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5.實驗室常用如圖裝置研究氣體的制取和性質,根據所學知識回答下列問題.

(1)寫出實驗室用兩種固體藥品混合反應制取氧氣的化學符號表達式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,該反應屬于基本反應類型中的分解反應,該方法制取氧氣的發生裝置是A(填裝置序號),收集氧氣應選用C或E裝置(填裝置序號).
(2)實驗室也可以用高錳酸鉀制取氧氣,寫出這種方法制取氧氣的化學符號表達式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實驗里用高錳酸鉀制取氧氣排水法集滿氧氣后,應該按正確的順序撤導氣管和熄滅酒精燈,否則造成的后果是水槽中的水倒吸,炸裂試管.
(4)一氧化氮氣體難溶于水,其密度略大于空氣,它在空氣中容易與氧氣發生反應,則收集一氧化氮氣體時能用的裝置是(填裝置序號)E.

分析 (1)根據實驗室中制取氧氣的原理、實驗裝置的選擇方法來分析;
(2)根據化學反應的原理以及化學方程式的寫法來分析;
(3)根據用排水法集滿氧氣后,應該先撤導氣管,后熄酒精燈,否則造成的后果是:水槽中水倒流,炸裂試管進行分析;
(4)根據一氧化氮的性質分析收集的方法及裝置.

解答 解:(1)在實驗室中,常用氯酸鉀與二氧化錳的混合物來制取氧氣,同時生成氯化鉀,該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應,該反應屬于固體加熱型,所以選擇裝置A來制取,氧氣的密度比空氣大,且不易溶水,所以可用向上排空氣法或排水法來收集;故填:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;分解;A;C或E;
(2)高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)用排水法集滿氧氣后,應該先撤導氣管,后熄酒精燈,否則造成的后果是:水槽中的水倒吸,炸裂試管;故填:水槽中的水倒吸,炸裂試管;
(4)由于一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發生反應,只能用排水法收集,收集裝置是:E.故填:E.

點評 本考點主要考查了儀器名稱、檢查裝置的氣密性、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現在實驗題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列化學反應中屬于氧化反應但不屬于化合反應的是(  )
A.鋁+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鋁B.石蠟+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水
C.氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水D.紅磷+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.根據如圖所示的粒子結構示意圖,下列說法錯誤的是(  )
A.該粒子是鎂原子B.該粒子的質子數是12
C.該粒子的電子層數是3D.該粒子是陽離子

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.取部分銹蝕的鐵片樣品(僅由鐵和氧化鐵組成)7.6克于燒杯中,向其中加入足量的稀硫酸,待固體全部消失后,共收集到氫氣的質量為0.2克,則被氧化的鐵元素占原金屬鐵片的質量分數為(  )
A.10%B.20%C.30%D.40%

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.化學興趣小組同學在實驗室發現了一瓶標簽殘缺的無色溶液﹙如圖甲所示﹚,為確認其中的溶質,他們設計并進行了如下探究活動,請回答下列問題.

【提出猜想】溶質可能為NaCl、NaOH、Na2CO3或NaHCO3中的一種.
【資料查閱】上述四種物質的相關信息如下:
物質NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
常溫下飽和溶液的溶質質量分數(%)26.552.217.78.8
常溫下某稀溶液的pH713119
【實驗驗證】如圖乙所示,操作①,甲同學取少量該無色溶液于試管中,滴加少量石蕊試液,觀察到的現象是紫色石蕊試液變藍,由此可以確定該溶質不是NaCl;操作②,繼續向該溶液中滴加稀鹽酸,觀察到有氣泡產生,還可能觀察到的現象是溶液由藍色逐漸變為紫色.由此又可排除假設物質中的NaOH.
【實驗結論】通過以上探究活動,甲同學認為不能確定瓶中試劑的成分,乙同學認為可以,他的理由是該溶液的溶質質量分數為10%,而碳酸氫鈉的質量分數不能達到10%.
【拓展交流】(1)若上述探究結論是正確的,操作②產生的氣體應是 CO2,請寫出實驗室檢驗該氣體的實驗操作及現象是將產生的氣體通入澄清的石灰水,石灰水變渾濁.
(2)為了防止標簽破損,取用液體時應將標簽向著手心(寫一點).
(3)丙同學認為通過【查閱資料】可排除NaHCO3,用氫氧化鈣溶液也能確定該溶質,寫出涉及反應的化學方程式:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.比較、推理是化學學習常用的方法.以下是根據一些反應事實推導出的影響化學反應的因素,其中不合理的是(  )
選項化學反應事實影響反應的因素
A過氧化氫遇二氧化錳后迅速分解,水遇二氧化錳不分解催化劑
B鎂與鹽酸反應生成氧氣,銅與鹽酸不反應反應物的種類
C碳在常溫下不與氧氣反應,在點燃時能與氧氣反應反應的溫度
D硫在空氣中燃燒產生淡藍色火焰,在氧氣中產生明亮的藍紫色火焰反應物的濃度
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.某學習小組的同學欲探究某固體混合物A的成分,已知A中可能含有NH4Cl、CuCl2、Na2SO4、Ba(NO32四種物質中的兩種或多種. 按如圖所示進行探究實驗,出現的現象如圖中所述(設過程中所有發生的反應都恰好完全反應).

試根據實驗過程和發生的現象做出判斷,填寫以下空白:
(1)在常溫下,氣體B的水溶液pH大于7 (填“大于”“小于”“等于”之一);
(2)寫出1個步驟④中生成沉淀G的化學方程式:NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
(3)無色溶液F中溶質有NaNO3、NH4NO3、HNO3、Ba(NO32(寫化學式,下同);
(4)固體混合物A中,肯定存在的物質是NH4Cl、Ba(NO32,上述物質肯定存在的理由是混合物A與NaOH反應生成氣體通入石蕊試液中變藍色,加入稀硫酸生成不溶于稀硝酸的沉淀E.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.我們的家也是一個小小化學實驗室呢,細心觀察也能學到很多知識.
(1)媽媽說,蛋糕上層的奶油是用鮮牛奶加工得到的,牛奶中富含的營養素為蛋白質.
(2)爸爸給家里換了一臺節能天然氣熱水器,天然氣的主要成分甲烷燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)飯后洗碗盤時,我滴了幾滴洗滌劑以除去油漬,這是利用了洗滌劑的乳化功能.
(4)葡萄酒中的白藜蘆醇(化學式C14H12O3)有保健功能.白藜蘆醇中碳、氫、氧元素的質量比為14:1:4.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列有關資源、能源的說法正確的是(  )
A.核能屬于可再生能源
B.人們正在利用和開發的能源有太陽能、地熱能等
C.目前世界上年產量最多、使用最廣泛的金屬是鋁
D.地球被稱為“水球”,可見水資源是取之不盡用之不竭的

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同步練習冊答案
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