【題目】金屬活動性順序：_____；置換反應：定義：_____；舉例（3個）：_____．
【答案】鉀、鈣、鈉、鎂、鋁、鋅、鐵、錫、鉛（氫）銅、汞、銀、鉑、金（或K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au） 一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應 Fe+CuSO4═FeSO4+Cu、Fe+2HCl═FeCl2+H2↑、H2+CuO
Cu+H2O
【解析】
（1）金屬活動順序為：鉀、鈣、鈉、鎂、鋁、鋅、鐵、錫、鉛、氫、銅、汞、銀、鉑、金；故答案為：鉀、鈣、鈉、鎂、鋁、鋅、鐵、錫、鉛（氫）銅、汞、銀、鉑、金（或K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au）；
（2）置換反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應，如Fe+CuSO4═FeSO4+Cu、Fe+2HCl═FeCl2+H2↑、H2+CuO
Cu+H2O（合理即可）．
故答案為：一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應；Fe+CuSO4═FeSO4+Cu、Fe+2HCl═FeCl2+H2↑、H2+CuOCu+H2O（合理即可）．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圓規是學生學習常使用的工具，在圓規組成的材料中：
（1）屬于有機合成材料的是_____，屬于合金的是_____（選一種材料名稱）．
（2）使用石墨作圖的優點：_____．
（3）能證明鋁比銅活潑的化學方程式：_____．
（4）上一世紀50年代，霍爾等人以熔融的FeS作溶劑，在一定的高溫、高壓條件下使石墨第一次轉化為金剛石，其反應：C（石墨）→C（金剛石）．石墨轉化為金剛石屬于_____變化（化學、物理）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學在實驗室發現了一瓶標簽殘缺的無色溶液﹙如圖甲所示﹚，為確認其中的溶質，他設計并進行了如下探究活動，請回答下列問題。
[猜想與假設]溶質可能為NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一種。
[資料查閱]上述四種物質的相關信息如下：
[探究過程]如圖乙所示，在操作①后可確定溶質不是NaCl，則其實驗現象應是________________________________________________________________________；在進行操作②時有無色無味的氣體產生，由此又可排除假設物質中的____________。
[探究結論]你認為該溶液中的溶質可能是上述假設物質中的________，你的判斷依據是________________________________________________________________________。
[探究反思](1)若上述探究結論是正確的，操作②產生的氣體應是________(寫化學式)，實驗室檢驗該氣體的實驗操作及現象是_________________________________________________。
(2)另有同學猜想其中的溶質還可能是Na2SO4，但又沒有Na2SO4的上述表列信息．請你根據以上實驗操作的相關現象，判斷該溶液中的溶質是否是Na2SO4，并敘述理由：____________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組的同學做粗鹽（含有難溶性雜質）提純實驗，并用所得的精鹽配制氯化鈉溶液．如圖是同學們做粗鹽提純實驗的操作示意圖．
請回答下列問題：
（1）操作⑥中的錯誤是_____
（2）粗鹽提純實驗的操作順序為（填操作序號）_____、稱量精鹽并計算產率．
（3）操作④中，當觀察到_____ 時，停止加熱．
（4）現有200克含水量99%的食鹽溶液，要使其含水量變為98%，應該蒸發掉水的質量是多少？_____（寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現在，全國正在集中整治酒后駕駛違法行為，酒后駕駛對人民生命財產造成極大傷害．乙醇（俗名“酒精”） 會導致觸覺能力、判斷能力和操作能力降低、反應能力下降等．乙醇可以通過淀粉進行發酵蒸餾得到．已知乙醇的化學式為 C2H5OH，淀粉的化學式為（C6H10O5）n．試根據題意回答下列問題：
