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15.填寫下列實驗操作的目的.
實驗操作實驗目的
給燒杯中液體加熱時應墊石棉網使燒杯均勻受熱,防止燒杯炸裂
在做氫氣還原氧化銅的實驗前,要首先檢驗氫氣的純度防止氫氣中混有空氣,加熱時發生爆炸
制取氣體的發生裝置,在使用前應先檢驗裝置的氣密性防止反應裝置漏氣
蒸發溶液的過程中,要用玻璃棒不斷攪拌防止受熱不均勻,液體飛濺出來

分析 (1)根據燒杯面積大,加熱時會受熱不均勻分析;
(2)根據氫氣是可燃性氣體,如果不純點燃會有爆炸的危險分析;
(3)如果制取氣體的裝置漏氣,就導致實驗失敗;
(4)蒸發溶液的過程中,可能會使液體受熱不均而濺出.

解答 解:(1)燒杯面積大,加熱時會受熱不均勻,從而使燒杯炸裂,所以要墊石棉網加熱,使燒杯均勻受熱,防止燒杯炸裂.
(2)氫氣是可燃性氣體,如果不純點燃會有爆炸的危險,所以在做氫氣還原氧化銅的實驗前,要首先檢驗氫氣的純度,防止氫氣中混有空氣,加熱時發生爆炸.
(3)如果制取氣體的裝置漏氣,就導致實驗失敗,在使用前應先檢驗裝置的氣密性,就是要防止反應裝置漏氣.
(4)蒸發溶液的過程中,可能會使液體受熱不均而濺出,所以要用玻璃不斷攪拌被蒸發溶液,防止受熱不均勻,液體飛濺出來.
故答案為:

 實驗操作 實驗目的
  使燒杯均勻受熱,防止燒杯炸裂
 防止氫氣中混有空氣,加熱時發生爆炸 
  防止反應裝置漏氣
  防止受熱不均勻,液體飛濺出來

點評 掌握正確的實驗方法是實驗成功和安全的保障,同時也是常考題型,同學們一定要注意.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.通常將純凈物分成單質、氧化物、酸、堿、鹽等類別,從類別的角度來研究它們的性質及反應.
(1)已知初中化學常見的七種物質A-G,所屬物質類別和組成元素的種類如下表.
物質分類單質化合物
元素種類金屬非金屬兩種三種
物質代號A、BC、DE、FG
其中A、B均能與C反應,A與C反應的生成物所含兩種元素的質量比是3:2; B與C反應的生成物組成元素與E相同;C與D反應的生成物常溫下為液態,其組成元素與F相同;A、B均能與G溶液反應,且反應后所得溶液的質量均増加.則E的化學式是Fe2O3;F所含的元素是氫和氧.
以下反應的化學方程式分別是:①B+C3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;②C+D2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;③A+GMg+H2SO4=MgSO4+H2↑.
(2)A、B、C、D均為初中常見物質,轉化關系如圖所示.
①若A能由其他三種物質轉化而成,這四種物質分別是單質、氧化物、酸、堿、鹽中的一種,且均含有一種相同元素.其中A是一種溫室氣體,則其他三種物質的化學式分別是O2、H2SO4、CaCO3
②若A與其他三種物質均能相互轉化,A是地球上含量最多的無色液體,A、B、C、D的相對分子質量依次增大.則C的化學式是H2CO3,D轉化成A的化學方程式是Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.

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6.假如一個水龍頭每秒鐘只滴一滴水,20滴水為1毫升,試計算一晝夜(24小時)6個這樣的水龍頭會滴多少毫升水?在我國一些嚴重缺水的地區一個成年人平均每天只能喝到500毫升水,計算這些漏掉的水可供多少人一天飲用?通過計算你從中得到了什么啟示?

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