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13.在元素周期表中鈦元素某些信息如圖所示.下列有關(guān)鈦元素說法正確的是(  )
A.原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為22B.相對原子質(zhì)量為47.87g
C.屬于非金屬元素D.中子數(shù)為22

分析 根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量、元素符號、元素種類等,進(jìn)行分析判斷即可.

解答 解:A.根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,該元素的原子序數(shù)為22;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù),則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為22,故選項說法正確.
B.根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,可知元素的相對原子質(zhì)量為47.87,相對原子質(zhì)量單位是“1”,不是“g”,故選項說法錯誤;
C.根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,該元素的名稱是鈦,屬于金屬元素,故選項說法錯誤.
D.根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,該元素的原子序數(shù)為22,根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù),則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為22,而不是中子數(shù)為22,故選項說法錯誤.
故選A.

點評 本題難度不大,考查學(xué)生靈活運用元素周期表中元素的信息及辨別元素種類的方法進(jìn)行分析解題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.根據(jù)下圖回答問題.

(1)實驗儀器a的名稱是集氣瓶,圖F實驗的目的是檢查裝置氣密性.
(2)實驗室用雙氧水制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式為(用化學(xué)式表示)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,預(yù)制取較干燥的氧氣,所選用的制取裝置是AD(填字母序號,下同)
(3)用排空氣法收集一瓶氧氣,驗滿的方法是當(dāng)氣泡從集氣瓶口處向外逸出時,說明已經(jīng)收集滿.
(4)用圖G裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從a(填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
(5)潛艇在水下作業(yè)需要的氧氣可通過化學(xué)反應(yīng)“2Na2O2+2CO2→2Na2CO3+O2↑”來獲得,試說出此反應(yīng)制取氧氣的優(yōu)點.(說出兩點即可)
(6)試計算78gNa2O2 中所含氧元素的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列實驗儀器中,主要制作材料屬于有機(jī)合成材料的是(  )
A.燒杯B.鐵架臺C.蒸發(fā)皿D.塑料水槽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.質(zhì)量守恒定律是幫助我們認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)實質(zhì)的重要理論,在化學(xué)反應(yīng)aA+bB═cC+dD中,下列說法正確的是(  )
A.化學(xué)計量數(shù)a與b之和一定等于c與d之和
B.若取xgA和xgB反應(yīng),生成C和D的質(zhì)量總和不一定是2xg
C.反應(yīng)物A和B的質(zhì)量比一定等于生成物C和D的質(zhì)量比
D.若A中含有三種元素,則C和D中的元素種數(shù)一定是三種

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.近年來,綠色化學(xué)的提出,使更多的化學(xué)生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.氫氧化鈣和氫氧化鈉是常見的堿,檢驗二氧化碳是常用氫氧化鈣溶液,吸收二氧化碳時用氫氧化鈉溶液,請解釋原因.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.請用化學(xué)用語填空:
(1)2個鎂離子2Mg2+;    
(2)生理鹽水中的溶劑分子H2O;
(3)硝酸銨的化學(xué)式NH4NO3;   
(4)鉆石的主要成分C;
(5)可以治療胃酸過多的一種鹽NaHCO3
(6)標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.某地硫酸廠排出的尾氣中含有SO2,工廠排出的廢水中含有H2SO4,請回答下列問題.
(1)該地及周邊地區(qū)經(jīng)常下酸雨,酸雨的pH<5.6(填>、<、=)
(2)你可以建議該廠用熟石灰處理該廠排放的廢水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O.
(3)列舉一例酸雨的危害破壞森林.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.南南同學(xué)跟媽媽學(xué)燒紫甘藍(lán)(紫卷心菜),用油炒后加入食醋,發(fā)現(xiàn)紫色的葉片立即變紅,激發(fā)了他的探究欲望.
[提出問題]紫甘藍(lán)的汁液能作酸堿指示劑嗎?
[進(jìn)行實驗]取紫甘藍(lán)葉片少許在研缽中搗爛,用少量水浸泡,濾出藍(lán)紫色的汁液.將汁液分別滴人下列液體中,觀察其顯示的顏色并記錄.
液體名稱白醋蒸餾水食鹽溶液肥皂水純堿溶液
紫甘藍(lán)汁液顯示的顏色紅色藍(lán)紫色藍(lán)紫色藍(lán)色綠色
[得出結(jié)論門紫甘藍(lán)的汁液能(選填“能”或“不能”)作酸堿指示劑.
[質(zhì)疑并求證]紫甘藍(lán)的汁液在均為堿性的肥皂水和純堿溶液中,為何顯示不同顏色?用pH試紙測得上述肥皂水和純堿溶液的PH分別為9和12,則肥皂水的堿性比純堿溶液的堿性(選填“強(qiáng)”或“弱”)弱.
pH7~910~1112~14
紫甘藍(lán)汁液顯示的顏色藍(lán)色綠色黃色
查閱資料:
[得出結(jié)論2]紫甘藍(lán)的汁液在不同pH范圍內(nèi)顯示的顏色不同,利用紫甘藍(lán)的汁液還可以區(qū)分液體堿性的相對強(qiáng)弱.
[拓展應(yīng)用]檸檬酸是制汽水的原料之一,為探究其固體是否顯酸性,南南同學(xué)聯(lián)想到教材上二氧化碳相關(guān)實驗的設(shè)計,準(zhǔn)備了三朵用紫甘藍(lán)的汁液染成藍(lán)紫色的干燥小花.取干燥的花①和噴上水的花②,分別放人盛滿二氧化碳的兩個集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)花①不變色,花②變成了紅色.在干燥的花③上直接撤少量檸檬酸固體,花不變色,說明了檸檬酸固體不顯酸性;再向該花噴水,藍(lán)紫色的花上出現(xiàn)了紅色.
[反思]上述花的變色均與水有關(guān),水的作用分別是:
花②中檸檬酸溶解于水;
花③中在水中會解離出H+

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同步練習(xí)冊答案
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