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如圖,將插入膠塞的一根光亮的紅色銅絲繞成螺旋狀,在酒精燈的火焰上燒一段時間后趁熱伸入裝有石灰水和X氣體的集氣瓶中,塞緊膠塞,看到變黑色的銅絲又變為紅色,同時石灰水變渾濁。則集氣瓶里的X氣體是_______;用化學反應方程式表示銅絲變黑色、又變紅的原因:_______________、_________________。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:山東省東營市2017屆九年級5月模擬化學試卷 題型:填空題

水是一種重要的資源。

(1)電解水實驗揭示了水的組成。如圖實驗中得到氧氣的試管是__________(填“1”或“2”)。

(2)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是

(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。下圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。

①水變成水蒸氣的過程中,要發生變化的是 (填字母序號)。

A.分子質量 B.分子種類 C.分子間隔

②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后,剩余海水中氯化鈉的質量會 (填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中化學 來源:重慶市2017屆九年級下學期第二次診斷性考試化學試卷 題型:探究題

化學興趣小組在吳老師的指導下,借助紫甘藍汁液進行中和反應實驗。

【演示實驗】取少許久置的NaOH溶液,并滴入幾滴紫甘藍汁液(溶液由紫變黃);然后向黃色NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸,發現溶液中冒氣泡,且溶液從下至上依次呈現黃色、綠色、藍色、紫色、粉紅、深紅色等,宛若彩虹、非常美麗。

探究Ⅰ:為什么反應過程中溶液里呈現多彩的顏色

【進行猜想】

小彤猜想:可能是反應過程中,溶液中各部位紫甘藍汁液的濃度不同。

小哲猜想:可能是反應過程中,溶液中各部位的酸堿度(pH)不同。

【實驗驗證】

(1)在小燒杯中加入少許紫甘藍汁液,然后逐漸加入適量的水,溶液始終是紫色。

(2)在另一個小燒杯中加入適量新配制的NaOH溶液,然后逐滴加入稀鹽酸,及時觀察溶液顏色的變化,同時用傳感器測出反應過程中溶液pH的變化,繪制溶液pH及顏色的變化圖(如圖所示)。讀圖可知,______________________的猜想是正確的。

【拓展延伸】結合圖像思考:

(1)當酸堿恰好完全中和時,溶液呈____________________色;

(2)當溶液呈紅色時,對應溶液中的溶質是________________。

探究Ⅱ:久置的NaOH溶液的溶質成分

【查閱資料】CaCl2溶液顯中性。

【實驗驗證】

(1)小宇認為,因為向久置的NaOH溶液中滴加稀鹽酸時產生了氣泡,所以該溶液已變質。請用化學方程式表示NaOH溶液變質的原因:___________________________________。

(2)小文取少量久置的NaOH溶液,滴入足量CaCl2溶液,產生白色沉淀;再向上層清液中滴入幾滴紫甘藍汁液,溶液顯黃色。因此,這瓶久置的NaOH溶液的溶質成分是_____________。

【評價反思】作為酸堿指示劑,紫甘藍汁液與紫色石蕊溶液相比,優點明顯,它既能測出溶液的酸堿性,還能顯示溶液的___________________________________________。

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科目:初中化學 來源:重慶市2017屆九年級下學期第二次診斷性考試化學試卷 題型:選擇題

周杰倫在《菊花臺》中唱道:“夢在遠方,化成一縷香,隨風飄散你的模樣”……人在遠處能聞到一縷香味是因為

A.分子很小 B.分子是可分割的

C.分子間有間隔 D.分子在不斷運動

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科目:初中化學 來源:廣東省2017屆九年級中考考前押題化學試卷 題型:填空題

屠呦呦曾從西晉醫學家葛洪的《肘后備急方》中獲得靈感,她因此認識到不能用加熱法提取青蒿素;于是改用低沸點的乙醚提取,終于在經歷第190次失敗后獲得成功,并榮獲2015年諾貝爾生理學或醫學獎。請回答:

(1)研究表明,在60 ℃時青蒿素的結構就會被破壞,從而失去療效。據此可知,青蒿素具有的化學性質是 ;青蒿素藥品應密封保存在 處。

(2)乙醚的分子結構如下圖所示,其中短線表示原子間的連接,則乙醚的化學式為 ,乙醚中氧元素的質量分數是 (精確到0.1%)。

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科目:初中化學 來源:廣東省2017屆九年級中考考前押題化學試卷 題型:選擇題

(2012宿遷)下列圖像關系合理的是( )

A.在久置的NaOH溶液中滴加鹽酸

B.鋅加入到足量的稀硫酸中

C.水的電解

D.向pH=9的NaOH溶液中不斷加水

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科目:初中化學 來源:廣東省2017屆九年級中考考前押題化學試卷 題型:選擇填充題

紀錄片《舌尖上的中國》主要介紹我國各地的傳統美食,由于節目制作精良,受到了許多人的追捧。下列有關飲食的說法不正確的是(  )

A. 為了身體健康,必須均衡膳食

B. 為預防缺碘性疾病,可食用適量海帶等海產品

C. 為延長食品保質期,在食品中添加大量防腐劑

D. 為使發面食品松軟可口,制作時可添加適量碳酸氫鈉

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科目:初中化學 來源:山東省淄博市桓臺縣2017屆九年級中考一模化學試卷 題型:選擇填充題

除去下列物質中混有的少量雜質(括號內為雜質),所用方法不正確的是

物質

除雜方法

A

N2( O2 )

將氣體通過灼熱的銅網

B

CaCO3(NaCl)

溶解,過濾

C

CO(CO2)

將氣體通過氫氧化鈉溶液

D

Na2CO3溶液(NaOH)

滴加稀鹽酸至恰好完全反應

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源:江蘇省興化市顧莊學區三校2017屆九年級第三次網上閱卷適應性訓練(三模)化學試卷 題型:探究題

結合圖示實驗裝置,回答下列問題。

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a_________;

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣應選用的發生裝置為_____,反應的化學方程式為__________________,二氧化錳是該反應的___,為了從反應后的剩余物中回收二氧化錳,實驗操作為溶解、________、洗滌干燥。

(3)實驗室制取氫氣時,選用B裝置為發生裝置的主要優點是___________________,

由于氫氣_________,故可以用F裝置進行收集氫氣;

(4)某同學用G裝置收集二氧化碳,驗滿的方法是________________________________;

若用C裝置作為制取二氧化碳的發生裝置,打開如圖裝置中分液漏斗的活塞后,水不能滴下,該同學認為整套裝置不漏氣,你認為他的判斷_______(填“正確”或“不正確”);實驗室為了除去其中的氯化氫氣體,并將剩余氣體收集在集氣瓶中,下列裝置中最為合理的是________________裝置(填序號),試劑瓶中盛放的試劑是__________。

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