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15.關于100克5%的氯化鈉溶液,下列敘述錯誤的是(  )
A.100克水中溶有5克氯化鈉B.5克氯化鈉溶于95克水中
C.溶質與溶液的質量比為1:20D.溶質與溶劑的質量比為1:19

分析 根據溶質質量分數的含義分析,5%的含義為100g氯化鈉溶液中含有5g氯化鈉,即溶液質量為100g時,氯化鈉質量為5g,水的質量為95g.

解答 解:A、5%的含義為100g氯化鈉溶液中含有5g氯化鈉,故敘述錯誤;
B、5%的含義為100g氯化鈉溶液中含有5g氯化鈉,即95g水中溶解5g氯化鈉,故敘述正確;
C、5%的含義為100g氯化鈉溶液中含有5g氯化鈉,氯化鈉與溶液的質量比為5:100=1:20,故敘述正確;
D、溶液中氯化鈉和水的質量比為5:95=1:19,故敘述正確;
故選:A.

點評 明確溶質質量分數的含義是解答本題關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.用你學過的化學知識回答下列問題:
(1)欲除去水中不溶性雜質,需進行過濾操作,該操作過程中玻璃棒所起的作用是引流.
(2)硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物,硬水會給生活和生產帶來許多麻煩.生活中可用煮沸方法來降低水的硬度.
(3)根據如圖回答下列問題.
①試管A中的氣體的名稱是氫氣,B中的氣體能使帶火星的木條復燃.寫出電解水反應的表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,該實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

6.有A、B、C、D、E五種物質,分別是水、氫氣、木炭、硫、氧氣、二氧化碳、鐵絲等幾種物質中的一種,A是無色無味的液體,通入直流電時可生成無色無味的氣體B和E,B是無色無氣味的氣體;C在B中燃燒的更旺,生成無色無味的氣體D,D可使澄清的石灰水變渾濁;
A是水  B是氧氣   C是木炭  D是二氧化碳  E是氫氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量分數如圖所示,下列說法不正確的是(  )
A.丙一定是化合物
B.在該反應中丁可能參加化學反應
C.該反應是化合反應
D.甲和乙的質量之和一定等于生成丙的質量

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.氧氣的化學性質比較活潑,能與多種物質反應.下列對有關反應的描述正確的是(  )
A.在點燃的條件下,細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的氧化鐵
B.在點燃的條件下,氫氣在氧氣里燃燒,發出淡藍色火焰,生成無色無味的氣體
C.鐵、碳、石蠟在氧氣中的燃燒都是化合反應
D.氧氣能與大多數物質發生反應,所以氧氣可做燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.蛋白質在人體胃腸內與水反應,最終生成氨基酸被人體吸收.丙氨酸(化學式C3H7O2N)就是其中的一種,請回答下列問題:
(1)該物質由4種元素組成;
(2)丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個數比為3:7:2:1;
(3)丙氨酸的相對分子質量為89,氮元素的質量分數為15.7%(計算結果精確到0.1%).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.為了探究“水的凈化”過程,我校九(1)班實驗小組從東沙河中取了水樣,觀察到:水樣渾濁,懸浮有固體小顆粒,散發出淡淡的魚腥味.現對水樣進行如下處理:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,加入明礬的目的吸附雜質,使其沉淀,靜置一段時間后,進行過濾(填操作名稱),除去水樣中固體小顆粒,再向水樣中加入活性炭,利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于物理變化(填“物理”或“化學”),此時得到澄清透明無色無味的水,這種水是混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(2)通入氯氣殺菌消毒,得到自來水,發生的反應如下:Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸).請判斷該反應中涉及的Cl2、HCl、HClO中氯元素的化合價分別為0、-1、+1.
(3)欲判斷得到的水是硬水還是軟水,可加入肥皂水進行檢驗,生活中常通過煮沸的方法降低水的硬度.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.2016年“中國水周”活動的宣傳主題是“落實五大發展理念,推進最嚴格水資源管理“.下列做法不符合這一主題的是(  )
A.逐步淘汰高耗水生產工藝B.加強對水資源的監測
C.生活污水集中處理后排放D.農作物采用大水浸灌

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.化學興趣小組以“我們所穿的衣服是什么面料”為題,進行了一系列探究活動,請將小組所用科學方法的字母序號填在后面橫線內.
(1)找出穿過的幾件衣服,從衣服商標上摘錄面料的種類,同時還做了一張表格;B
(2)在空氣中分別點燃幾種不同的面料,觀察并記錄燃燒的現象;A
(3)到服裝廠了解制造衣服常用的面料,并收集了幾種面料的下腳料.C
A.實驗法 B.觀察對比法 C.調查法 D.文獻法.

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