【題目】甲醛(化學式為CH2O)是一種對人體有毒害的物質,是室內裝飾材料釋放的主要污染物之一,也是一些不法分子為了增強食品耐煮、防腐等能力,不顧人們的身體健康而經常使用的一種添加劑和浸泡劑。國家為此對甲醛的使用進行了嚴格控制并嚴厲打擊不法行為。下列關于甲醛的說法正確的是( )
A. 甲醛是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物
B. 甲醛是由碳和水分子構成的物質
C. 甲醛分子是由碳原子、氫分子、氧原子構成的物質
D. 甲醛由1個碳元素、2個氫元素、1個氧元素組成物質
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組在準備化學實驗基本技能考查時,對以下問題進行了探究:
Ⅰ.探究酸和堿能否發生反應
方案l:甲同學向盛有少量NaOH溶液的試管中滴幾滴無色酚酞試液,振蕩,繼續加入稀硫酸,觀察到溶液由____色變成無色。甲同學得出結論:酸和堿能發生反應。
方案2:乙同學取少量NaOH溶液,測得溶液pH為10,向該溶液中加入一定量稀硫酸后,測得溶液pH為9,乙同學發現溶液pH減小了,得出結論:酸和堿能發生反應。
(交流討論)大家同意甲同學的結論,對乙同學的實驗過程提出質疑,溶液pH減小的原因還可能是稀硫酸中的水稀釋了NaOH溶液;大家認為,乙同學向NaOH溶液中加入稀硫酸后,測得溶液的pH必須___7(填“等于”、“小于”、“小于或等于”)才能證明酸和堿能發生反應。請寫出稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應的化學方程式___。
Ⅱ.探究酸和堿反應后溶液中溶質的成分
丙同學對探究Ⅰ中甲同學實驗后的無色溶液展開探究:
(提出問題)試管中無色溶液的溶質除了酚酞還有什么?
(提出猜想)猜想一:Na2SO4;猜想二:Na2SO4、NaOH; 猜想三:___。
(交流討論)你認為猜想__一定不正確,理由是:__。
(設計實驗)
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 | |
方案1 | 向試管中加入少量鋅粒,然后加入甲同學實驗后的無色溶液 | 鋅粒逐漸減少,有____產生。 | 猜想三成立 |
方案 2 | 向試管中加入少量甲同學實驗后的無色溶液,然后慢慢滴加NaOH溶液,并不斷振蕩試管 | 開始無明顯現象,過一會發現_____。 |
(實驗反思)為了驗證猜想三成立,你認為還可選擇的藥品是__(填字母序號)
A BaCl2溶液 B Cu C Fe2O3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2012年1月,廣西龍江河發生了鎘濃度超標事件。根據該事件某化學活動小組開展了一次關于金屬鎘與銅、銀活動性順序的探究及鎘污染事故處理方法的研討活動。查閱資料:①鎘(Cd)是一種銀白色金屬,在化合物中通常表現為+2價
②水體中鎘元素通常以氯化鎘的形式存在③氯化鎘能溶于水
(一)金屬鎘與銅、銀活動性順序的探究
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取適量鎘、銅、銀于試管中,加入足量稀硫酸 | 鎘表面有氣泡產生,銅、銀表面無氣泡產生 | _____ |
取適量銅于試管中,加入少量硝酸銀溶液 | _____ | 銅的活動性大于銀 |
實驗結論:鎘、銅、銀活動性順序:_____;
(回答問題)
(1)實驗之前都要用砂紙打磨金屬片的目的是_____;
(2)寫出銅與硝酸銀反應的化學方程式_____;
(3)小芳認為只要選用三種藥品進行實驗就能得出上述三種金屬的活動性大小,這三種藥品可以是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學源于生活,生活中蘊含著許多化學知識。
(1)人類從遠古時代就懂得鉆木取火。從燃燒的條件分析,鉆木之所以能取火,是因為_________________。
(2)海水曬鹽是利用日光、風力濃縮海水,使其達到飽和,進一步食鹽析出,這種方法在化學上稱為____________________。
(3)“暖寶寶”中發熱劑的主要成分有鐵粉、氯化鈉、活性炭和水,其發熱原理就是利用鐵生銹時會放熱。
①發熱劑需接觸到空氣才會發熱,原因是鐵要與水、_______等物質共同作用才會生銹;
②推測發熱劑成分中氯化鈉的作用是__________________________________________。
