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2．空氣成分中體積分數最大的是（　　）
A．O2B．N2C．CO2D．稀有氣體

分析 根據空氣中各成分的體積分數：按體積計算，大約是：氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質占0.03%，進行分析判斷．

解答 解：空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質占0.03%；
故選：B．

點評 本題難度不大，熟記空氣的成分及各成分的體積分數是解答此類題的關健．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列圖示，不能正確反映化學反應原理的是（　　）
A．
向飽和的氫氧化鈣中加入氧化鈣
B．
向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至恰好完全反應
C．
向混有硫酸的硫酸銅溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液
D．
等質量的足量的鎂、鋁、鋅與等質量，等質量分數的硫酸溶液反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．下面是學習了化學第二單元課題3后，同學們進入實驗室進行“氧氣的實驗室制取與性質”實驗活動，如圖所示的操作流程是做氧氣的性質探究．請回答下列問題：

（1）操作B提供熱源的儀器名稱是酒精燈．
（2）操作B木炭要加熱到發紅（填現象）．
（3）進行C實驗的具體操作是由上而下緩慢伸入．
（4）操作C中發生的現象是木炭燃燒，發出白光，放熱．
（5）該實驗所得出的結論是木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．化學的學科特征是在原子、分子水平上研究物質和創造物質，請從微觀角度解釋下列問題：
（1）鈉原子和鈉離子化學性質不同；
（2）一氧化碳和二氧化碳化學性質不同；
（3）NaOH溶液和Ca（OH）2溶液都能使酚酞溶液變紅．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．A．B．C三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，請你回答下列相關問題：
（1）P點表示的意義是t1℃時，A、C物質的溶解度相等；
（2）t2℃時，三種物質的溶解度從大到小的順序是A＞B＞C；
（3）溶解度隨溫度的升高而減小的物質是C（選填“A“，“B“，“C“）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．高鐵酸鉀是一種能氧化、殺菌、脫色、除臭的新型高效水處理劑．其化學式為K2FeO4，其中Fe元素的化合價是（　　）
A．+6B．+4C．+3D．+2

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

14．下列框圖中的物質均為中學化學常見物質，其中A是大理石的主要成分，B是鐵銹的主要成分，H是紅褐色沉淀．下圖是它們之間的轉化關系，請回答．

（1）寫出下列物質的化學式：CCO2，ECa（OH）2；
（2）寫出B與稀鹽酸反應的化學方程式：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；
（3）寫出 F+G→H的化學方程式：3NaOH+FeCl3=Fe（OH）3↓+3NaCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．溶液與我們的生活息息相關．下列有關溶液的說法不正確的是（　　）
A．配置5%的醫用氯化鈉溶液的一般步驟是計算、稱量、溶解和裝瓶
B．氫氧化鈉溶液能導電是因為溶液中含有較多自由移動的離子
C．硝酸鉀的飽和溶液通過降溫可以變成硝酸鉀的不飽和溶液
D．消除路面上的積雪可以撒些鹽，這樣可以使雪較快地融化

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．實驗室有一瓶標簽受損的無色溶液，如下圖所示．老師要求同學們進行探究：這瓶溶液到底是什么溶液？
【提出猜想】提示：這瓶無色溶液只能是下列四種溶液中的一種：
①硫酸鎂溶液、②硫酸鈉溶液、③硫酸溶液、④硫酸銨溶液
【查閱資料】
A：常溫下，相關物質的溶解度如下：
物質MgSO4Na2SO4H2SO4（NH4）2SO4
溶解度35.1g19.5g與水任意比互溶75.4g
B：（NH4）2SO4的水溶液顯酸性
請回答：（1）該無色溶液一定含有的離子是SO42-；
【實驗探究】（藥品可自選）
（2）通過查閱資料（相關物質的溶解度表），小明同學認為猜想②（填序序號）不成立，原因是常溫下，Na2SO4飽和溶液的質量分數小于20%；常溫下，Na2SO4飽和溶液的質量分數小于20%
（3）為確定其它幾種猜想是否正確，小明同學設計實驗繼續進行探究：
實驗操作實驗現象實驗結論
①取該溶液少許于試管中，向其中滴加幾滴NaOH溶液溶液中有白色沉淀生成猜想①（填序號）成立
②用玻璃棒蘸取少許原溶液滴在pH試紙上，并跟比色卡對照
溶液pH小于7		猜想③成立
小雅同學認為小明實驗操作②的結論不正確，她的理由是（NH4）2SO4的水溶液顯酸性．請你寫出實驗操作①反應的化學方程式MgSO4+2NaOH═Na2SO4+Mg（OH）2↓．

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