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6.《三國演義》中的赤壁之戰,曹操率百萬水師乘船橫渡長江,聲勢浩大,卻被周瑜的火攻和孔明借來的東風燒的大敗而逃.用燃燒的三要素回答以下問題:
(1)周瑜使用了火箭射進曹操的連環木船,火箭能使木船著火的原因是提供熱量,使木船達到著火點.
(2)起火后曹軍的部分船只逃脫,這些船沒被燒的原因是移走可燃物.
(3)孔明借來的東風不僅使火勢吹向了曹營,還為燃燒提供了充足的氧氣,使火勢燒得更旺.

分析 根據燃燒需要同時滿足三個條件才能發生:一是要有可燃物,二是可燃物需和氧氣接觸,三溫度要達到可燃物燃燒的著火點.三個條件缺了任何一個,燃燒都不能發生,即使是正在進行著的燃燒也會熄進行解答.

解答 解:(1)“火箭”能提供熱量,使木船達到著火點,滿足使木船著火燃燒的所有條件.
故答案為:提供熱量,使木船達到著火點;
(2)部分船只逃脫,相當于“移走可燃物”,破壞了燃燒所需要滿足的條件,這些逃脫的船只沒被燒掉.
故答案為:移走可燃物.

點評 燃燒需要同時滿足三個條件,而只要破壞燃燒三個條件中的任何一個條件即可達到滅火的目的.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.某同學為探究可燃物燃燒的條件,他查閱資料得知:白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為240℃,它們在空氣中燃燒都會產生白煙--五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水,并能與水反應.
(1)他按如圖所示裝置進行實驗,觀察到的現象是銅片上的白磷燃燒產生白煙,銅片上的紅磷和熱水中的白磷不燃燒.根據實驗得出可燃物燃燒的條件是溫度達到著火點、跟氧氣接觸.
(2)欲使白磷在熱水中燃燒,可采用的方法是向熱水中的白磷通入氧氣,白磷完全燃燒后,往燒杯中滴入幾滴石蕊試液,溶液呈紅色,證明五氧化二磷與水反應所得溶液的pH<7(填“>”“=”或“<”),
(3)實驗時不慎將酒精燈碰倒,灑出的酒精在桌面上燃燒,應立即用濕抹布蓋滅.其滅火原理是使酒精與空氣隔絕并降溫.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.托盤天平是實驗室中的常見儀器之一.小明同學想要稱取32.6g食鹽,在用托盤天平稱量過程中發現指針偏轉至分度盤的左邊,這時他應該減少食鹽;小麗同學稱取了32.6g食鹽(5g以下用游碼),結果發現食鹽放在了天平的右盤,她實際稱得的食鹽的質量為27.4g.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列處理事故的方法錯誤的是(  )
A.炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
B.電器著火應先切斷電源,再用二氧化碳滅火器撲滅
C.圖書館內圖書起火,立即用泡沫滅火器撲滅
D.撲滅森林火災的有效辦法之一,是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.化學是一門以實驗為基礎的學科,以下實驗操作中,對現象描述不正確的是(  )
A.點燃鎂條產生耀眼的紅光
B.向裝有無色氫氧化鈉溶液的試管中滴加酚酞,溶液變紅色
C.向裝有鋅粒的試管中滴加稀鹽酸,產生氣泡
D.向裝有藍色硫酸銅溶液的試管中滴加氫氧化鈉溶液,產生藍色沉淀

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列化學式與其名稱或俗稱相符的是(  )
A.Ca(OH)2、(生石灰)B.CaO、(熟石灰)C.FeO  (氧化鐵)D.Fe(OH)3 (氫氧化鐵 )

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.化學是一門基礎自然科學,它是在分子、原子層次上研究物質的組成、結構、性質、變化規律一門自燃科學.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.竹子是“有節、中空、四季常綠”的植物.同學們對竹子中的氣體成分展開了探究,測定其成分.
(1)他先將竹子浸在水里,鉆個小孔,看到一串串氣泡冒出,然后在水下收集到了甲、乙兩瓶氣體樣品.
(2)某同學按如圖裝置探究甲瓶中氧氣的體積分數.
①請標出儀器名稱:a燃燒匙;b燒杯.
②紅磷燃燒的文字表達式為紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
③實驗結束時,冷卻到室溫,松開止水夾,結果流入的水約占瓶子容積的$\frac{1}{10}$.這說明竹子里的氣體肯定含有氧氣.
(3)檢驗氣體中是否含有二氧化碳氣體.
實驗步驟實驗現象實驗結論及解釋
向乙瓶氣體中倒入澄清石灰水,振蕩澄清石灰水立刻渾濁
(4)那么竹子里的氣體含量與空氣有什么區別呢?于是,他又用空氣重復了上述實驗.相比較后得出的結論是氧氣含量少于空氣而二氧化碳含量大于空氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.通過本單元學習我們認識了許多種物質,你能試著寫出下列物質的化學符號嗎?
氧氣O2;      氮氣N2; 五氧化二磷P2O5;二氧化碳CO2;二氧化硫SO2;水H2O.

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同步練習冊答案
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