Question

“實驗→現象→結論”是學習化學的一種重要方法．下列實驗對應的描述合理的是（　　） 實驗內容 操作或現象 解釋或結論 A 向盛有水的小燒杯中，加入少量品紅 品紅在水中逐漸擴散，過一會整杯水變紅色 分子由靜止變為運動 B 測定蘋果和檸檬的酸堿性 用pH試紙測得：蘋果pH約為3，檸檬 pH約為2 蘋果酸性比檸檬強 C 區別飽和的石灰水和氫氧化鈉溶液 分別加熱溶液 變渾濁的為石灰水，另一為氫氧化鈉溶液 D 區別NaCl和NH4NO3兩種固態物質 分別加入水中 因為它們都溶于水而無法區別

A．A

B．B

C．C

D．D

Answer 1

分析：A、根據分子在不斷運功進行解答；
B、根據pH越小酸性越強進行解答；
C、根據氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小，氫氧化鈉的溶解度隨溫度的升高而增大進行解答；
D、根據硝酸銨溶于水吸熱進行解答．

解答：解：A、分子在不斷運功，所以向盛有水的小燒杯中，加入少量品紅，品紅在水中逐漸擴散，過一會整杯水變紅色是由于分子不斷運動的結果，故A錯誤；
B、pH越小酸性越強，蘋果pH約為3，檸檬pH約為2，所以檸檬強酸性比蘋果強，故B錯誤；
C、氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小，氫氧化鈉的溶解度隨溫度的升高而增大，所以加熱溶液變渾濁的為石灰水，另一為氫氧化鈉溶液，故C正確；
D、硝酸銨溶于水吸熱而氯化鈉溶于水無明顯的能量變化，所以區別NaCl和NH₄NO₃兩種固態物質可用加水溶解的方法區別，故D錯誤．
故選：C．

點評：此題屬于易錯題目，因而建議學生對一些典型的概念、理論準確記憶，理解把握，并多涉獵題型進行訓練．