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某實驗小組利用圖1所示儀器進(jìn)行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”的實驗:
精英家教網(wǎng)
(1)圖1中儀器a的名稱是
 

(2)完成此實驗正確的操作順序是(填序號)
 

①溶解;②把配好的溶液裝入試劑瓶;③稱量;④計算
(3)按實驗要求,圖1中還缺少的玻璃儀器是(填名稱)
 

(4)小婧按圖2的操作稱取氯化鈉,小民發(fā)現(xiàn)小婧的操作有錯誤.你認(rèn)為小婧操作中的錯誤是
 
;她稱取的氯化鈉實際質(zhì)量為
 
g.
(5)小民所取蒸餾水的體積如圖3所示,則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(水的密度約為1g/cm3
 
分析:本題考查了配制溶液的基本步驟,在此題中又考察了在天平的使用過程中若法碼和藥品放反了,稱量物體的質(zhì)量主要根據(jù)天平左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量進(jìn)行計算,則稱取的實際藥品的質(zhì)量為法碼的質(zhì)量減游碼的質(zhì)量
解答:解:(1)燒杯,
(2)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟為計算、稱量、溶解、裝瓶
故答案為:④③①②
(3)在配制溶液時需用玻璃棒攪拌加速溶解
故答案為:玻璃棒
(4)稱量時砝碼和氯化鈉位置放反了,所以氯化鈉的實際質(zhì)量為砝碼減游碼的質(zhì)量
故答案為:稱量時砝碼和氯化鈉位置放反了、12
(5)由圖示可以讀出量取的水的體積為82ml
所以配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
18g
18g+82g
×100%=18%
故答案為:18%
點評:在做第五小題時,往往數(shù)據(jù)用12g計算,沒有認(rèn)真審題,所以審題是做好題的前提.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某實驗小組利用圖1所示儀器進(jìn)行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”的實驗:
精英家教網(wǎng)
(1)按實驗要求,圖1中還缺少的玻璃儀器是(填名稱)
 
;在實驗中該儀器的作用是
 

(2)完成此實驗正確的操作順序是(填序號)
 

①溶解;②把配好的溶液裝入試劑瓶;③稱量;④計算
(3)小婧按圖2的操作稱取氯化鈉,小民發(fā)現(xiàn)小婧的操作有錯誤.你認(rèn)為小婧操作中的錯誤是
 
;該錯誤會導(dǎo)致配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
.(填“偏大”、“偏小”、“不變”)
(4)小民所取蒸餾水的體積如圖3所示,則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(水的密度約為lg/cm3
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某實驗小組利用圖1所示儀器進(jìn)行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”的實驗:
精英家教網(wǎng)
(1)圖1中儀器a的名稱是
 
;按實驗要求,圖1中還缺少的玻璃儀器是(填名稱)
 

(2)馬虎同學(xué)按圖2的操作稱取氯化鈉,細(xì)心同學(xué)發(fā)現(xiàn)馬虎的操作有錯誤.你認(rèn)為馬虎同學(xué)操作中的錯誤是
 
;他稱取的氯化鈉實際質(zhì)量為
 
g;
(3)聰明同學(xué)所取蒸餾水的體積如圖3所示,則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(水的密度為1g/cm3
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

27、某實驗小組利用圖1所示儀器進(jìn)行“配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”的實驗:
量筒讀數(shù)

(1)圖1中儀器a的名稱是
燒杯

(2)完成此實驗正確的操作順序是(填序號)
④③①②

①溶解②把配好的溶液裝入試劑瓶③稱量④計算
(3)按實驗要求,圖1中還缺少的玻璃儀器是(填名稱)
玻璃棒
;氯化鈉固體在水中的溶解速度較慢,請寫出兩項加快氯化鈉固體溶解速度的措施:
攪拌
加熱
;如果儀器a中有少量水,就直接倒入氯化鈉固體進(jìn)行溶解,則所配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
偏小
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”);
(4)小原按圖2的操作稱取氯化鈉,小民發(fā)現(xiàn)小原的操作有錯誤.你認(rèn)為小原操作中的錯誤是
稱量時砝碼和氯化鈉的位置放反了
;她稱取的氯化鈉實際質(zhì)量為
12
g;
(5)小民所取蒸餾水的體積如圖3所示,則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(水的密度約為1g/cm3
18%
;取少量所配制的溶液于試管中,向其中滴入2滴石蕊試液,則溶液的顏色為
紫色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?自貢)某實驗小組利用圖1所示儀器進(jìn)行“配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”的實驗.

(1)圖1中儀器a的名稱是
燒杯
燒杯
,按實驗要求,圖1中還缺少的玻璃儀器是(填名稱)
玻璃棒
玻璃棒

(2)小王按圖2的操作稱取氯化鈉,小張發(fā)現(xiàn)小王的操作有錯誤.你認(rèn)為小王操作中錯誤是
藥品和砝碼的位置放反了
藥品和砝碼的位置放反了
;他稱取的氯化鈉實際質(zhì)量為
12
12
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某實驗小組利用圖1所示儀器進(jìn)行“配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”的實驗:

(1)完成此實驗正確的操作順序是
④③①②
④③①②
(填序號).
①溶解    ②把配好的溶液裝入試劑瓶    ③稱量    ④計算
(2)按實驗要求,圖1中還缺少的玻璃儀器是
玻璃棒
玻璃棒
(填名稱);氯化鈉固體在水中的溶解速度較慢,請寫出一種加快氯化鈉固體溶解速度的措施:
攪拌、加熱或減小顆粒大小
攪拌、加熱或減小顆粒大小
;如果儀器a中有少量水,就直接倒入氯化鈉固體進(jìn)行溶解,則所配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
(3)小原按圖2的操作稱取氯化鈉,小民發(fā)現(xiàn)小原的操作有錯誤.你認(rèn)為小原操作中的錯誤是
稱量時砝碼和氯化鈉的位置放反了
稱量時砝碼和氯化鈉的位置放反了

(4)小民取少量所配制的溶液于試管中,向其中滴入2滴石蕊試液,則溶液的顏色為
紫色
紫色

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