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【題目】氫氧化鈉試劑要密封保存的原因是

【答案】易與二氧化碳反應而變質.

【解析】氫氧化鈉易于空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉而變質,故需要密封保存,故填:易與二氧化碳反應而變質.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了增強植物抗倒伏的能力,應該施用鉀肥。下列化肥屬于鉀肥的是

A碳酸氫銨 B氯化鉀 C硫酸銨 D磷礦粉

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【題目】用高鐵酸鈉(Na2FeO4)對江湖水消毒是城市飲水處理的新技術。已知獲得高鐵酸鈉的反應為

Fe2O3 + mNa2O2 ═nNa2FeO4 + Na2O,下列說法中正確的是

A.該反應中,鐵元素的化合價由+3價升高到+6價

B.該反應涉及的物質都是氧化物

C.化學計量數m=n

D.反應前后原子發生了改變

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【題目】(11分)根據題意回答下列問題。

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a 、b

(2)實驗室制取二氧化碳,可選用的發生裝置為 ,反應的符號表達式是 。為了便于控制反應速率獲得平穩的氣流,我們可以對該裝置如何改進

(3)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發生裝置是 (填序號),該反應的符號表達式為__ 。收集氧氣可選用的裝置為 。此實驗過程中發現錐形瓶表面變熱,主要原因是 (填序號)。實驗室中還可將水滴入過氧化鈉固體(Na2O2)中,反應生成氫氧化鈉和氧氣,請寫出對應的符號表達式

(4)已知NO氣體難溶于水,相同條件下密度略大于空氣(密度與空氣相近),極易與氧氣反應。實驗室收集NO的裝置是(填序號)

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【題目】5分某同學對蠟燭的燃燒進行探究:

①點燃一支蠟燭,用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上,蠟燭燃燒片刻后熄滅,如實驗一。

②再點燃蠟燭,然后吹滅,看到燭芯產生一縷白煙,用火柴點燃白煙,蠟燭重新被引燃,如實驗二。

③將粗細均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上,稍加熱后觀察木條燃燒現象,如實驗三。

1操作①中,蠟燭能燃燒片刻的原因是__________________________。

2操作②中,關于白煙的成分,有同學做出了下列猜想:A、白煙是水蒸氣;B、白煙是石蠟固體小顆粒;C、白煙是二氧化碳。你認為上述猜想有道理的是填序號____________,理由是__________________________。

3該同學在做實驗一的過程中,發現罩在火焰上方的燒杯內壁被熏黑,你認為她的以下做法中不合適的是

A.反復實驗,并觀察是否有相同現象

B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么

C.認為與本次實驗目的無關,不予理睬

D.詢問老師或同學,討論生成黑色物質的原因

4木條處于外焰的部分最先變黑,說明蠟燭的外焰溫度最______________。

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【題目】下列方法無法達到實驗目的是

A.用無色酚酞溶液鑒別稀鹽酸和蒸餾水 B.用澄清石灰水鑒別氮氣和二氧化碳

C.用肥皂水鑒別硬水和軟水 D.用熟石灰中和廢液中的鹽酸

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【題目】(8分)如圖是空氣中氧氣含量的測定裝置。試回答:

(1)盛在燃燒匙中的物質常用______________,顏色為________________,發生反應的符號表達式為________________________________。

(2)實驗中,燃燒匙中的物質的質量太少,測得氧氣的體積分數會________________________(填“偏小”、“偏大”或“無影響”);

(3)該實驗中的止水夾應在什么時候打開________________________

A.在燃燒匙伸入集氣瓶前打開

B.在燃燒匙中火焰熄滅后馬上打開

C.在實驗結束裝置冷卻后打開

(4)在該實驗中,打開止水夾前后,下圖能正確表示廣口瓶內氣體體積變化情況的是________________

(5)燃燒后,集氣瓶內剩余的氣體主要是氮氣。請結合本實驗推測氮氣的物理性質和化學性質。

①物理性質:_________________________________;

②化學性質:_________________________________。

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【題目】“84消毒液”殺菌消毒時,實際起作用的是次氯酸(HClO),這是因為發生了如下反應:

NaClO + H2O + = NaHCO3 + HClO,

中的物質是

A.CH4 B.CO C.CO2 D.Na2CO3

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【題目】洋洋同學從與醫生的交談中獲悉:正常人每分鐘約呼吸30次,每次約吸入0.4L空氣,請問一個人一晝夜吸入體內的氧氣約為_____升?以空氣中氧氣的體積分數是21%計算,計算結果保留整數

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