分析 (1)根據常見的化學儀器的名稱,進行分析解答.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,屬于固體加熱型制取氣體,結合檢查裝置氣密性的方法進行分析解答.
(3)根據用排水法收集氣體的注意事項、驗滿方法,進行分析解答.
(4)根據氧氣的密度比空氣的大,進行分析解答.
解答 解:(1)儀器①是酒精燈;儀器②是長頸漏斗.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,屬于固體加熱型制取氣體,應選用的發生裝置是A.
檢查此套裝置的氣密性,把導管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導管口有氣泡冒出,裝置不漏氣.
(3)用C裝置收集氣體不純可能是因為:沒有等到導管口的氣泡均勻連續冒出就開始收集氣體了或集氣瓶中裝水時,留有氣泡等;當看到氣泡從集氣瓶口逸出時表示氧氣已收集滿;由于氧氣的密度比空氣的大,收集滿后應正放在桌面上.
(4)氧氣的密度比空氣的大,氧氣應從a端通入,將空氣從短導管排出.
故答案為:(1)酒精燈;長頸漏斗;
(2)A;把導管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;
(3)沒有等到導管口的氣泡均勻連續冒出就開始收集氣體等;氣泡從集氣瓶口逸出;正;
(4)a.
點評 本題難度不大,是中考的重要考點之一,熟練掌握實驗室中制取氧氣的反應原理、發生裝置和收集裝置的選擇依據等是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣是一種無色、無味的氣體 | |
B. | 氧氣是一種化學性很活潑的氣體,能與所有物質發生化學反應 | |
C. | 氧氣能燃燒,也能支持燃燒,是一種常見氧化劑 | |
D. | 氧氣對人類有有利的一面,也有不利的一面 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用托盤天平稱量藥品時,先調節天平平衡,后稱量 | |
B. | 點燃可燃性氣體前,先檢驗氣體的純度,后點燃 | |
C. | 給試管中的藥品加熱時,先均勻加熱,后集中加熱 | |
D. | 用高錳酸鉀制取氧氣的實驗結束時,先熄滅酒精燈,后移導管出水面 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 活性炭凈水--化學性質 | |
B. | 二氧化碳通入澄清石灰水變渾濁--物理性質 | |
C. | 冰川融化--物理變化 | |
D. | 工業上分離液態空氣制取氧氣、氮氣--化學變化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
地殼中含量最多的金屬元素 | 氦氣 | 2個亞鐵離子 | 3個氮分子 | 硫酸鋅中+2價的鋅元素 |
Al | He | 2Fe2+ | 3N2 | $\stackrel{+2}{Zn}SO$4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 焚燒廢舊塑料解決“白色污染” | |
B. | 多用煤發電少用風力發電 | |
C. | 減少使用私家車次數、多乘公交車或騎自行車 | |
D. | 把還未用完的作業本燒掉 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H2 | B. | O2 | C. | N2 | D. | H2、O2和N2 |
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