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19.在用白磷(白磷與紅磷組成相同,著火點為40℃)探究質量守恒定律的實驗中,曉涵同學進橡皮塞上的細玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后,迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊,并引燃白磷,實驗過程如圖1所示,請回答下列問題:

(1)實驗中觀察到B中氣球變大,解釋產生此現象的原因是:白磷燃燒放出熱量使瓶內壓強變大,大于外界大氣壓,從而氣球變大.
(2)實驗觀察到A、C中氣球的大小不同,解釋產生此現象的原因是:白磷燃燒消耗氧氣,生成固體五氧化二磷,使瓶中壓強變小,小于外界大氣壓,在大氣壓的作用下,C中氣球變小,A內壓強等于外界大氣壓,所以A、C中氣球大小不同.
(3)在實驗設計上,玻璃管上方系一癟氣球的目的是燃燒時瓶內氣體受熱膨脹,壓強增大,防止塞子被彈起
(4)實驗結束后(錐形瓶以冷卻到室溫),發現瓶中白磷過量,為了防止白磷在空氣中燃燒,將錐形瓶瓶口倒置于盛滿水的水槽中(如圖2,瓶口貼緊水面)拔下瓶塞,發現水進入錐形瓶中,則進入瓶中的水占錐形瓶的容積的$\frac{1}{5}$,原因是白磷燃燒最多消耗瓶內氧氣,生成固體,使瓶內壓強小于外部壓強.

分析 (1)根據白磷燃燒放出大量的熱進行解答;
(2)根據氣球的大小與錐形瓶內氣體的壓強大小有關,若外界大氣壓大于錐形瓶內氣體壓強,氣球將變小,可根據反應后氣體的體積的變化結合壓強有關知識進行分析解答;
(3)白磷燃燒放出熱量,會使瓶內氣壓增大,這里其一個減壓的作用.
(4)氧氣占空氣體積的$\frac{1}{5}$,白磷燃燒消耗了瓶內的氧氣,生成物是固體,使瓶內壓強小于外界大氣壓,所以水會進入瓶內.

解答 解:(1)氣體體積受熱膨脹,內外產生了壓強差;白磷燃燒放出熱量使瓶內壓強變大,大于外界大氣壓,從而氣球變大;故答案為:白磷燃燒放出熱量使瓶內壓強變大,大于外界大氣壓,從而氣球變大;
(2)觀察到A、C中氣球的大小不同,解釋產生此現象的原因是:內外產生了壓強差;即白磷燃燒消耗氧氣,生成固體五氧化二磷,使瓶中壓強變小,小于外界大氣壓,在大氣壓的作用下,C中氣球變小,A內壓強等于外界大氣壓,所以A、C中氣球大小不同.故答案為:白磷燃燒消耗氧氣,生成固體五氧化二磷,使瓶中壓強變小,小于外界大氣壓,在大氣壓的作用下,C中氣球變小,A內壓強等于外界大氣壓,所以A、C中氣球大小不同;
(3)白磷燃燒放出熱量,會使瓶內氣壓增大,可能會把瓶塞彈起,這里其一個減壓的作用.故答案為:燃燒時瓶內氣體受熱膨脹,壓強增大,防止塞子被彈起(或為了減壓,防止塞子被彈起).
(4)因為氧氣占空氣體積的$\frac{1}{5}$,白磷燃燒消耗了瓶內的氧氣,生成物是固體,使瓶內壓強小于外界大氣壓,所以水會進入瓶內,占的體積正好是消耗的氧氣的體積.故答案為:$\frac{1}{5}$;白磷燃燒最多消耗瓶內氧氣,生成固體,使瓶內壓強小于外部壓強.

點評 本考點是有關質量守恒定律的實驗探究和有關物理和化學的聯系,有關質量守恒定律的考題在中考中經常出現,要抓住要點:五個一定不變,一個一定變.還要注意藥品的選擇和裝置的選擇,本考點經常出現在選擇題、填空題和實驗題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.用紅磷測定空氣中氧氣的含量,實驗得出結論氧氣體積小于空氣總體積的$\frac{1}{5}$,請寫出三個常見原因.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.請用元素符號或化學式填空:
(1)2個氮原子2N;
(2)地殼中含量最多的金屬元素Al;
(3)三氧化硫分子SO3
(4)鐵在氧氣中燃燒的產物Fe3O4
(5)能供給人呼吸的氣體O2
(6)相對分子質量最小的氣體單質H2

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.為了通過實驗探討二氧化碳不能跟水反應,某同學設計了如圖一組實驗:組實驗:取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花,分別按下圖進行實驗.請回答下列問題:

(1)觀察到紙花的顏色變化是:①紙花變紅,②紙花不變色,③紙花不變色,④紙花變紅.
(2)實驗①表明酸性溶液能使石蕊變紅.
(3)若該同學設計時取消了第3步操作,實驗結論科學嗎?不科學,無法證明二氧化碳能否使石蕊變紅,使實驗結論不可靠.
(4)實驗④結束后,將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后,酯化又變成了紫色,說明碳酸不穩定其反應方程式為H2CO3═CO2↑+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

14.在一個密閉容器中放入W、G、H、P四種物質,在一定條件下發生化學反應,一段時間后,測得有關數據如表:關于此反應的認識不正確的是(  )
物質WGHP
反應前質量/g181232
反應后質量/g待測22217
A.該反應一定是化合反應
B.在反應物和生成物中,G、P的質量比為5:4
C.物質H一定是該反應的催化劑
D.待測值為13

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列有關空氣成分的說法錯誤的是(  )
A.空氣中氧氣主要來自植物的光合作用
B.空氣中分離出的氮氣可用于食品防腐劑
C.空氣中二氧化碳含量上升不會影響地球環境
D.魚蝦能在水中生存是因為氧氣微溶于水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列物質的用途,主要利用物質的物理性質的是(  )
A.氧氣急救病人B.食品包裝袋充氮氣
C.鐵鑄造成鐵鍋D.木炭做燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.人體健康與化學物質和元素含量有密切聯系,下列有關做法正確的是(  )
A.甲醛是重要的防腐劑,為了防止食品變質腐爛,我們可以用甲醛溶液來浸泡食品
B.為了響應“節能減排”,霉變食物應高溫蒸煮后再食用
C.“大自然”牌蔬菜,天然種植,不含任何元素,真正的“綠色”食品
D.缺鐵會導致缺鐵性貧血,人們可以食用加入鐵強化劑的醬油來預防

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列實驗操作中不正確的是(  )
A.
洗滌試管
B.
取出液體
C.
點燃酒精燈
D.
滴加液體

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