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用化學符號表示：5個氮原子

；碳酸鈉中的陰離子

CO₃^2-

．

分析：原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字．
碳酸鈉中的陰離子是碳酸根離子．

解答：解：由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故5個氮原子表示為：5N．
碳酸鈉中的陰離子是碳酸根離子，其離子符號為：CO₃^2-．
故答案為：5N；CO₃^2-．

點評：本題難度不大，主要考查同學們對常見化學用語（原子符號、離子符號等）的書寫和理解能力．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

根據如圖填空：

（1）圖2實驗的化學方程式為

；
（2）比較圖1和圖2兩個實驗中水的變化，用分子原子的觀點分析其不同點：

；
（3）在圖2實驗通電時，a試管中液體呈堿性、b試管中液體呈酸性，利用此原理設計的家用電解水器（圖3），可得酸堿性不同的水，且各有其用途（見圖表）．①右表中用于“日常飲用”的水遇紫色石蕊試液顯

色；

pH	水的應用
10.0	浸泡蔬菜
9.5	日常飲用
9.0	烹飪
6.0	洗頭發
5.5	洗滌器皿

②家用電解水器生成的堿性水可除去水中有害的重金屬離子，生成小分子團水，因而對健康有益．請用化學符號表示含5個水分子的水分子團：

；
③圖2裝置電解實驗完畢，測定剩余水的pH，結果與實驗前相同．請對此現象可能的原因提出一個合理的猜想：

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

西南五省旱情持續，災區人民一段時間解決飲用水困難，是將接近干涸的渾濁的河水直接靜置（或投入凈水劑靜置）后過濾．據新華社3月30日消息：空軍準備為旱區實施大規模人工增雨．請根據所學過的化學知識回答：
（1）若在化學實驗室進行過濾操作，下列儀器不需要的是

（填名稱）．

（2）常用的凈水劑是

（填名稱），寫出用于人工增雨物質的化學式

．
（3）在凈水器中常用

吸附有異味的氣體或雜質．
（4）連云港也是淡水資源短缺的地區，請你寫出平時節約用水的措施（一條即可）

．海水通常是硬水，為了檢驗是硬水還是軟水可選用

；

（5）如圖實驗的化學方程式為

；
（6）在上圖實驗通電時，a試管中液體呈堿性、b試管中液體呈酸性，利用此原理設計的家用電解水器（圖），可得酸堿性不同的水，且各有其用途（見表）．
家用電解水器生成的堿性水可除去水中有害的重金屬離子，生成小分子團水，因而對健
康有益．請用化學符號表示含5個水分子的水分子團：

．

pH	水的應用
10.0	浸泡蔬菜
9.5	日常飲用
9.0	烹飪
6.0	洗頭發
5.5	洗滌器皿

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號表示：
①5個磷原子

②氯氣

Cl₂

③氫氧根離子

OH^-

④3個亞鐵離子

3Fe²⁺

⑤氯化鈉

NaCl

⑥氫氧化銅中銅元素的化合價

（OH）₂

⑦大理的主要成分

CaCO₃

⑧氫氧化鐵

Fe（OH）₃

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）用化學符號表示：
①5個鐵原子

5Fe

； ②硝酸根離子

NO₃^-

．
（2）發射通訊衛星的火箭上發生的化學反應：2N₂H₄+N₂O₄=3N₂+4X
①X的化學式是

H₂O

； ②N₂O₄中氮元素的化合價

價．
（3）根據下列結構示意圖，回答問題．
①屬于原子的有

BDE

； ②屬于同種元素的有

；③屬于稀有氣體元素的是

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2006?豐臺區一模）用化學符號表示：5個水分子

5H₂O

；1個碳酸根離子

CO₃^2-

．

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