A、自然界中水是循環的,可利用的淡水資源不會減少 |
B、石油分餾可得到汽油、煤油等多種產品,屬于物理變化 |
C、地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素 |
D、更多的利用太陽能可減少環境污染 |
科目:初中化學 來源: 題型:
A、碳銨在貯存和運輸時要密封,不要受潮或曝曬;施用后要蓋土或立即灌溉 |
B、為了給農作物提供更多種類的營養元素將草木灰(K2CO3)與硫酸銨混合施用 |
C、鉀肥能促進植物生長、增強抗病蟲害和抗倒伏能力 |
D、不合理的使用化肥能引起土壤的酸化,水、大氣污染等很多環境問題 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
物質 | 選用試劑 | 操作方法 | |
A | Cu(CuO) | 氧氣 | 通入氧氣并加熱 |
B | CO2(HCl) | 氫氧化鈉溶液 | 通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶 |
C | CaCl2溶液(鹽酸) | 碳酸鈣粉末 | 加入碳酸鈣粉末充分反應后過濾 |
D | KCl溶液(K2CO3) | 硝酸鈣溶液 | 加入硝酸鈣溶液充分反應后過濾 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A.能源問題 | B.認識粒子 |
①太陽能、風能是清潔能源 ②氫氣是最清潔的燃料 ③天然氣清潔環保,取之不盡、用之不竭 |
①原子比分子小 ②分子運動原子不運動 ③分子由原子構成 |
C.環境問題 | D.燃燒條件 |
①空氣污染物主要是粉塵和有害氣體 ②水污染主要來自工業、農業和生活污染 ③二氧化碳無毒,對環境不會有影響 |
①可燃物 ②氧氣(或空氣) ③溫度達到著火點 |
A、能源問題 | B、認識粒子 |
C、環境問題 | D、燃燒條件 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、實驗中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管 |
B、用托盤天平稱量所需氯化鈉的質量3.0g |
C、用10mL量筒量取所需水的體積 |
D、實驗步驟是計算、稱量、溶解 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、銅 | B、大理石 |
C、鐵銹 | D、紫色石蕊試液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源: 題型:
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
溶解度/g | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 |
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