【題目】某化學興趣小組取部分變質的(含雜質
)樣品4.0g投入200.0g水中,充分攪拌,通入足量
,溶液質量與反應的
質量的關系如圖所示[已知:
].則:
(1)全部轉化為
時消耗
的質量為_______g;
(2)4.0g樣品中雜質的質量為多少_______?(寫出計算過程)
(3)通入時,溶液中生成物的溶質質量分數為_______(精確到0.1%).若所取樣品中的
沒有完全溶于水,對最后的計算結果________(填“有”或“沒有”)影響,原因是_________________。
【答案】2.2 0.3g(詳見解析) 4.1% 沒有 不溶干水的氫氧化鈣最終也和二氧化碳反應生成碳酸氫鈣
【解析】
(1)由圖示可知Ca(OH)2和CO2反應全部轉化為CaCO3時消耗的CO2質量是2.2g;
(2)設4.0g樣品中Ca(OH)2質量為x,生成碳酸鈣的質量為y。
x=3.7g;
y=5g;
4.0g樣品中雜質CaCO3的質量=4.0g-3.7g=0.3g;
(3)Ca(OH)2和CO2反應全部轉化為CaCO3后,碳酸鈣的質量=5g+0.3g=5.3g;
設:碳酸鈣全部溶解時消耗二氧化碳的質量為m,生成碳酸氫鈣的質量為n。
m=2.332g;
n=8.586g;
通入m3gCO2時,碳酸鈣已全部反應,生成碳酸氫鈣,溶液中生成物的溶質的質量分數=;
若所取樣品中的Ca(OH)2沒有完全溶于水,未溶解的氫氧化鈣也能與二氧化碳生成碳酸鈣,故對最后的計算結果沒有影響。
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【題目】家庭小實驗不僅可以提高學生的動手動腦能力,而且可以加深學生對知識的理解。小剛同學在家做了如圖所示的小實驗,請你根據圖示實驗思考并回答下列問題:(注:雞蛋殼的主要成分為碳酸鈣)
(1)I中觀察到的現象是_____由此得出二氧化碳具有的性質是_____。
(2)當蠟燭熄滅后,在玻璃杯口迅速蓋一塊蘸有澄清石灰水的玻璃片如圖Ⅱ.觀察到的現象是_____
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【題目】歸納總結是學習化學的重要方法
小明同學用圖l總結了NaOH的四條化學性質(即NaOH與四類物質能夠發生化學反應)。
(1)依據反應②中(酸性氧化物屬于非金屬氧化物)說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質,其化學反應方程式為:__________,請設計實驗證明氫氧化鈉巳經變質:_________。
(2)小明用微觀示意圖(圖2)來說明反應③的發生,請說明(圖2)反應的實質是什么:________;小明對反應后溶液的pH進行了測定,測得溶液pH=10,請問溶液中溶質為_______;
(3)請任寫出一條化學方程式驗證反應④能夠發生:_______。
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【題目】除去下列各物質中的少量雜質,所選用的試劑、方法均正確的是( )
選項 | 物質 | 雜質(少量) | 加入試劑及用量 | 除雜操作方法 |
A | KCl溶液 | Na2CO3 | 適量的 | 過濾,除去濾渣 |
B | Cu | Fe | 足量的稀硫酸 | 溶解、過濾、洗滌、干燥 |
C | NaOH溶液 | 適量碳酸鉀溶液 | 過濾 | |
D | CO | 足量的氧化銅 | 加熱 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】請縮變到微觀世界,認真審視下列球球(微粒)的變化過程,下列說法正確的是(_______)
A.反應生成C和D的質量比為14:9
B.A中氮元素與氫元素的質量比為1:3
C.物質D是氧化物
D.該反應中化合價不變的元素是______
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【題目】鎵(如圖1)是一種奇妙的金屬,放在手心馬上熔化,猶如荷葉上的水珠流來流去
(1)金屬鎵位于元素周期表中第_____周期;
(2)鎵的氧化物的化學式_____;
(3)如圖2與鎵化學性質相似的是_____(填字母)
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【題目】下圖為某化學興趣小組研究二氧化碳性質的裝置示意圖,據此回答:
(1)實驗開始,用注射器向小試管中注入一定量稀硫酸,小試管中產生氣體,_____(填“a”或“b”)處濕潤的紫色石蕊試紙先變紅,說明該氣體_________________________。
(2)請寫出大試管底部發生的化學反應方程式:________。
(3)打開止水夾,可觀察到____________現象,說明二氧化碳氣體不支持燃燒。
(4)對反應后貼有石蕊試紙部位的試管加熱,變紅的石蕊試紙又變成紫色,說明_____________。
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【題目】下表是部分元素的原子結構示意圖的信息。請填空。
(1)核電荷數為12的元素屬于________(“金屬”或“非金屬”),該元素的原子在化學反應中易________(填“得到”或“失去”)電子,形成________(填“陰”或“陽”)離子。
(2)分析表中元素的排列,寫出其中的一條規律:________。
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【題目】同學們在學習金屬與鹽溶液的反應時,老師強調:“金屬K、Ca、Na必須除外”,小兵對此進行思考,并查閱資料,對金屬鈉和硫酸銅溶液的反應進行了探究,實驗中發現有無色無味的氣體產生,同時有固體物質出現在容器底部。
(探究一)產生的氣體是什么?
(猜想與假設)氧氣
二氧化硫
氫氣
小軍認為不可能是______填數字序號
,理由是______。
(查閱資料)
鈉與冷水能發生劇烈反應,放出大量熱,化學方程式為
;
難溶性堿通常遇熱時會分解,如:
。
(實驗與事實)小兵用產生的氣體吹肥皂液,發現氣泡上升,將燃著的木條靠近肥皂泡,氣泡燃燒。
(分析與結論)根據上述實驗與事實可得,產生的氣體是。
(探究二)反應中產生的固體是什么呢?
小軍將固體物質取出少許,并向其中加入足量稀硫酸,發現沉淀______,他確定該固體物質中不含有單質銅。
小軍、小兵將剩余固體物質過濾后,仔細觀察,發現固體呈藍色,并含有少量黑色物質。于是他們根據現有知識,再結合(查閱資料),大膽推測:藍色物質可能是鈉與水反應生成的氫氧化鈉繼續與硫酸銅溶液反應生成的物質,該反應的化學方程式為______。
(分析與結論)產生的固體物質中含有氫氧化銅和______。
(反思與拓展)驗證金屬活動性順序時,一般______填“選擇”或“不選擇”
活動性非常強的金屬與另外一種金屬的鹽溶液反應。
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