣小組認為，在碳酸氫鈉完全分解的情況下，所得的純堿中也會混有來自反應②中的雜質，為此他們進行了如下探究：
a．取2.2g純堿樣品，加水完全溶解得100g溶液；
b．配制100g 3.65%的稀鹽酸；
c．取上述一種溶液25g于錐形瓶中，再將另一種溶液逐滴加入錐形瓶內，反應后溶液的pH變化情況如下圖所示。
步驟c中當滴入另一種溶液為10g時，錐形瓶內物質恰好完全反應。則純堿樣品中碳酸鈉的質量分數為___________(寫出計算過程，計算結果保留1位小數)
A Cl2 + NaBr ══ NaCl + Br2 置換反應 Ca(OH)2 2HCl+ Mg(OH)2══ MgCl2+ 2H2O MgCl2·6H2OMgO + 2HCl↑+5H2O↑ CO2 取分解后的樣品，繼續在坩堝中加熱灼燒，發現固體質量不發生變化，說明分解完全。(或取分解后的樣品，放試管中加熱，沒有產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，說明分解完全) 96.4 % 【解析】Ι．過濾是...查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：江蘇省無錫錫東片2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題
除去下列物質中的少量雜質，所選試劑和操作都正確的是 ( )
序號 | 物質 | 雜質 | 試劑 | 操作 |
A | NaCl溶液 | CuCl2 | NaOH溶液 | 洗氣 |
B | MnO2 | KCl | 水 | 過濾 |
C | CaCO3 | CaO | 稀鹽酸 | 過濾 |
D | CO2 | HCl | NaOH溶液 | 洗氣 |
A. A B. B C. C D. D
B 【解析】物質的除雜原則為所加試劑與雜質反應的同時不能引進新的雜質，主要物質可以多但不能少；A選項中可能引進新雜質氫氧化鈉，操作洗氣是錯誤的敘述；B選項二氧化錳難溶于水，氯化鉀能溶于過濾能達到除雜的目的；C選項碳酸鈣和氧化鈣都能與鹽酸反應，造成主要物質減少；D選項二氧化碳和氯化氫都能與氫氧化鈉溶液反應，故答案選擇B查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：江蘇省無錫錫北片2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題
向一定質量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn，溶液質量與加入Zn的質量關系如圖所示，下列說法正確的是 ( )
A. a點溶液中的溶質有2種
B. c點溶液中溶質為Zn(NO3)2
C. 若取b～c段溶液，滴加稀鹽酸，有白色沉淀
D. d點存在的金屬有Ag和Cu兩種
B 【解析】在金屬活動性順序中，Zn＞Cu＞Ag，向一定質量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，與兩種溶質依次發生反應的化學方程式為： Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2Ag 65 216 所以析出銀的過程是溶液質量減少的過程； Zn+Cu（NO3）2=Zn（NO3）2+Cu 65...查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：山東省煙臺龍口市2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：填空題
如圖所示是初中常見化學物質間的轉化關系(部分生成物及反應條件已略去)，其中A～E均為氧化物，且A、C組成元素相同，E中兩種元素的質量比為7:3，甲、乙、丙、丁均為單質。請回答下列問題：
（1）F的化學式可能是 。
（2）反應①中B物質的作用是 。
（3） 反應①～⑤中屬于置換反應的是 。
（4）反應⑤的化學方程式 。
（1）HCl(或H2SO4) （2）催化作用 （3）③⑤（4）3C＋2Fe2O34Fe＋3CO2↑ 【解析】 試題分析：A、C組成元素相同，且都是氧化物，說明A是過氧化氫和C是水，乙是氧氣，水會發生電解產生氫氣和氧氣，所以甲是氫氣，丙能夠獲得氫氣，說明丙是金屬，所以⑤是冶煉金屬的過程，E中兩種元素的質量比為7:3，根據計算確定E是氧化鐵，所以D是二氧化碳，而二氧化碳會經過光合作用...查看答案和解析>>
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