【題目】(2018云南改編)某白色固體可能由BaCl2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種物質組成,某興趣小組的同學為確定該白色固體的成分,進行了如下的實驗探究,請你參與并回答相關問題。
Ⅰ.初步探究:小金同學設計的實驗過程及現象如圖所示。
(查閱資料)BaCl2溶液顯中性。
(初步結論)(1)原白色固體中一定有的物質是___,一定沒有的物質是_____。
(2)M溶液中的溶質一定有_________,一定沒有氯化鋇。
(交流討論)小英同學認為:無色溶液M變紅色,說明溶液M中含有堿性物質,但不能由此推導出原固體物質中是否含有氫氧化鈉。若要進一步確定,需對溶液M繼續進行探究。為此同學們進行了如下的探究:
Ⅱ.繼續探究:
(提出問題)無色溶液M中有氫氧化鈉嗎?
(猜想與假設)猜想一:有NaOH猜想二:沒有NaOH
(探究與結論)
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
A.取無色溶液M于試管中,加入過量的氯化鋇溶液,振蕩,靜置 | ___ | 證明溶液M中有碳酸鈉并被除盡 |
B.取實驗A所得上層清液于試管中,加入______ | ____ | 猜想一正確 |
在老師的指導下,同學們通過交流、討論、實驗,圓滿地完成了這次探究活動。寫出上述步驟A中發生反應的化學方程式_______。
【答案】BaCl2和Na2CO3(或氯化鋇和碳酸鈉) Na2SO4(或硫酸鈉) NaCl(或氯化鈉) 產生白色沉淀 無色酚酞溶液(合理即可) 溶液變紅(與上一空對應即可) BaCl2+Na2CO3= BaCO3↓+2NaCl
【解析】
【初步結論】探究白色固體的成分時,固體加足量的水,溶解過濾得到白色沉淀和無色溶液M,白色沉淀全部溶于稀鹽酸,并產生氣泡,說明白色沉淀是碳酸鋇而不是硫酸鋇,因此原物質中一定含有氯化鋇和碳酸鈉,一定不含硫酸鈉。無色溶液M中加酚酞試劑變紅色,說明溶液M顯堿性,加適量的碳酸鈉溶液無沉淀產生,溶液仍為紅色,說明溶液M中一定有反應生成的NaCl,沒有氯化鋇。【探究與結論】A中向溶液M中滴加氯化鋇溶液,結合結論證明溶液M中有碳酸鈉并被除盡,可知實驗現象為產生白色沉淀;由B中實驗結論猜想一正確,即溶液M中含氫氧化鈉,要驗證溶液中有氫氧化鈉,可知向A所得上層清液中加入無色酚酞溶液或可溶性銅鹽、鎂鹽等,根據溶液變紅色或有藍色、白色沉淀產生的現象可確定出溶液中一定含有氫氧化鈉,從而得出結論。
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【題目】在一定條件下,甲和乙能發生反應生成丙和丁,其反應的微觀示意圖如圖所示,據圖判斷以下信息正確的是( )
①圖中“?”代表丙,其微觀示意圖為
②反應前后分子總數不變
③該化學反應屬于置換反應
④反應前后各元素化合價均改變
⑤參加反應的甲和乙的微粒個數比是4:6
A. ②③ B. ②④ C. ③⑤ D. ①③
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【題目】“愚人金”實為銅鋅合金,外觀與黃金極為相似,常被不法商販冒充黃金牟取暴利,下列關于鑒別“愚人金”與黃金的實驗方案,合理的是
比較硬度,硬度小的是“愚人金”
灼燒,表面變色的是“愚人金”
浸沒在稀硫酸中,表面有氣泡產生的是“愚人金”
浸沒在硫酸鋅溶液中,表面附著白色物質的是“愚人金”
A. B.
C.
D.
