能源的開發與合理利用非常重要.
(1)天然氣是比較清潔的能源,其主要成分燃燒的化學方程式為 .
(2)煤燃燒時排放的 是形成酸雨的主要氣體之一,減少酸雨危害的措施之一是 .
(3)汽油是 加工的產品,在汽油中可加入適量乙醇作為汽車燃料(車用乙醇汽油),這樣做的優點之一是 .
常用燃料的使用與其對環境的影響;酸雨的產生、危害及防治;石油加工的產物.菁優網版權所有
專題: 化學與能源.
分析: (1)根據反應物和生成物及其質量守恒定律可以書寫化學方程式;
(2)天然氣、煤、石油屬于化石燃料,用完之后不能再產生,屬于不可再生能源;二氧化硫、氮氧化物是形成酸雨的主要物質;
(3)汽油是石油加工的產品;根據使用乙醇汽油可以節省石油能源、減少空氣污染、促進農業發展等方面分析優點
解:(1)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒的化學方程式為:CH4+2O2CO2+2H2O.
(2)三大化石燃料是指煤、石油和天然氣,它們是不可再生能源,煤燃燒時排放的二氧化硫是形成酸雨的主要氣體之一,減少酸雨危害的一個措施是尾氣處理達標后排放.
(3)汽油是石油加工的產品,使用乙醇汽油可以節省石油資源,減少汽車尾氣污染或乙醇屬于可再生資源或促進農業生產等
故答案為:(1)CH4+2O2CO2+2H2O.
(2)二氧化硫,尾氣處理達標后排放.
(3)石油,可以節省石油資源.
科目:初中化學 來源: 題型:
鎂帶在耐高溫的密閉容器中(內含空氣)加熱發生反應3Mg+N2Mg3N2,下列圖中能正確表示容器里所盛物質總質量變化的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖分別是鈉、氧在元素周期表中的有關信息和原子(或離子)結構示意圖.請你回答:
(1)鈉元素的相對原子質量為 ------- ;
(2)鈉、氧兩種元素的最本質區別--------- ;
(3)氧原子的結構示意圖是 ------- (填序號);
(4)鈉原子的化學反應容易 -------- 電子達到穩定結構.
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科目:初中化學 來源: 題型:
在實驗室用以下裝置進行氣體的制取和性質實驗.
(1)選擇裝置A制取二氧化碳的化學方程式為 ,用向上排空氣法收集是依據二氧化碳 .
(2)選擇裝置B用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 ,用 檢驗收集到的是氧氣,是因為氧氣能 .
(3)用裝置C做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗,集氣瓶底部預先放入少量水的目的是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
A﹣H是初中化學中常見物質,已知A為金屬氧化物,C為石灰石的主要成分,D為藍色沉淀,G和H均為只含一種溶質的溶液,甲為鎂粉和鋅粉的混合物.“→”表示物質間存在相應的轉化關系(部分生成物未標出),他們之間的關系如圖所示,請回答下列問題:
(1)A的化學式 ;D的化學式 ;
(2)寫出B與H反應的化學方程式 ;
(3)將溶液G和甲充分反應后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,有無色氣體放出,則濾渣中一定含有 .
(4)舉出B物質在農業生產中的一種用途 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
在互聯網上用Google搜索“中央電視臺每周質量報告”時,可搜索到被曝光的事件中一定涉及到化學變化的是( )
A . 用自來水、醬色、鹽等兌制成“假醬油” B.用淀粉、蔗糖、奶、香精等摻和成“假奶粉”
C.用工業石蠟等涂抹在瓜子表面給瓜子“美容” D. 用硫磺燃燒法熏蒸粉絲
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