（1）淀粉屬于_____（填“有機物”、“無機物”或“混合物”之一）．
（2）乙 醇分子中 C、H、O 原子個數比為_____，氧元素的質量分數為_____（計算結果精確到 0.1%）．
（3）喝 酒的人往往能聞到其渾身的酒味，這反映了分子的什么性質_____．
（4）欲檢驗某食物中是否含有淀粉，下列試劑中，最宜選用的是_____（填序號）．
A 石蕊試液 B 氯化鈉溶液 C 稀鹽酸 D 碘水 E 氫氧化鈉溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】碳還原氧化銅的實驗如圖所示，實驗結束時將導管從石灰水中取出后停止加熱，冷卻至室溫。相關分析正確的是( )
A. 裝置II中出現氣泡，說明I中反應已開始
B. 反應中，裝置I減少的質量是氧元素的質量
C. 冷卻后，若裝置I中有黑色固體，說明碳有剩余
D. 冷卻后，裝置I減少的質量小于生成氣體的質量
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】BaCl2是一種重金屬鹽，其水溶液具有很強的毒性，若誤服了BaCl2溶液可立即服用MgSO4溶液解毒。為測定某BaCl2溶液的溶質質量分數，現向BaCl2溶液不斷加入MgSO4溶液，并將反應過程中溶液總質量與加入MgSO4溶液的質量關系繪制成曲線如圖所示，請回答：
（1）P點時溶液中的離子有_____。
（2）求原BaCl2溶液的溶質質量分數。________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】硫酸亞鐵銨晶體化學式為xFeSO4y（NH4）2SO4zH2O，在制藥、電鍍方面有廣泛的應用．
資料：①硫酸亞鐵銨晶體易溶于水，不溶于乙醇；②硫酸亞鐵銨晶體受熱時，在200℃以下只有結晶水失去．
（探究一）：制備硫酸亞鐵銨晶體：學生用含有少量銅的廢鐵屑制備硫酸亞鐵銨晶體，流程如圖1：
（1）在盛有廢鐵屑的容器中，倒入熱水和洗滌劑，充分攪拌．以除去廢鐵屑表面的油污，這是利用洗滌劑的_____作用；操作①中發生反應的化學方程式為_____；
（2）過濾所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_____．過濾操作中濾紙有多種折法，為了加快過濾速率，你選擇折法是_____；
（3）操作①中過濾時，要趁熱進行說明：溫度高，FeSO4溶解度___（大或小），過濾后得到的固體中一定含有的物質是__；
（4）操作②的目的是得到硫酸亞鐵銨晶體．操作順序是：b→_____→_____→d；
a．過濾 b．加熱濃縮 c．冷卻結晶 d．洗滌干燥
（5）操作②中使用乙醇洗滌，可快速晾干．這樣做的優點是_____；
A、避免用水洗滌所造成的晶體損耗 B、酒精易揮發，可低溫晾干晶體
（探究二）：探究硫酸亞鐵銨的組成
（實驗步驟）：取2份等質量的硫酸亞鐵銨晶體，分別進行實驗：向一份中加入過量的NaOH溶液，充分反應后得到0.68g NH3；向另一份中加入過量的BaCl2溶液，充分反應后過濾、洗滌、干燥得到9.32g沉淀．回答下列問題：
（6）實驗中生成的NH3能使濕潤的_____變藍；寫出（NH4）2SO4與NaOH反應的化學方程式：_____；
（7）取最后一次洗滌液，加入Na2SO4溶液，_____，則說明沉淀已經洗滌干凈；根據實驗數據，則x 和y的比值_____（相對分子質量：NH3﹣17、BaSO4﹣233）；為進一步確定硫酸亞鐵銨晶體的組成，另取7.84g硫酸亞鐵銨晶體，并加熱使其分解，剩余固體質量與溫度的關系如圖3所示，則：根據圖示數據，硫酸亞鐵銨晶體中，x：y：z＝_____；
（8）寫出A點到B點發生反應的化學方程式_____．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】設計下列實驗裝置，先用氫氧化鈣溶液驗證氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應，再驗證氫氧化鈣溶液能與稀鹽酸反應（裝置氣密性良好，實驗前彈簧夾K1、K2處于關閉狀態）。
（1）B中導管不能插到瓶底，說明原因。
（2）寫出完成上述實驗的操作及預期現象。
（3）實驗后，觀察到A中溶液無色且有白色沉淀存在，寫出A中溶質組成可能存在的幾種情況。
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