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請從下列物質中選擇適當的物質填空(填字母):

A.硫酸銅 B.熟石灰 C.焦炭  D.碳酸氫鈉

E.稀鹽酸  F.硝酸鉀 G.食鹽水 H.氫氧化鈉

(1)可用于金屬除銹的是_____;(2)可用于煉鐵的是______;

(3)改良酸性土壤的是______;(4)波爾多液的成分中的鹽是______;

(5)屬于復合肥料的是_______;(6)發酵粉的主要成分之一是_______。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:廣西省柳州市區2017屆九年級中考一模化學試卷 題型:填空題

水是我們生活中最普通、最常見的物質之一.

(1)下列生活中的“水”屬于純凈物的是 (填序號).

A.湖水 B.雨水 C.蒸餾水 D.地下水

(2)保護水環境、珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務.下列做法有利于保護水資源的是 (填序號).

A.大量使用化肥農藥

B.工業廢水處理達標后排放

C.使用含磷洗衣粉

D.生活污水直接排放

(3)要證明某水樣是硬水還是軟水,可向其中加入

(4)利用如圖裝置我們認識了水的組成,試管“1”中的氣體是 ,寫出此反應的化學方程式 ,此反應的基本反應類型屬于

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科目:初中化學 來源:山東省淄博市高青縣2017屆九年級中考一模化學試卷 題型:選擇填充題

2017年1月26日哈佛大學科學家宣布成功制取金屬氫。金屬氫是一種高密度、高儲能材料,它是在壓力足夠的條件下,透明固態氫轉變為黑氫半導體,再轉變為金屬氫。

下列說法正確的是

A. 構成固態氫和金屬氫的微粒相同 B. 金屬氫可以做導體

C. 制得金屬氫過程發生了物理變化 D. 金屬氫屬于合金

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科目:初中化學 來源:河北省唐山市路南區2017屆九年級中考二模理綜化學試卷 題型:選擇填充題

實驗室制取干燥的二氧化碳氣體,不會用到的裝置是

A. ①③⑤ B. ②④⑤ C. ①④⑤ D. ②④⑥

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科目:初中化學 來源:江蘇省鎮江丹陽市2017屆九年級中考二模化學試卷 題型:探究題

某小組同學在實驗室研究鋁與氯化銅溶液的反應。

實驗操作

實驗現象

①紅色物質附著于鋁片表面

②鋁片表面逸出大量無色氣體,放出大量的熱

③燒杯底部出現紅色沉淀和白色沉淀

(1)打磨鋁片的目的是_______。

(2)現象①和現象③中的紅色物質均為Cu,生成該物質的化學方程式為_______。

(3)經檢驗,現象②中的無色氣體為氫氣。甲同學猜測可能是氯化銅溶液顯酸性,經pH計檢驗,pH_______7,證實了甲的猜想。

(4)探究白色沉淀的化學成分。

乙同學通過查閱資料認為白色沉淀可能是氯化亞銅(CuCl)。

CuCl中銅元素的化合價是_______。

【查閱資料】

①CuCl可與濃氨水反應生成無色的Cu(NH3)2+和Cl-。

②Cu(NH3)2+在空氣中易被氧化變為藍色;Cl-可與硝酸銀溶液反應,產生白色沉淀。

【進行實驗】

①取燒杯底部的白色沉淀,充分洗滌;

②向其中加入濃氨水,沉淀溶解得到無色溶液,將無色溶液分為兩份;

③取其中一份無色溶液……

④將另一份無色溶液放置于空氣中……

以上步驟③的實驗方案是_______;步驟④的現象是_______。

【得出結論】通過實驗可以確定,該白色固體是CuCl。

【反思與評價】Al和CuCl2溶液反應為什么會出現CuCl呢?

丙同學猜測:可能是Cu與CuCl2溶液反應生成了CuCl。

丙同學為了驗證猜想,取Cu粉與15% CuCl2溶液混合,無白色沉淀產生。

(5)丙通過分析Al與CuCl2溶液反應的實驗現象,改進了實驗,證明了Cu與CuCl2溶液反應生成了CuCl,改進方法是________。

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科目:初中化學 來源:江蘇省鎮江丹陽市2017屆九年級中考二模化學試卷 題型:選擇填充題

30℃時,取甲、乙、丙中的兩種固體各1g分別放進盛有10g水的兩支試管中,充分振蕩后的溶解情況如圖。下列說法正確的是

A. 甲物質的溶解度比乙物質的溶解度大

B. 加入試管1的固體是丙

C. 向燒杯中加入NH4NO3固體后,試管2中一定有晶體析出

D. 將30℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至 20℃,所得溶液中溶質的質量分數的大小關系是乙>甲=丙

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科目:初中化學 來源:江蘇省鎮江丹陽市2017屆九年級中考二模化學試卷 題型:選擇填充題

下列指定反應的化學方程式正確的是

A. 鋁的“自我保護”:2Al+ O22AlO

B. 銅置換銀:Cu+2AgClCuCl2+ 2Ag

C. 小蘇打治療胃酸過多:Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑

D. 硫酸型酸雨的形成:2SO2 +2H2O+O22H2SO4

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科目:初中化學 來源:山東省淄博市博山區2017屆九年級中考一模化學試卷 題型:選擇題

控制變量法是實驗探究的重要方法,下列實驗方法的設計中,能達到實驗目的是( )

A.圖甲比較鐵、銅的金屬活動性強弱

B.圖乙探究金屬的銹蝕是否需要水

C.圖丙探究MnO2對H2O2分解的催化作用

D.圖丁探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度

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科目:初中化學 來源:湖南省2017屆九年級下學期第二次素質測評化學試卷 題型:填空題

下圖體現了稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應的實質,請回答有關問題。

(1) 在上圖C、D中的圓圈內填入適當的化學式或離子符號:

C中 ,D中

(2)用化學方程式表示圖中所體現的化學反應

(3)以上變化的反應類型是 。(填“化合”“分解”“復分解”“置換”)

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同步練習冊答案
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