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16.通過(guò)本單元學(xué)習(xí)我們認(rèn)識(shí)了許多種物質(zhì),你能試著寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)嗎?
氧氣O2;      氮?dú)釴2; 五氧化二磷P2O5;二氧化碳CO2;二氧化硫SO2;水H2O.

分析 根據(jù)單質(zhì)與化合物的化學(xué)式的寫法來(lái)分析解答.

解答 解:氧氣是由雙原子分子構(gòu)成的單質(zhì),其化學(xué)式為O2;故填:O2
氮?dú)馐怯呻p原子分子構(gòu)成的單質(zhì),其化學(xué)式為N2;故填:N2
根據(jù)氧化物的讀法以及化學(xué)式的寫法可知,五氧化二磷的化學(xué)式為P2O5;故填:P2O5
根據(jù)氧化物的讀法以及化學(xué)式的寫法可知,二氧化碳的化學(xué)式為CO2;故填:CO2
根據(jù)氧化物的讀法以及化學(xué)式的寫法可知,二氧化硫的化學(xué)式為SO2;故填:SO2
水的化學(xué)式為H2O,故填:H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫和理解能力,題目考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較小.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.《三國(guó)演義》中的赤壁之戰(zhàn),曹操率百萬(wàn)水師乘船橫渡長(zhǎng)江,聲勢(shì)浩大,卻被周瑜的火攻和孔明借來(lái)的東風(fēng)燒的大敗而逃.用燃燒的三要素回答以下問(wèn)題:
(1)周瑜使用了火箭射進(jìn)曹操的連環(huán)木船,火箭能使木船著火的原因是提供熱量,使木船達(dá)到著火點(diǎn).
(2)起火后曹軍的部分船只逃脫,這些船沒(méi)被燒的原因是移走可燃物.
(3)孔明借來(lái)的東風(fēng)不僅使火勢(shì)吹向了曹營(yíng),還為燃燒提供了充足的氧氣,使火勢(shì)燒得更旺.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.氣體的溶解度隨溫度的升高而減小,隨壓強(qiáng)的增大而增大.喝了汽水打嗝,原因是胃內(nèi)的溫度高,二氧化碳的溶解度變小;夏天天氣悶熱,魚(yú)塘的魚(yú)浮在水面的原因是夏天氣溫高,氧氣的溶解度減小.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在下列物質(zhì)中,屬于化合物的是(  )
A.液氧B.潔凈的空氣C.紅磷D.氯酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列反應(yīng)中,即屬于化合反應(yīng),又屬于氧化反應(yīng)的是(  )
A.氧化汞→汞+氧氣B.石蠟+氧氣→二氧化碳+水
C.鎂+氧氣→氧化鎂D.鎂+鹽酸→氯化鎂+氫氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.鋁和氧化鐵的反應(yīng):2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;900℃-1550℃\;}}{\;}$Al2O3+2Fe,該反應(yīng)可用于焊接鐵軌,某小組取鋁粉和氧化鐵的混合物,使之充分反應(yīng),反應(yīng)中放出大量的熱并發(fā)出耀眼的光芒,同時(shí)有熔融物生成.該小組對(duì)所得熔融物的成分進(jìn)行了探究.
【查閱資料】:
物質(zhì)AlAl2O3FeFe2O3
熔點(diǎn)/℃660205415351462
沸點(diǎn)/℃246729802750
【實(shí)驗(yàn)猜想】:甲同學(xué)推測(cè)熔融物中含有鐵和鋁.若甲同學(xué)的推測(cè)成立,其理由是發(fā)生反應(yīng)時(shí)的溫度可達(dá)到鐵和鋁的熔點(diǎn).
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】:
(1)請(qǐng)你幫助甲同學(xué)完成驗(yàn)證報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量的熔融物于試管中,加入加入稀鹽酸,把氣體點(diǎn)燃,并在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯.固體全部溶解、有無(wú)色氣體逸出、氣體燃燒,燒杯壁有水出現(xiàn).熔融物含有鐵和鋁
(2)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)謹(jǐn),又用定量的方法幫助他進(jìn)一步驗(yàn)證.取4.6g該熔融物于燒杯中,滴加ag稀硫酸時(shí)恰好完全反應(yīng),稱得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為(a+4.4)g.反應(yīng)后的溶液經(jīng)處理后得到19.0g的固體.通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到以下結(jié)論:
①乙同學(xué)的方案能證明甲同學(xué)的猜想成立,理由是熔融物與稀硫酸完全反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量小于同質(zhì)量的鋁而大于同質(zhì)量鐵完全反應(yīng)所生成氫氣的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,下列幾種常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì),用途不一致的是(  )
A.氮?dú)?nbsp;          化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定         保護(hù)氣
B.稀有氣體       通電能發(fā)光           電光源
C.氧氣           助燃性               燃料
D.氫氣           密度小               氫氣球

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程中,沒(méi)有涉及到的基本反應(yīng)類型是(  )
①Cu(OH)2 $\stackrel{稀硫酸}{→}$CuSO4 $\stackrel{Zn}{→}$Cu
②CaO$\stackrel{H_{2}O}{→}$ Ca(OH)2 $\stackrel{稀鹽酸}{→}$CaCl2
③Mg $\stackrel{稀鹽酸}{→}$MgCl2$\stackrel{NaOH溶液}{→}$ Mg(OH)2
A.分解反應(yīng)B.化合反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

6.在不斷通入氫氣的條件下,加熱金屬銅和氧化銅的混合物4g,當(dāng)質(zhì)量不在發(fā)生變化時(shí),稱得殘留固體的質(zhì)量為3.36g,則原混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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