精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

如圖甲、乙、丙三種固體物質的溶解度隨溫度變化的曲線圖，回答下列問題
（1）40℃時，甲物質溶解度為g．
（2）Q點的含義．
（3）溶解度隨溫度變化影響比較大的物質是．
（4）30℃時，向100g水中加入30g乙物質，充分溶解后，所得溶液是溶液（填“飽和”或“不飽和”），所得溶液中溶質的質量分數為．
（5）30℃時，甲、乙、丙三飽和溶液升溫到40℃時，三種溶液的溶質質量分數大、小關系是．

解：（1）40℃時，甲物質溶解度為35g；
（2）Q點是30℃時甲、乙的溶解度曲線的交點，表示該溫度下二者的溶解度相等，都等于25g；
（3）由圖可知：甲的溶解度受溫度影響較大；
（4）由乙物質的溶解度曲線圖可知：30℃時乙的溶解度是25g，將30g乙物質加入到100g水中充分溶解最多溶解25g，所形成溶液是飽和溶液，所得溶液中溶質的質量分數為 $\text{[math]}$ ×100%=20%；
（5）甲、乙的溶解度隨溫度升高而增大，丙的溶解度隨溫度升高而減小，根據飽和時質量分數的計算式 $\text{[math]}$ ×100%，即溶解度越大質量分數也就越大；所以30℃時將三種物質的飽和溶液升溫到40℃，甲、乙變為不飽和溶液，溶質的質量分數與升溫前相等，丙析出晶體，30℃時甲、乙的溶解度相等且大于40℃時丙的溶解度，所以升溫到40℃時溶液中溶質的溶質質量分數由大到小的順序甲=乙＞丙；
故答案為：
（1）35；
（2）30℃時甲、乙的溶解度相等，都等于25g；
（3）甲；
（4）飽和；20%；
（5）甲=乙＞丙．
分析：（1）據溶解度曲線可知某溫度下物質的溶解度；
（2）掌握溶解度曲線交點的意義，則可知：在30℃時二者的溶解度相等；
（3）由圖可知：甲的溶解度受溫度影響較大；
（4）由乙物質的溶解度曲線圖可知：30℃時乙的溶解度是25g，將30g乙物質加入到100g水中充分溶解，所形成溶液是飽和溶液，并據溶質的質量分數計算方法解答；
（5）根據飽和時質量分數的計算式 $\text{[math]}$ ×100%，即溶解度越大質量分數也就越大；所以30℃時將三種物質的飽和溶液升溫到40℃，所得溶液中溶質的溶質質量分數由大到小的順序由各種物質的溶解度決定．
點評：掌握溶解度曲線定量地表示出溶解度變化的規律；學會利用溶質的質量分數、溶解度的概念分析解答相關問題．

練習冊系列答案

世紀百通主體課堂小學課時同步練習系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）請寫出實驗室利用圖1中BD裝置制取氣體的化學方程式

Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑

．
（2）化學實驗的綠色化就是以綠色化學的理念和原則來指導實驗工作．從實現原料和反應過程的綠色化考慮，你認為在中學化學實驗室中，如圖2中甲、乙、丙、三種制取氧氣的途徑中，

甲

（填“甲”或“乙”或“丙”或“丁”）途徑更體現化學實驗的綠色化追求．綠色化學要求反應物的所有原子盡可能轉化到產品中，則符合綠色化學的基本反應類型是

化合反應

．

（3）實驗室用氯化鈉固體和濃硫酸發生復分解反應制取氯化氫氣體，已知氯化氫氣體易溶于水，則可選用的發生和收集裝置分別是

B、C

（填字母代號）．若用氯化鈉溶液和稀硫酸來制取氯化氫氣體

不

（是否）可行？原因是

氯化鈉溶液和稀硫酸不反應，稀硫酸沒有氧化性

．
（4）汽車尾氣中含有一氧化氮和一氧化碳，它們均是大氣污染物．一氧化氮是一種無色氣體，難溶于水，密度與空氣相差不大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體．實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是（填序號）

．一氧化氮和一氧化碳在催化劑的作用下會生成兩種參與大氣循環的氣體，請寫出此反應的化學方程式

2NO+2CO

催化劑

N₂+2CO₂

2NO+2CO

催化劑

N₂+2CO₂

．
（5）小紅同學要在實驗室用如圖3制取干燥的二氧化碳，則D瓶內應盛裝

濃硫酸

溶液；若要測量生成二氧化碳的體積，可在E瓶內裝水并滴少許植物，這樣做的目的是

防止二氧化碳氣體溶于水

，同時還需

量筒

儀器．
（6）小明同學用如圖3測定大理石的含量，方法是把10克大理石放入燒瓶內，逐漸加入稀鹽酸，

氣泡不再冒出的

現象時不需再加入鹽酸；，若E瓶內的燒堿溶液增重3.3克，請計算此大理石的含量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