③用稀硫酸檢驗發熱劑是否有效時,觀察到有氣泡冒出,說明_________(填“仍有效”或“已失效”),理由是________________________________________________(用化學方程式表示)。
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【題目】鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關。
(1)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因為合金具有更多優良性能,例如黃銅比純銅的硬度____________(填“大”或“小”)。
(2)銅與另一種金屬M的混合物(M可能是Al、Fe或Ag),在該混合物中加入足量的稀硫酸有氣泡產生,則M不可能是_______,待反應完成后分離,得到銅和濾液;在濾液中加入鋅片,其表面有一層黑色物質,則M是________。取一定量的原混合物投入到AgNO3溶液(足量)中,充分反應后,對反應所得溶液和固體推斷正確的是___________。
A 溶液中一定有M的離子 B 固體中一定有Ag和Cu
C 固體中一定有Ag D 溶液中一定有Ag+
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【題目】大氣中的臭氧層可濾除大量的紫外線,保護地球上的生物。下列關于臭氧(化學式為O3)的說法正確的是( )
A. 3個氧原子構成1個臭氧分子
B. O3和O2均由同一種元素組成,它們混合在一起仍屬于純凈物
C. 空氣中含有大量的臭氧
D. 臭氧的性質與氧氣完全相同
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【題目】化學興趣小組的同學在探究CO2通入NaOH溶液是否發生了反應,設計了下列兩組實驗。請你和同學一起探究井回答問題:
(設計與實驗)
步驟一 | 步驟二 | |
實驗1 | 往氫氧化鈉溶液中通入CO2 | 往步驟一所得溶液中滴加足量稀鹽酸 |
實驗Ⅱ | 往氫氧化鈉溶液中通入CO2 | 往步驟一所得溶液中滴加CaCl2溶液 |
(探究與結論)
(1)實驗I中步驟一看不到明顯的現象,步驟二產生的現象是____________,說明CO2與NaOH發生了反應,請寫出步驟二產生上述現象對應的化學方程式________________。
(2)實驗Ⅱ中步驟二看到有白色沉淀析出,反應原理可以用字母表示:AB+CD=AD+CB,則該反應的化學方程式為__________________。
(注意:正確回答下列問題加4分,總分不超過60分)
(拓展延伸)表格中給出了20℃時NaOH和Na2CO3在乙醇中的溶解度。
物質 | 溶解度(s)/g |
NaOH | 17.3 |
Na2CO3 | <0.01 |
根據表格,可以設計實驗Ⅲ,操作為:______________
(反思)檢驗二氧化碳不用氫氧化鈉溶液,而用澄清石灰水的原因______________。
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【題目】某凈水丸分內外兩層,對飲用水有殺菌消毒作用。使用時外層優氯凈(C3O3N3Cl2Na)先與水反應,生成的次氯酸(HClO)具有殺菌消毒作用,幾分鐘后內層的亞硫酸鈉(Na2SO3)會將水中的余氯(HClO等)除去。下列關于該凈水丸的敘述正確的是
A. 優氯凈(C3O3N3Cl2Na)由5種原子構成
B. 優氯凈各元素的質量分數中氯元素的質量分數最大
C. 除去余氯的反應之一: Na2SO3 + HClO = Na2SO4 + HCl,該反應不屬于復分解反應
D. 經過凈水丸處理過的水為純凈物
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【題目】對實驗現象的認真分析,有助于我們理解化學本質。下列根據實驗現象得出的關于物質組成(或成分)的結論,正確的是
A. 將某固體溶于水放出熱量,說明該固體中含有氫氧化鈉
B. 將干冷的燒杯罩在蠟燭的火焰上方,內壁出現小水珠,說明蠟燭中含有氧元素
C. 用燃著的木條伸入某氣體中,火焰熄滅,則該氣體一定是二氧化碳
D. 向某化肥中加入熟石灰研磨,聞到刺激性氣味,則該化肥中含有銨根離子
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