Question

5．實驗室欲配置一定質量分數的食鹽溶液．如圖是實驗操作過程示意圖，請回答：

（1）如圖中一處錯誤的操作是②（填序號），改正操作后，用上述圖示的序號表示配制溶液的正確操作順序④②③⑤①．
（2）圖①中玻璃棒攪拌的目的是什么？
（3）若所配制溶液的溶質質量分數偏小，請寫出造成誤差的一點原因．

Answer 1

分析 （1）根據配制溶液的步驟和基本操作解答；
（2）根據玻璃棒的作用解答；
（3）根據造成所配制溶液的溶質質量分數偏小的原因可從溶質和溶劑兩個角度分析，溶質少或溶劑多都會導致溶質質量分數偏小．

解答 解：（1）②中稱量要左物右碼；改正操作后，配制溶質質量分數一定的溶液的基本步驟：計算、稱量、量取、溶解、裝瓶存放，故為：④②③⑤①；
（2）圖①中玻璃棒攪拌的目的是加速溶解；
（3）用量筒量取水時，仰視水面刻度線來讀取體積讀數，會導致所取水變多，使溶液變稀，故會偏小；
稱量固體時應將稱量物放在左盤，放顛倒則實際質量為砝碼-游碼，導致溶質減少，故偏小；
清洗燒杯后，燒杯中有少量的水殘留，也會使水的質量增多，質量分數偏小．
答案：
（1）②；④②③⑤①；
（2）加速溶解；
（3）清洗燒杯后，燒杯中有少量的水殘留．

點評 本題考查的是配制溶液時實驗操作對結果的影響，完成此題，要根據已掌握的知識作出回答，所以要求同學們在平時的學習中要熟悉掌握錯誤操作對實驗結果的影響．