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10．工業鹽亞硝酸鈉（NaNO2）因其具有咸味且價格便宜，常在非法食品制作時用作食鹽的不合理替代品，亞硝酸鈉有毒，含有工業鹽的食品對人體危害極大，有強致癌性．同學們你們算算亞硝酸鈉中氮的化合價是（　　）
A．+4B．+3C．-3D．-1

分析 根據在化合物中正負化合價代數和為零，結合亞硝酸鈉的化學式進行解答即可．

解答 解：鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設氮元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）+x+（-2）×2=0，則x=+3價．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握利用化合價的原則（化合物中正負化合價代數和為零）計算指定元素的化合價的方法即可正確解答此類題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．（1）用化學符號表示
①2個氫分子2H2；②碳酸根離子CO32-；
③亞鐵離子Fe2+；④氯化鎂中鎂元素顯+2價$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2．
（2）某元素的原子結構示意圖如圖，則該原子形成的離子的質子數是11、核外有2個電子層，最外層上的電子數有8個．如果該原子的相對原子質量是23，則該原子的中子數是12．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究．
【提出問題】①氧化銅是否也能做氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果好？
【查閱資料】研究表明，許多金屬氧化物對氯酸鉀的分解有催化作用．分別用下列金屬氧化物作催化劑，氯酸鉀開始發生分解反應和反應劇烈時的溫度如下表所示：
催化劑
溫度/℃
反應程度		氧化鐵氧化鋁氧化銅氧化鎂
開始反應420515305490
劇烈反應490540350545
實驗室用氯酸鉀制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用的金屬氧化物是氧化銅．
設計并完成實驗】Ⅰ．將3.0g氯酸鉀放在試管中加熱
Ⅱ．將3.0g氯酸鉀與1.0g二氧化錳均勻混合加熱
Ⅲ．將X g氯酸鉀與1.0g氧化銅均勻混合加熱
實驗現象分析】Ⅲ中X的值應為3.0g，實驗Ⅰ和Ⅲ比較可證明CuO改變KClO3分解的速率．將實驗Ⅲ反應后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥，若稱量得到1.0g黑色粉末，再將黑色粉末和Xg氯酸鉀混合加熱，現象與實驗Ⅲ相同，這些步驟是為了證明氧化銅在該化學反應前后質量和化學性質都不變．
【結論】氧化銅也能作氯酸鉀分解的催化劑，實驗Ⅲ中的化學反應的符號表達式為2KClO3$\frac{\underline{\;CuO\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
【實驗反思】實驗Ⅱ和Ⅲ對比的目的是CuO對KClO3催化效果是否比MnO2好．
【提出問題】②MnO2的用量對 H2O2分解反應有何影響？
【設計并完成實驗】利用圖甲裝置探究“MnO2的用量對 H2O2分解反應的影響”，實驗中為3%H2O2溶液，裝置中產生氧氣的量可以用壓強傳感器測出（在等溫條件下，產生氧氣體積與裝置內壓強成正比，反應放熱忽略不計．）
【討論交流】（1）圖乙是“0.1克MnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合”的實驗結果，從圖中可以看出過氧化氫的用量越多，產生的氧氣越多．

（2）當用“3%H2O2溶液8毫升與不同質量的MnO2混合”時，得到如圖丙所示的曲線．曲線的斜率顯示，當MnO2的用量增加到0.08克時，分解速度達到實驗要求．在此實驗條件下，若MnO2的質量有4克（一藥匙），就能使如圖C（填字母）燒杯中所裝的3%H2O2溶液，其分解速度最接近實驗要求．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．水是生命的基礎，沒有水就沒有生命．下列關于水的說法正確的是（　　）
A．水是由氫元素和氧元素組成的
B．無色、無臭清澈透明的水就是純水
C．嬰幼兒、青少年長期飲用純凈水有益健康
D．過濾可以將所有雜質和水分離

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．根據下圖所示，回答有關問題：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發生裝置是A（填字母），實驗時該裝置試管口應放一團棉花，其目的是防止高錳酸鉀隨氣流進入導氣管；反應的符號表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，若要收集比較純凈的氧氣，應選用的收集裝置是C（填字母），反應完畢，應先撤導管，再熄滅酒精燈．可以用這種收集方法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水．
（3）實驗室用過氧化氫制取氧氣，應選用的制取裝置是B（填字母），檢驗氧氣是否收集滿的方法是用帶火星的木條放于集氣瓶口，觀察是否復燃．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．通過一年的化學學習，相信你已經掌握了一些化學知識與技能．請結合下列實驗裝置圖回答問題．

（1）寫出圖中①的儀器名稱：錐形瓶．
（2）馬明同學用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇的發生裝置是B，反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）實驗過程中，馬明同學觀察到裝置F中的水變為紅色，這是因為試管口沒有塞一團棉花的緣故．為了防止實驗過程出現上述現象，相應的改進措施是在試管口塞一團棉花．
（4）若馬明同學用D制取一瓶氧氣，驗滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經收集滿．
（5）裝置A和C相比較，A裝置的優點是可以隨時添加液體藥品（寫一點）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列物質屬于合成材料的是（　　）
A．塑料B．羊毛C．天然橡膠D．鋼

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．一個碳12原子的質量為akg，若某原子的相對質量為M 則該原子的實際質量為多少？若該原子的核外有m個電子，則其核內有多少個中子？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．有下列幾種物質：a．鹽酸　b．硫酸　c．熟石灰　d．硫酸銅　e．純堿　f．食鹽，請選擇合適的標號（a～f）填空（不得重復）：
（1）用來清除鐵銹的物質b，（2）做饅頭時用于除去面團發酵生成的酸的是_e，
（2）在日常生活中用做調味劑的是f，（4）少量存于胃液中幫助消化的是a，
（5）農業上用于配制波爾多液的是d，（6）常用降低土壤酸性的是c_．

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