【題目】最近，由于氣溫下降使天然氣需求量陡然增加，某城市有報道稱天然氣日缺20多萬立方米，部分商戶被停、限氣。
請回答：
（1）天然氣是城市家庭的主要生活燃料。為防止因天然氣泄漏造成危險，可在家中安裝報警器，在甲、乙兩圖中，安裝位置正確的是________（填“甲”或“乙”）；天然氣燃燒時的化學方程式是:_______。
（2）家中廚房如果漏氣，下列應急措施不可行的有__________（填序號）。
A 關閉氣源閥門 B 打開門窗 C 立即打開抽油煙機
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【題目】下列圖象能正確反映對應敘述關系的是（ ）
A.
用一定量的木炭還原氧化銅，剩余固體質量與加熱時間的關系
B.
向氫氧化鈣溶液中不斷加水稀釋
C.
向一定量的稀硫酸中加入NaOH
D.
等質量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應，產生氫氣的質量與反應時間的關系
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【題目】某市某校“綠色”環保小組的同學用精密酸度計測得甲、乙、丙、丁四種廢液的pH如下表。現請你和他們一起完成并回答下列問題：
（1）各取溶液少許，分別滴入1～2滴無色酚酞試液，能使酚酞試液變紅的廢液是____________。
（2）丁可能是______溶液。
（3）化學老師告知，乙、丙分別是未用完的氫氧化鋇溶液和稀硫酸，為防止廢液對環境的污染，小云將丙溶液逐滴滴入乙中，剛好完全反應，此時溶液的pH____（填“＞”、“＜”或“=”） 7，該反應的化學方程式為______。
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【題目】下圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變為無毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是
A. 此反應有單質生成
B. 原子在化學變化中是不可分的
C. 圖中生成物全部是化合物
D. 參加反應的兩種分子的個數比為1∶1
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【題目】某化學興趣小組取部分變質的
（含雜質
）樣品4.0g投入200.0g水中，充分攪拌，通入足量
，溶液質量與反應的質量的關系如圖所示[已知:
].則:
（1）全部轉化為時消耗的質量為_______g；
（2）4.0g樣品中雜質的質量為多少_______？（寫出計算過程）
（3）通入
時，溶液中生成物的溶質質量分數為_______（精確到0.1%）.若所取樣品中的沒有完全溶于水，對最后的計算結果________（填“有”或“沒有”）影響，原因是_________________。
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【題目】有一種銅鋅合金外觀和黃金相似，常被誤認為是黃金。現有一塊黃色金屬固體，不能確定是黃金還是銅鋅合金，于是同學們進行了以下探究。
（猜 想）猜想①是黃金 ，猜想②是銅鋅合金。
（查閱資料）合金中的金屬保持各自的化學性質，金在高溫下不與氧氣反應。
（設計實驗）①同學甲設計的實驗是：截取一小片黃色的金屬放在石棉網上用酒精燈加熱。
②同學乙設計的實驗是：截取一小片黃色的金屬放入硝酸銀溶液中。
（現象與結論）（1）同學甲在實驗中觀察到黃色的金屬變黑，則猜想_______成立（填“①” 或“②”），出現的黑色物質的化學式是_____________。
（2）通過實驗，同學乙與同學甲得出相同的結論，在同學乙設計的實驗中能觀察到的現象是____________，寫出反應的化學方程式___________（只寫一個）。
（3）同學丙通過實驗也得到與同學甲相同的結論，請你協助填寫空格。截取一小片黃色的金屬放入__________溶液中，可觀察到的現象是________，反應的化學方程式____（只寫一個即可）。
（拓展探究）對影響金屬與酸反應快慢的因素他們進行了以下探究：
由此得出影響金屬與酸反應快慢的因素有哪些？
（1） ____________；（2）_________；（3）________。
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點：
（1）物質的組成及構成關系如圖1所示，圖①表示的是__________，②表示的是__________；
（2）圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結構示意圖．
①氯原子的結構示意圖中 x 的數值是________；
②氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的______________________相同；
③氧和氯兩種元素最本質的區別是它們原子中的__________不同；
④原子序數為16的元素位于元素周期表中第_____周期。在化學反應中，原子序數為16的元素的原子容易______（填“得到”或“失去”）電子，所形成的粒子的符號是______。
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【題目】實驗室現有石灰石、稀鹽酸、高錳酸鉀、火柴、藥匙、升降臺、木條、鑷子及以下儀器：
（1）若要制取二氧化碳還需補充的儀器是_____（填名稱）。
（2）若補充一種用品還能制取氧氣，發生反應的化學力程式為_____。
（3）將制取氧氣的裝置圖補充完整_____。
（4）用排水法收集氧氣，當觀察到導管口有_____時，開始收集，氣體逸出的原因是由于試管內溫度升高且_____，使試管內壓強_____，大于外界大氣壓，在壓強差的作用下，氣體逸出。
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【題目】水是生命之源,請用所學知識回答有關水的問題。
（1）在電解水的實驗中,若正極產生5mL氣體,則負極產生的氣體體積為______mL；這一反應的符號表達式為______；
（2）“生命吸管”
見圖
是一種小型便攜凈水器,可以將污水直接凈化為飲用水。“生命吸管”實際上是一根塑料管,里面裝有網絲、注入了活性炭和碘的樹脂。其中網絲起______作用,活性炭起______作用。
（3）在生活中為降低水的硬度,可采用將水______的方法。
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