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4.甲烷和水反應可以制水煤氣(混合氣體),其反應的微觀示意圖(未配平)如圖所示.根據微觀示意圖,得出的下列結論正確(  )
A.反應前后各元素化合價不變B.反應中氫元素的化合價有2種
C.該反應為置換反應D.生成物的質量比為14:1或1:14

分析 根據反應的微觀示意圖分析,反應物是甲烷和水,生成物是一氧化碳和氫氣,反應的化學方程式為CH4+H2O $\stackrel{一定條件}{=}$CO+3H2,據此分析解答即可.

解答 解:由圖示可知,該反應的反應物是甲烷和水,生成物是一氧化碳和氫氣,反應的化學方程式為:CH4+H2O $\stackrel{一定條件}{=}$CO+3H2
A、該反應的生成物中有單質生成,一定有化合價發生改變,故說法錯誤;
B、由上述方程式可知,該反應中含氫元素的化合物有2種,故說法正確;
C、根據方程式可知反應物中沒有單質,因此不是置換反應,故說法錯誤;
D、由方程式可知,生成物的質量比為28:6=14:3,故說法錯誤.
故選:B.

點評 本題主要考查了化學反應的微觀模型表示,完成此題,關鍵是根據反應的實質結合模型的結構充分理解圖中的信息,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.若將點燃的火柴豎直向上,則火柴梗不易繼續燃燒,其原因是(  )
A.火柴梗接觸氧氣少B.火柴梗著火點較高
C.火柴梗潮濕不易繼續燃燒D.火柴梗溫度達不到著火點

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.2016年冬天,北方地區霧霾嚴重,減少大氣污染物需要使用高效清潔燃料.
(1)氫氣作為新能源的優點有哪些?(寫出兩條即可,下同)
(2)使燃料充分燃燒,可以減少大氣污染物的排放.充分燃燒的條件有哪些?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列各組物質的鑒別方法中不正確的是(  )
 選項物質 鑒別方法 
 A 酒精與蒸餾水聞氣味 
 B MnO2與木炭粉分別加入過氧化氫溶液 
 C Na2SO4溶液與AgNO3溶液分別加入BaCl2
 D NaOH溶液與Ca(NO32溶液)分別加入MgCl2溶液 
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

19.A-D是初中化學中常見物質,其轉化關系如圖所示(部分反應物和生成物、反應條件已略去),物質A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同,物質C、D均為黑色粉末.下列判斷正確的是(  )
A.物質A、B均為氧化物B.反應②屬于置換反應
C.物質C可能是氧化銅D.物質B可以作植物營養劑

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列物質在空氣中發生變化,其中有一項變化與其他三項變化本質不同的是(  )
A.濃硫酸在空氣中變稀硫酸B.生石灰在空氣中變質
C.燒堿在空氣中潮解且變質D.石灰漿在空氣中變硬

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列整理歸納中,得出的結論正確的是(  )
A.溶液中的溶劑一定是水
B.酸、堿中一定都含有氧元素
C.生成鹽和水的反應一定是中和反應
D.與熟石灰混合研磨后產生氨味的化肥一定是銨態氮肥

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.今有四種粒子的結構示意圖,下列說法正確的是(  )
A.它們表示四種元素,①④表示的是陽離子
B.②表示的元素在化合物中通常顯+2價
C.④表示的元素是非金屬元素
D.②結構的元素在周期表中的位置為第2周期第ⅢA族

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.初三某化學興趣小組同學.依據教材實驗對化學反應前后質量變化進行了探究.
【查閱資料】碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳氣體.
【實驗裝置設計】甲、乙、丙小組同學分別設計如圖裝置:

【討論與探究】(1)甲小組實驗中,磷燃燒時,在錐形瓶底部加入少量水,其目的是吸收白磷燃燒時放出的熱量,讓裝置快速冷卻,同時防止錐形瓶局部驟熱而炸裂;該實驗可觀察到現象是白磷燃燒、冒出白煙,小氣球先膨脹后收縮.如果玻璃管上端沒有系小氣球,將可能出現的后果是生成的五氧化二磷通過玻璃管擴散到空氣中,天平失去平衡.
(2)請根據乙組和丙組設計的““質量守恒定律””的實驗裝置進行探究,并按要求完成乙組和丙組.
①乙組實驗可觀察到現象是燒杯內有氣泡產生,天平指針偏向右盤;此反應遵循(填“遵守”或“不遵守”)質量守恒定律.
②丙組過氧化氫溶液分解反應前后各物質質量總和的測定,得出參加化學反應的各物質的質量總和等于(填“大于”、“等于”或“小于”)反應后生成的各物質的質量總和.該反應中二氧化錳起催化作用.
【實驗結論】通過甲、乙、丙實驗探究,你得到的結論是參加化學反應的各物質質量總和等于生成的各物質質量總和.
【實驗分析】請從原子的角度,簡要分析一下實驗結論化學反應前后原子種類、數目、質量均不發生改變,所以參加化學反應的各物質質量總和等于生成的各物質質量總和.
【反思與交流】通過對以甲、乙、丙小組實驗的探究,你得到的啟示是有氣體參加或生成的反應,應該在密閉容器中進行實驗.

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