堿式碳酸銅[化學式為Cu₂（OH）₂CO₃，相對分子質量為222]加熱完全分解后得到的黑色固體是什么呢？甲、乙、丙三位同學想通過實驗探究，來確定該黑色固體的組成．
（1）提出問題：黑色固體是什么？
（2）猜想與假設：黑色固體可能是：①

可能是氧化銅

；②可能是炭粉；③可能是炭粉和氧化銅的混合物．請你補充猜想①．作出這些猜想的依據是

化學反應前后元素種類不變，且氧化銅和炭粉都是黑色固體

．
（3）實驗方案：他們稱取了2.22g堿式碳酸銅在試管中高溫加熱使之完全分解，冷卻至室溫，稱得黑色固體產物的質量為1.6g．
（4）實驗反思：①甲同學經過思考后，認為可以排除猜想③，理由是

C+2CuO

高溫

Cu+CO₂↑

C+2CuO

高溫

Cu+CO₂↑

（用化學方程式表示）．
②乙同學根據質量守恒定律：化學反應前后，元素的種類和質量都不變．通過對得到的數據進行計算，排除了猜想②，他的理由是（通過計算式說明）

2.22g堿式碳酸銅含碳元素的質量為

222

×22.2g=1.2g≠1.6g

2.22g堿式碳酸銅含碳元素的質量為

222

×22.2g=1.2g≠1.6g

．
（5）實驗結論：結合甲、乙同學的探究和查閱資料，丙同學確認只有猜想①成立．
（6）實驗拓展：丙同學想進一步探究該黑色固體的化學性質．他發現實驗室有一瓶無色溶液，其標簽嚴重破損（如圖），老師告訴他該瓶試劑是硫酸、硫酸鈉或硫酸鎂溶液中的一種．他通過查閱資料得知常溫下這三種物質的溶解度如下表：

物質	H₂SO₄	Na₂SO₄	MgSO₄
常溫下的溶解度∕g	與水以任意比互溶	18.0	39.0

丙同學根據以上信息，分析此溶液一定不是

硫酸鈉

溶液．為確定其成分，他取了少量黑色固體放入試管中，然后向其中滴加了一定量的該無色溶液后，發現黑色固體全部消失，溶液由無色變為藍色．他確定該溶液為

硫酸

．其反應的化學方程式為

H₂SO₄+CuO═CuSO₄+H₂O

．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2012屆廣東省珠海市紫荊中學九年級第三次模擬考試化學試卷（帶解析） 題型：探究題

堿式碳酸銅[化學式為Cu₂(OH)₂CO₃，相對分子質量為222]加熱完全分解后得到的黑色固體是什么呢？甲、乙、丙三位同學想通過實驗探究，來確定該黑色固體的組成。
（1）提出問題：黑色固體是什么？
（2）猜想與假設：黑色固體可能是：①             ；②可能是炭粉；③可能是炭粉和氧化銅的混合物。請你補充猜想①。作出這些猜想的依據是                        。
（3）實驗方案：他們稱取了2.22g堿式碳酸銅在試管中高溫加熱使之完全分解，冷卻至室溫，稱得黑色固體產物的質量為1.6g。
（4）實驗反思：① 甲同學經過思考后，認為可以排除猜想③，理由是                          （用化學方程式表示）。
② 乙同學根據質量守恒定律：化學反應前后，元素的種類和質量都不變。通過對得到的數據進行計算，排除了猜想②，他的理由是（通過計算式說明）                         。
(5)實驗結論：結合甲、乙同學的探究和查閱資料，丙同學確認只有猜想①成立。
（6）實驗拓展：丙同學想進一步探究該黑色固體的化學性質。他發現實驗室有一瓶無色溶液，其標簽嚴重破損（如圖），

老師告訴他該瓶試劑是硫酸、硫酸鈉或硫酸鎂溶液中的一種。他通過查閱資料得知常溫下這三種物質的溶解度如下表：

物質	H₂SO₄	Na₂SO₄	MgSO₄
常溫下的溶解度∕g	與水以任意比互溶	18.0	39.0

丙同學根據以上信息，分析此溶液一定不是溶液。為確定其成分，他取了少量黑色固體放入試管中，然后向其中滴加了一定量的該無色溶液后，發現黑色固體全部消失，溶液由無色變為藍色。他確定該溶液為。其反應的化學方程式為。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

