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【題目】AH是九年級化學常見的物質。它們存在如圖所示的轉化關系。已知A是常見的酸,B為發酵粉的主要成分之一,D是常用調味品,MG是常見堿,H是一種常見的建筑材料。(反應的個別生成物已略去)

1D的化學式為________

2)反應的基本反應類型是________

3)反應的化學方程式為_________

4)物質N的一種用途是_________

【答案】NaCl 復分解反應 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(CO2+2KOH=K2CO3+H2O) 作干燥劑(合理即可)

【解析】

根據所學知識可知:A是常見的酸,A中含有HB為發酵粉的主要成分,BNaHCO3D是常用的調味品,DNaClH是一種常見的建筑材料,HCaCO3AB反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,所以CE分別是水和二氧化碳中的一種,根據MG是常見的堿,可知的反應分別為二氧化碳和氫氧化鈉(或氫氧化鉀)反應生成碳酸鈉(或碳酸鉀)和水,水和氧化鈣反應生成氫氧化鈣這兩個反應中的一個,又由于F+G→H+M,因此M為氫氧化鈉(或氫氧化鉀)C為二氧化碳,E為水,N為氧化鈣,F為碳酸鈉(或碳酸鉀)G為氫氧化鈣,碳酸鈉(或碳酸鉀)和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉(或氫氧化鉀)

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組對固體混合物A的組分進行實驗研究,已知A中可能含有 K2CO3、KCl、Fe2O3中的一種或多種,請根據下圖所示實驗過程回答問題(過程中所有可能發生的反應均恰好完全進行):

(1)A中一定含有的物質是______________(寫化學式)。

(2)溶液G中大量存在的酸根離子是___________(寫離子符合)。

(3)寫出③發生的化學反應方程式:_________________________,該反應屬于_____(填一種基本反應類型)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對于下列化學用語,說法不正確的是

A. ①、②、③都可以表示原子

B. ⑤和⑥既能表示物質的元素組成,又能表示該物質的一個分子

C. ③和④所代表的微粒的化學性質相似

D. 能表示離子的只有④和⑦

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2016定州二模)為了實現化學實驗綠色化,某化學興趣小組的同學進行了下列實驗。

1)制取氧氣:用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,發生反應的化學方程式為____________;從圖中選擇的儀器是______________(填序號),選擇的依據是___________

2)回收二氧化錳:對反應后的固體殘渣(假定已完全反應),通過以下實驗操作可回收二氧化錳。正確的操作順序是______________(填序號)。

①烘干  ②溶解  ③過濾  ④洗滌

3)獲得產物:把濾液蒸發結晶可得到另一種產物,在蒸發操作中玻璃棒的作用是________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AF是初中化學中常見的物質。反應條件已略去。圖中反應體現了C物質不同的化學性質,其中AD是紅色固體,C是世界上年產量最大的金屬,AF中含有同種非金屬元素。請回答下列問題。

1)寫出符合題意的A的化學式_______

2)反應在實際中的應用是________

3)寫出一個反應的化學方程式________

4)圖中一定屬于置換反應的是________(填序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(2018曲靖改編)AH為初中化學常見的物質,它們之間的轉化關系如圖所示(部分生成物已略去)。已知AB是組成元素相同的兩種物質,D是一種固體單質,H是藍色沉淀。請按要求回答下列問題:

1A的化學式是_________

2)寫出反應的化學方程式_________

3)寫出D的一種用途_______(任寫一種)

4反應體現出了C物質的________性。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2018云南改編)某白色固體可能由BaCl2NaOHNa2CO3Na2SO4中的一種或幾種物質組成,某興趣小組的同學為確定該白色固體的成分,進行了如下的實驗探究,請你參與并回答相關問題。

.初步探究:小金同學設計的實驗過程及現象如圖所示。

(查閱資料)BaCl2溶液顯中性。

(初步結論)(1)原白色固體中一定有的物質是___,一定沒有的物質是_____

2M溶液中的溶質一定有_________,一定沒有氯化鋇。

(交流討論)小英同學認為:無色溶液M變紅色,說明溶液M中含有堿性物質,但不能由此推導出原固體物質中是否含有氫氧化鈉。若要進一步確定,需對溶液M繼續進行探究。為此同學們進行了如下的探究:

.繼續探究:

(提出問題)無色溶液M中有氫氧化鈉嗎?

(猜想與假設)猜想一:有NaOH猜想二:沒有NaOH

(探究與結論)

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

A.取無色溶液M于試管中,加入過量的氯化鋇溶液,振蕩,靜置

___

證明溶液M中有碳酸鈉并被除盡

B.取實驗A所得上層清液于試管中,加入______

____

猜想一正確

在老師的指導下,同學們通過交流、討論、實驗,圓滿地完成了這次探究活動。寫出上述步驟A中發生反應的化學方程式_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AH是初中化學常見的物質,它們之間的轉化關系如圖所示(部分反應條件已略去),其中F是一種酸,H溶液呈黃色。

請回答下列問題:

(1)反應的基本反應類型是____________

(2)G的化學式為________

(3)寫出反應的一個化學方程式____________________________

(4)反應的實際應用為______________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2018石家莊28中三模)某學校的探究性學習小組發現,銅綠[Cu2OH2CO3]受熱分解后,除生成CO2和水蒸氣外,試管中還有一些黑色粉末狀固體。他們通過實驗探究,分析黑色固體的組成,并驗證產生的氣體。

(提出問題)黑色固體是什么?

(猜想與假設)

猜想一:黑色固體可能是氧化銅粉;

猜想二:黑色固體可能是炭粉。

作出這些猜想的依據是____________________和物質所呈現的顏色。

(查閱資料)炭粉不與稀酸反應,也不溶于稀酸;無水硫酸銅遇水變藍。

(設計實驗)

實驗操作

實驗現象

實驗結論

取少量黑色固體于另一支試管中,滴加_________,振蕩

______

猜想一正確

(拓展探究)若用如圖裝置驗證兩種氣體生成物,應將生成的混合氣體依次通過________(將AB排序)裝置。當將氣體通入裝置A進行驗證,氣流應從________(填ab)口通入。

(實驗結論)根據以上的實驗活動,寫出銅綠[Cu2OH2CO3]受熱分解的化學方程式: ______

(交流與反思)古代銅幣表面綠色銅銹的主要成分是Cu2OH2CO3。銅生銹除與空氣中氧氣和水有關外,還與空氣中的二氧化碳有關。為證明必須有此物質存在,需要進行如圖所示實驗中的________(填裝置序號)。

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