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8.某校化學興趣小組同學發現,長期使用的熱水壺底部有一層水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂.他們為了測定水垢中碳酸鈣的含量,將足量質量分數為10%的鹽酸加入到12.5g水垢中,產生CO2氣體的情況如圖所示.
(1)從圖中可以看出,12.5g水垢與鹽酸反應后生成的二氧化碳最多是3.3g.
(2)水垢中碳酸鈣的質量分數是多少?

分析 (1)根據反應產生氣體的情況圖,當反應到120s時放出二氧化碳氣體達最大值,為3.3g;
(2)放出二氧化碳達最大值時,水垢中碳酸鈣完全反應,根據反應的化學方程式,由放出二氧化碳的質量計算出樣品中碳酸鈣質量,碳酸鈣質量與水垢樣品質量比可計算水垢中碳酸鈣的質量分數.

解答 解:(1)由反應產生氣體的情況圖,可知10g水垢與鹽酸反應后生成的二氧化碳最多是3.3g.故答案為:3.3;
(2)設12.5中水垢中碳酸鈣的質量為x
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
 100                           44
   x                            3.3g
$\frac{100}{x}=\frac{44}{3.3g}$
解得:x=7.5g
水垢中碳酸鈣的質量分數=$\frac{7.5g}{12.5g}$×100%=60%
答:水垢中碳酸鈣的質量分數為60%

點評 產生CO2氣體的情況曲線折點表明此時放出氣體二氧化碳達最大值,即碳酸鈣完全反應,所以圖象題一定要注意轉折點的意義.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列關于物質性質及用途的描述中,錯誤的是(  )
A.氧氣具有助燃性,可作為燃料
B.干冰升華時吸熱,可制造舞臺上的云霧
C.活性炭具有吸附性,可除冰箱異味
D.一氧化碳具有還原性,可用于冶金工業

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.根據如圖裝置,回答有關問題:

(1)寫出裝置圖中儀器①的名稱試管.
(2)從節能環保方面考慮,應從圖1中選擇BD組合發生裝置來制取氧氣(填字母代號).
(3)為了得到較為純凈的氧氣,應從圖2中選擇E裝置收集氧氣(填字母代號),且收集的最佳時刻是等氣泡連續均勻冒出時,開始收集.
(4)已知氫氣的密度比空氣小,且難溶于水,則收集氫氣可選用圖2中的E或G裝置來收集(填字母代號).

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

16.甲、乙、丙三種物質均含碳元素.乙、丙是組成元素相同的化合物,甲是單質;乙、丙在常溫下均為氣體,且乙的相對分子質量比丙的小,在一定條件下可相互轉化;
(1)則甲是C,乙是CO.(填化學式)
(2)從微觀的角度解釋乙、丙性質有差異的原因分子構成不同.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.我國科學家在研究人造金剛石方面有重大突破,用某些物質在高強電場中,有催化劑的條件下,可轉化成金剛石,下列物質在上述條件下可轉化成金剛石的是(  )
A.氯化鈉B.酒精C.氮氣D.硫酸鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列推理正確的是(  )
A.化合反應的生成物只有一種.因此只有一種生成物的反應一定屬于化合反應
B.Fe2O3能加快H2O2分解且反應前后質量和化學性質不變,所以Fe2O3是H2O2分解的催化劑
C.單質中只含有一種元素,因此只含有一種元素的物質一定屬于單質
D.分子和原子都不顯電性,因此分子和原子中都不含帶電的粒子

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.化學與我們的生活密切相關,請回答下列問題.
(1)將肥皂水滴入某水樣中并振蕩,觀察到產生浮渣且泡沫較少,說明該水樣是硬水(填“硬水”或“軟水”),生活中可采用加熱煮沸的方法降低水的硬度,除去水中色素和異味可用活性炭(填物質名稱),這是利用它的吸附性.
(2)氮氣可用于食品防腐,主要是因為氮氣化學性質穩定;氧氣用于醫療急救,因為氧氣能供給呼吸.
(3)黑火藥是我國古代四大發明之一,黑火藥爆炸原理可用下式表示:2KNO3+S+3C=X+N2↑+3CO2↑,請據此推出X的化學式為K2S.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列關于溶液的說法,正確的是(  )
A.溶液是純凈物B.溶質可以是固體、液體或氣體
C.所有溶液的溶劑都是水D.溶液一定是無色透明的

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列有關實驗的操作正確的是(  )
A.給試管里的液體加熱時,將試管口對著人
B.過濾時,液體沿著玻璃棒流進過濾器進行過濾
C.把燃著的木條伸入集氣瓶內,檢查CO2是否收集滿
D.先將PH試紙用水潤濕后,再測定溶液的PH值

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同步練習冊答案
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