堿式碳酸銅[化學式為Cu₂（OH）₂CO₃，相對分子質量為222]加熱完全分解后得到的黑色固體是什么呢？甲、乙、丙三位同學想通過實驗探究，來確定該黑色固體的組成．
（1）提出問題：黑色固體是什么？
（2）猜想與假設：黑色固體可能是：①；②可能是炭粉；③可能是炭粉和氧化銅的混合物．請你補充猜想①．作出這些猜想的依據是．
（3）實驗方案：他們稱取了2.22g堿式碳酸銅在試管中高溫加熱使之完全分解，冷卻至室溫，稱得黑色固體產物的質量為1.6g．
（4）實驗反思：①甲同學經過思考后，認為可以排除猜想③，理由是（用化學方程式表示）．
②乙同學根據質量守恒定律：化學反應前后，元素的種類和質量都不變．通過對得到的數據進行計算，排除了猜想②，他的理由是（通過計算式說明）．
（5）實驗結論：結合甲、乙同學的探究和查閱資料，丙同學確認只有猜想①成立．
（6）實驗拓展：丙同學想進一步探究該黑色固體的化學性質．他發現實驗室有一瓶無色溶液，其標簽嚴重破損（如圖），老師告訴他該瓶試劑是硫酸、硫酸鈉或硫酸鎂溶液中的一種．他通過查閱資料得知常溫下這三種物質的溶解度如下表：
物質 H₂SO₄ Na₂SO₄ MgSO₄
常溫下的溶解度∕g 與水以任意比互溶 18.0 39.0
丙同學根據以上信息，分析此溶液一定不是溶液．為確定其成分，他取了少量黑色固體放入試管中，然后向其中滴加了一定量的該無色溶液后，發現黑色固體全部消失，溶液由無色變為藍色．他確定該溶液為．其反應的化學方程式為__．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2011-2012學年廣東省珠海市九年級第三次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：探究題

堿式碳酸銅[化學式為Cu₂(OH)₂CO₃，相對分子質量為222]加熱完全分解后得到的黑色固體是什么呢？甲、乙、丙三位同學想通過實驗探究，來確定該黑色固體的組成。

（1）提出問題：黑色固體是什么？

（2）猜想與假設：黑色固體可能是：① ；②可能是炭粉；③可能是炭粉和氧化銅的混合物。請你補充猜想①。作出這些猜想的依據是。

（3）實驗方案：他們稱取了2.22g堿式碳酸銅在試管中高溫加熱使之完全分解，冷卻至室溫，稱得黑色固體產物的質量為1.6g。

（4）實驗反思：① 甲同學經過思考后，認為可以排除猜想③，理由是（用化學方程式表示）。

② 乙同學根據質量守恒定律：化學反應前后，元素的種類和質量都不變。通過對得到的數據進行計算，排除了猜想②，他的理由是（通過計算式說明）。

(5)實驗結論：結合甲、乙同學的探究和查閱資料，丙同學確認只有猜想①成立。

（6）實驗拓展：丙同學想進一步探究該黑色固體的化學性質。他發現實驗室有一瓶無色溶液，其標簽嚴重破損（如圖），

老師告訴他該瓶試劑是硫酸、硫酸鈉或硫酸鎂溶液中的一種。他通過查閱資料得知常溫下這三種物質的溶解度如下表：

物質	H₂SO₄	Na₂SO₄	MgSO₄
常溫下的溶解度∕g	與水以任意比互溶	18.0	39.0

【解析】初中階段常見的黑色物質有：氧化銅、碳、二氧化錳、四氧化三鐵等．然后根據化學反應前后元素種類不變，進行分析確定物質組成，（4）①碳具有還原性，能夠和金屬氧化物發生氧化還原反應，所以碳和氧化銅不能同時存在，②2.22g堿式碳酸銅含碳元素的質量為12/222×22.2g=0.12g≠1.6g，

（6）由標簽可知：溶液的質量分數是20%，題中給出三種物種的溶解度，根據溶解度計算，在該溫度下，飽和溶液中的溶質的質量分數，分析不可能的是什么．可能是什么；硫酸銅溶液是藍色的

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

練習冊

高中

初中

小學