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【題目】A~H是九年級化學常見的物質。它們存在如圖所示的轉化關系。已知A是常見的酸,B為發酵粉的主要成分之一,D是常用調味品,M和G是常見堿,H是一種常見的建筑材料。(反應②、③的個別生成物已略去)
(1)D的化學式為________。
(2)反應④的基本反應類型是________。
(3)反應②的化學方程式為_________。
(4)物質N的一種用途是_________。
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【題目】A~F為初中化學常見的物質,它們之間的關系如圖所示,A、B、C、D均含有鈣元素,B→C反應為放熱反應,E的固體常用于人工降雨。請回答下列問題:
(1)C的化學式為________。
(2)A的一種用途是______________________________。
(3)反應A→B的化學方程式為________________________。
(4)上述物質間相互轉化沒有涉及到的基本反應類型為__________。
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【題目】如圖兩圓相交部分是五種物質中兩兩之間相互反應的示意圖.下列對反應現象的說法中,錯誤的是( )
A. a處形成淺綠色溶液 B. b處形成大量氣泡
C. c處反應放熱 D. d處溶液呈紅色
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【題目】為探究酸的性質,同學們設計了如下實驗,請你參與.
檢驗物質.按圖23實驗,可確定X是鹽酸,則Y可以是_____.
(1)確定溶質成分.由圖24實驗,A中固體全部溶解,B中有白色沉淀產生,得出結論:A中溶質只有硫酸鐵.有同學認為該結論不合理.接著向試管B中滴加氫氧化鈉溶液,且產生沉淀的量隨氫氧化鈉溶液量的關系如圖25所示.則:A中溶質有_____.實驗中,A中發生反應的化學方程式為_____;a~b段對應溶液中一定發生反應的化學方程式為_____;c點對應溶液中含有溶質可能的組成有_____.
(2)由以上實驗總結酸的化學性質有_____.
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【題目】某工廠排放的廢水中含有亞硫酸鈉(Na2SO3)未經處理,會造成污染。化學興趣小組的同學對廢水處理設計了如圖所示的實驗方案:
試計算:
(l)反應完后生成亞硫酸鈣沉淀的質量為_______g。
(2)廢水中亞硫酸鈉的質量分數(請寫出計算過程)。
(溫馨提示:Na2SO3+CaC12=CaSO3↓+2NaCl;氯化鈣不與廢水中的其它雜質反應)
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【題目】M是生活中常見的金屬,MSO4溶液是無色液體,某化學興趣小組的同學探究M與銅、鐵的金屬活動性順序。請你和他們一起進行以下探究活動。
(提出問題)M、銅、鐵的金屬活動性順序是怎樣的?
(猜想與假設)猜想一:Fe>Cu>M;
猜想二:____________;猜想三:M>Fe>Cu。
(設計與實驗一)小組同學取粗細相同的M絲、銅絲、鐵絲分別插入均盛有體積相同、溶質質量分數相同的稀鹽酸的試管中,幾分鐘后觀察到的現象是____________,由此得出結論:猜想二正確。
(交流與表達)同學們對以上實驗結論又有疑問,因為它們剛開始實驗時觀察到銅絲和鐵絲表面均無氣泡產生,M表面有少量氣泡,經過分析,造成的原因是_____________。
(設計與實驗二)為了進一步探究三種金屬的活動性順序,同學們取粗細相同、打磨干凈的M絲、鐵絲及相關溶液,又進行了如圖所示的實驗:
(1)試管丙中反應的化學方程式為_________。
(2)同學們經討論后認為利用實驗________組合,也可以得出正確的結論。
(解釋與結論)通過以上實驗,同學們得出了三種金屬的活動性順序。
(評價與反思)實驗結束后,同學們進行了如下反思。
(1)影響金屬與酸發生置換反應速率快慢的因素有________。
①溫度 ②金屬性質和酸的濃度 ③反應物接觸面積
(2)探究金屬活動性順序時,除了上述實驗中已經用到的兩種方法外,還可以根據_______進行判斷(任寫一種)。
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