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9.水是生命之源,請填寫與水有關的內容:
(1)水發生部分結冰變化后形成的冰和水混合體屬于純凈物;(填“純凈物”或“混合物”)
(2)組成水的氫、氧元素的質量比為1:8;
(3)區別硬水和軟水最簡便的方法是用肥皂水;
(4)自來水廠常用ClO2消毒,ClO2中Cl元素的化合價為+4.

分析 冰水混合物中含有一種物質水;
水分子中氫原子和氧原子的個數比是2:1;
利用肥皂水可以區分硬水和軟水;
化合物中元素化合價代數和為零.

解答 解:(1)水發生部分結冰變化后形成的冰和水混合體中仍然只有一種物質水,屬于純凈物;
(2)組成水的氫、氧元素的質量比為:2:16=1:8;
(3)區別硬水和軟水最簡便的方法是用肥皂水,向水中加入肥皂水時,如果產生的泡沫較多,是軟水,如果產生大量浮渣,是硬水;
(4)ClO2中氧元素的化合價是-2,根據化合物中元素化合價代數和為零可知,Cl元素的化合價為+4.
故填:(1)純凈物;1:8;肥皂水;+4.

點評 化學來源于生產生活,也必須服務于生產生活,所以與人類生產生活相關的化學知識也是重要的中考熱點之一.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.在生煤火爐時,可點燃木材(劈材)來引燃煤?你能解釋這是為什么嗎?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.下面是幾種粒子的結構示意圖:

(1)A-E共有四種元素,B所表示的元素位于元素周期表的第二周期,該元素的原子容易得到(填“得到”或“失去”)電子.
(2)表示原子的粒子有BD(填序號,下同);
(3)表示陰離子的有AE;
(4)表示相對穩定結構的是ACE;
(5)在化學反應中易得到電子的粒子是B.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列有關分子、原子和離子的說法中,正確的是(  )
A.分子是保持物質性質的最小粒子
B.原子是最小的微粒
C.在化學變化中,原子發生了變化
D.分子、原子、離子都可以直接構成物質

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列物質中含有氧分子的是(  )
A.B.二氧化碳C.液氧D.二氧化硫

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.物質是變化的,通過研究物質的變化規律,實現化學為人類社會服務的目的,是化學科學的核心任務.現有以下5個變化:
①100g液態水加熱完全蒸發后得到100g水蒸氣②用鋅與稀硫酸反應制取氫氣③用熟石灰中和廢水中的鹽酸④廚房里燒天然氣做飯⑤分離液態空氣制取氧氣.請回答下列問題:
(1)寫出上述化學變化的化學反應方程式:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
(2)物質之所以發生化學反應,從微觀的角度看,是因為反應物的微粒之間在一定條件下發生有效的相互作用,使微粒的結構發生改變,或微粒重新排列組合,宏觀上表現為生成了新的物質.反應③中相互作用的粒子是(用符號表示)H+、OH-.但變化①不能用質量守恒定律來分析,理由是變化過程中水分子不變,只是水分子的間隔變大(從微觀角度加以解釋)
(3)從應用的角度看,上述變化中利用化學變化獲取有用物質的是(填序號)②;消除有害物質的是③,④是將化學能轉化為熱能.
(4)許多物質是通過物理變化提純的,物理提純一般有兩個思路,一是從混合物中取出雜質,另一種是從混合物中取出所需要物質,上述5個變化中,是通過物理提純的方法獲取所需物質的是(填序號)⑤,提純思路是從混合物中取出雜質.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列物質的用途是利用其化學性質的是(  )
A.氮氣用于磁懸浮列車B.稀有氣體用于制作霓虹燈
C.過氧化氫用于制取氧氣D.用液態空氣制氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.請用化學用語表示:
(一)(1)氯原子Cl(2)兩個鈉離子2Na+(3)三個氫氧根離子3OH-
(4)氧化鎂中鎂元素顯正2價$\stackrel{+2}{Mg}$O
(二)請在“活性炭、氮氣、氫氣、二氧化硫、食鹽、二氧化碳”中選擇合適的物質填空,請用化學用語表示:
(1)可以做保護氣的氣體單質是N2;(2)最清潔的燃料是H2
(3)可用于冰箱除異味的是C;(4)屬于大氣污染物的是SO2
(5)可用作食品調味劑的是NaCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.某礦泉水標簽上印有的主要礦物質成分及含量如下(單位為mg/L):Ca~20、K~3、Zn~0.06、F~0.02,這里的Ca、K、Zn、F指的是(  )
A.單質B.原子C.元素D.離子

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同步練習冊答案
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