下列有關生活的化學知識，正確的是
A．酸雨是指PH小于7的雨水 B．可用氫氧化鈉改良酸性土壤
C．甲醛溶液用于食品保鮮 D．灼燒聞氣味區分蠶絲和棉紗
口算題天天練系列答案科目：初中化學 來源：2014-2015學年甘肅省張掖市九年級期末考試化學試卷（解析版） 題型：填空題
（2分）“神舟九號”載人航天飛船的成功飛行，使中華民族漫步太空的夢想終成現實。航空航天科學研究涉及許多化學知識，請回答下列問題。
（1）下列航天食品中，富含糖類的是 ；(填序號)
a．脫水米飯 b．壓縮餅干 c．魚、肉罐頭 d．脫水蔬菜
（2）鋁合金是制作航天艙外服材料之一，它屬于 材料。
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科目：初中化學 來源：2013-2014學年青海省西寧市初三中考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列變化中屬于化學變化的是
A．用食醋除水垢 B．河水靜置沉降
C．夏天雪糕融化 D．燈泡通電發光
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省無錫市九年級3月月考化學試卷（解析版） 題型：計算題
（10分）同學在幫助老師整理實驗室時，發現了半瓶久置的氫氧化鈣粉末，他們決定對這瓶氫氧化鈣粉末的組成進行實驗探究．
（1）提出問題：這瓶氫氧化鈣是否已經變質？
（2）猜想與假設：該氫氧化鈣粉末的成分為
I.氫氧化鈣；
II.氫氧化鈣、碳酸鈣；
III._____①_________．
（3）設計方案、進行實驗：請你參與探究，并填寫下表
（4）聯想與啟示：氫氧化鈣變質的原因___________⑤_________（用化學方程式表示），因此氫氧化鈣應___⑥_____保存．
（5）【定量分析】為了進一步探究該氫氧化鈣樣品中各成分的質量，小組同學稱取氫氧化鈣樣品12.4g于錐形瓶中，加入32.6g水，振蕩形成懸濁液，向錐形瓶中逐滴滴加的稀鹽酸，使其充分反應至無氣體產生，測得加入鹽酸的質量與錐形瓶中物質的質量關系如下表所示。
加入鹽酸的質量/g | 0 | 25 | 37.5 |
錐形瓶中物質的質量/g | 45 | 70 | 80.3 |
（I）根據表中數據分析，加入鹽酸的質量在0到25克時，僅有_⑦___與鹽酸反應
（II）試求12.4g該樣品中各成分的質量．
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省無錫市九年級3月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列圖像不能正確反映對應變化關系的是
A．稀釋10%NaOH和10% H2SO4
B．向相等質量鋅粉和鐵粉中分別加入相同的稀鹽酸
C．將水通電電解一段時間
D．加熱一定量高錳酸鉀固體
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省無錫市九年級3月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列實驗現象的描述不正確的是
A．紅磷燃燒產生大量白煙
B．銅絲與硝酸銀溶液反應，溶液有無色變成藍色
C．木炭和氧化銅在高溫下反應會有紅色物質生成
D．硫在氧氣中燃燒產生淡藍色火焰
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省九年級中考一模化學試卷（解析版） 題型：填空題
（3分）按要求寫出化學方程式。
（1）過氧化氫溶液實驗室制氧氣 ；
（2）用鹽酸來除鐵制品表面的銹 ；
（3）氧化鋁是一種兩性氧化物，既可以和酸反應又可以和堿反應，生成水和鹽。請你寫出氧化鋁和氫氧化鈉溶液反應生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和水的化學方程式 。
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省九年級下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：信息分析題
（10分）某學校興趣小組對食用純堿和食用小蘇打兩種粉末進行以下探究。
【查閱資料】兩者的熱穩定性：
（1）食用純堿受熱不分解。
（2）食用小蘇打270 ℃時完全分解為碳酸鈉、二氧化碳、水
【實驗探究】
（1）驗證兩種粉末的穩定性
在老師的指導下，該小組按圖1所示裝置進行實驗操作，觀察到 （填“甲”或“乙”）燒杯中澄清石灰水變渾濁，小試管中發生反應的化學方程式為 __________ ，裝置中棉花的作用是 。寫出食用小蘇打的一點用途_______________________。
（2）測定食用純堿粉末的純度
取食用純堿粉末試樣(假設只含少量氯化鈉)22g放入燒杯中，向燒杯中加入200g足量的稀鹽酸，充分反應后氣體全部逸出，燒杯中剩余物的總質量為213.2g。
①反應生成CO2的質量為 g。
②通過計算確定食用純堿粉末中Na2CO3的質量分數 (結果保留一位小數，下同）。
③如果測得的結果比實際純度高，可能的原因是 （答一種即可）。
④求反應后所得溶液中溶質的質量分數（請寫出計算過程）。
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省丹陽市十鄉九年級下學期第一次聯考化學試卷（解析版） 題型：填空題
（1分）草酸亞鐵（FeC2O4）難溶于水，受熱會分解。用硫酸亞鐵溶液和草酸銨溶液反應可制備草酸亞鐵晶體FeC2O4·2H2O（相對分子質量180）。寫出制草酸亞鐵晶體反應的化學方程式 。
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