分析 (1)A、根據(jù)焚燒秸稈可以產(chǎn)生煙塵分析;
B、根據(jù)利用太陽能發(fā)電的特點分析;
C、根據(jù)汽車排放尾氣的成分分析;
(2)根據(jù)低碳的理念進行分析,低碳就是減少空氣中的二氧化碳含量,可以從減少二氧化碳的排放和增加二氧化碳的吸收進行
(3)煤燃燒生成二氧化硫、二氧化氮等酸性氧化物,這些物質(zhì)溶于水后生成顯酸性的物質(zhì),當雨水的PH<5.6時,形成酸雨.
解答 解:(1)焚燒秸稈、汽車尾氣排放都會產(chǎn)生固體小顆粒物,會形成PM2.5,太陽能發(fā)電不會形成PM2.5,故填:C;
(2)低碳”的碳是指少排放二氧化碳;
A.節(jié)約紙張符合低碳理念;
B.大量使用化石燃料不符合低碳理念;
C.提倡使用節(jié)約技術和節(jié)能產(chǎn)品符合低碳理念;
D.盡量乘坐公交車符合低碳理念;
故填:B;
(3)煤燃燒時排放出二氧化硫和二氧化氮是形成酸雨的主要氣體污染物,故填:SO2,NO2.
點評 本題考查的是化學與環(huán)境的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識結合題干提供的信息進行.近幾年來酸雨的危害越來越大,已經(jīng)成為社會關注的焦點,保護環(huán)境,減少酸雨已刻不容緩.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用于核潛艇設備的制造 | B. | 用于制造航天設備 | ||
C. | 用來做保險絲 | D. | 可用來制造人造骨 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{7}$(1-9Y) | B. | $\frac{1}{3}$(1-Y) | C. | $\frac{6}{7}$(1-Y) | D. | $\frac{3}{7}$(1-6Y) |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰,生成刺激性氣味的氣體并放出大量的熱 | |
B. | 燃燒鐵絲前要將鐵絲表面打磨、繞成螺旋狀并插入一根火柴梗用于引燃鐵絲 | |
C. | 食物腐敗、燃放煙花、牛奶變酸都是物質(zhì)與氧氣發(fā)生了反應,屬于緩慢氧化 | |
D. | 實驗室用雙氧水、高錳酸鉀、氯酸鉀制取氧氣都需催化劑 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CaCO3一定沒有剩余 | |
B. | 消耗HCl與H2SO4的質(zhì)量比為36.5:98 | |
C. | 消耗CaCO3與Na2CO3的質(zhì)量比為1:1 | |
D. | 反應產(chǎn)生水的質(zhì)量相等 |
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