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精英家教網(wǎng) > 初中化學 > 題目詳情

【題目】為了增強植物抗倒伏的能力，應(yīng)該施用鉀肥。下列化肥屬于鉀肥的是

A．碳酸氫銨 B．氯化鉀 C．硫酸銨 D．磷礦粉

【答案】B

【解析】

試題分析：鉀肥是只含有N、P、K化肥三要素中的K。A、含N，是氮肥，錯誤；B、含K，是鉀肥，正確；C、含有N，是氮肥，錯誤；D、含有P，是磷肥，錯誤。

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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（21分）利用下列儀器進行實驗（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）

（1）把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣，完成該實驗?zāi)闼x用的儀器有（填字母）。寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表達式式。這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有的優(yōu)點。

（2）某同學繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解的催化劑？”實驗步驟和現(xiàn)象如下：

①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快。

②將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過濾出來，洗滌、烘干、稱量。

③用稱量后的固體重復步驟①的實驗，現(xiàn)象與步驟①完全相同。

試回答：步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有（填字母）。步驟③的實驗?zāi)康氖?/span> 。該學生認為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，但老師認為該同學的實驗還缺少一個關(guān)鍵步驟，請指出來。可以用注射器代替的儀器是：和

（3）以下是某研究小組探究影響化學反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)（常溫通常指20℃；“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)）

實驗序號	過氧化氫溶液濃度/%	過氧化氫溶液質(zhì)量/g	溫度/0C	二氧化錳用量/g	氧氣體積/ml	反應(yīng)所需時間/s
①	5	12	20	0.2	125	11
②	30	12	20	0.2	125	2
③	30	12	40	/	125	148
④	30	12	90	/	125	82

1）通過實驗①和②對比可知，化學反應(yīng)快慢與有關(guān)；

2）通過對比實驗和可知，化學反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是．

3）由上述實驗可知，實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是．4）同種催化劑，還有哪些因素可能影響催化效果，請你再探究（探究一種因素即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】木糖醇是目前市場上一種理想的蔗糖替代品，在某些溫度下其溶解度分別為：30℃時70g、50℃時84g，、60℃時90g．如圖表示的是木糖醇等固體的溶解度曲線．根據(jù)曲線判斷下列說法錯誤的是（）

A. X為木糖醇的溶解度曲線

B. 隨著溫度的升高，Z物質(zhì)的溶解度逐漸減小

C. 30℃時，X、Y、Z三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是Y

D. 50℃時，Y、Z兩物質(zhì)的溶解度相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬鈷（Co）與鐵的化學性質(zhì)相似，在化合物中鈷元素常顯+2，+3價，下列說法錯誤的是

A．鈷在氧氣中燃燒生成四氧化三鈷

B．金屬鈷能與稀鹽酸反應(yīng)生成CoCl3

C．金屬鈷能與硫酸銅溶液反應(yīng)

D．氫氣能與氧化鈷反應(yīng)生成鈷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(10分)實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗．請回答：

[來（1）指出編號儀器的名稱：① ，② ．

（2）以上A裝置有一處明顯的錯誤，請加以改正．利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗．

（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的A裝置，反應(yīng)原理用化學符號表達式表示為

；為防止高錳酸鉀粉末進入導管，應(yīng)采取的措施是．

（4）將CO2和CO(一氧化碳)的混合氣體通過F裝置（液體藥品均足量），實驗開始時關(guān)閉活塞b，打開活塞a，此時從導管c逸出的氣體主要是一氧化碳．一段時間后，再關(guān)閉活塞a，打開活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時逸出的氣體主要是，反應(yīng)原理用化學符號表達式表示為，欲收集該氣體，應(yīng)選擇的裝置是（填字母）．