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【題目】某化學興趣小組的同學在對蠟燭及燃燒的探究活動中,做了如下實驗。

1)點燃一支白色蠟燭,觀察到蠟燭的火焰分為_____層,將一根小木條迅速平放入火焰中,約1秒后取出,現象如圖甲,這證明焰心_____;再將一只干燥的燒杯跟在火焰上方,發現罩在火焰上方的燒杯內壁被熏黑并有水珠生成,證明石蠟燃燒發生了_____(選填“物理”或“化學”變化)。

2)向焰心斜向插入一支細短玻璃管,發現玻璃管中無明顯現象(如圖乙),在玻璃管的上端管口點燃,上口產生火焰,這說明焰心物質具有的化學性質是_____。同學們對焰心的成分產生了濃厚的興趣,在老師的指導下,繼續進行探究,請你完成其中的步驟。

[提出問題]焰心物質含有什么氣體?

[查閱資料]氧氣不足時,蠟燭燃燒會生成一氧化碳,一氧化碳能燃燒生成二氧化碳,產生藍色火焰;石蠟蒸氣遇冷會凝結為白色固體。

[猜想和驗證](提供用品:火柴、澄清石灰水、小燒杯)

猜想

操作

現象

結論

假設①:焰心氣體含二氧化碳

在未點燃的短玻璃管上口處_____

_____

假設①不成立

假設②:焰心氣體只含一氧化碳

取一較長的細玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端試用火焰點燃

玻璃管另一端有藍色火焰;取下長玻璃管,打開濕毛巾觀察到玻璃管內壁無白色固體

假設②_____

假設③:焰心氣體只含石蠟蒸氣

取一較長的細玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端試用火焰點燃

玻璃管另一端口_____;取下長玻璃管,打開濕毛巾觀察到_____

假設③成立

假設④:焰心氣體有一氧化碳和石蠟蒸氣

取一較長的細玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端試用火焰點燃

玻璃管另一端口_____;取下長玻璃管,打開濕毛巾觀察到_____

假設④成立

[獲得結論]經過同學們的反復實驗,確定了焰心氣體中含有一氧化碳和石蠟蒸氣。

[反思與交流]焰心處之所以會產生一氧化碳,原因是_____

【答案】 溫度低 化學 可燃性 罩上內壁涂有澄清石灰水的小燒杯 無明顯現象 成立 沒有藍色火焰 玻璃管內壁有白色固體 有藍色火焰 玻璃管內壁有白色固體 焰心處與氧氣接觸少,燃燒不充分(答案合理即可)

【解析】

1)點燃一支白色蠟燭,仔細觀察,蠟燭的火焰分為三層,將一根小木條迅速平放入火焰中,約1秒后取出,觀察到木條的兩端變黑,說明外焰溫度最高,焰心溫度低;將一只干燥的燒杯罩在火焰上方,發現罩在火焰上方的燒杯內壁被熏黑并有水珠生成,證明石蠟燃燒生成了水,該反應生成了其他物質,是化學變化;

故填:三 溫度低 化學。

2)向焰心斜向插入一支細短玻璃管,發現玻璃管中無明顯現象(如圖乙),在玻璃管的上端管口點燃,上口產生火焰,說明焰心的物質可以燃燒,它具有的化學性質是可燃性;

故填:可燃性。

[猜想和驗證] 假設①是焰心氣體含二氧化碳,通過操作和觀察到的現象,最終得出的是假設①不成立,他的操作應該是在未點燃的短玻璃管上口處罩上內壁涂有澄清石灰水的小燒杯,燒杯內壁無明顯現象,證明設①不成立;

故填:罩上內壁涂有澄清石灰水的小燒杯 無明顯現象。

假設②是焰心氣體只含一氧化碳,他的操作是取一較長的細玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端試用火焰點燃,觀察到的現象是:玻璃管另一端有藍色火焰;取下長玻璃管,打開濕毛巾觀察到玻璃管內壁無白色固體,根據所給資料,一氧化碳燃燒產生藍色火焰,可以得到結論:假設②成立;

故填:成立。

假設③是焰心氣體只含石蠟蒸氣,他的操作是:取一較長的細玻璃管,用濕冷毛中包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端試用火焰點燃,他所得到的結論是假設③成立,也就是焰心氣體中只含有石蠟蒸氣,不含有一氧化碳,所以觀察到的現象是:玻璃管的另一端口沒有藍色火焰,取下長玻璃管,打開濕毛巾,觀察到玻璃管內壁有白色固體;

故填:沒有藍色火焰 玻璃管內壁有白色固體。

假設④是焰心氣體有一氧化碳和石蠟蒸氣,他的操作是:取一較長的細玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端試用火焰點燃,他所得到的結論是假設④成立,也就是焰心氣體既有一氧化碳也有石蠟蒸氣,所以觀察到的現象是:玻璃管另一端口有藍色火焰,取下長玻璃管,打開濕毛中觀察到玻璃管內壁有白色固體,就證明焰心氣體既有一氧化碳也有石蠟蒸氣;

故填:有藍色火焰 玻璃管內壁有白色固體。

[反思與交流]焰心處之所以會產生一氧化碳,是因為焰心在火焰的內部,燃燒時,氧氣少,石蠟沒有充分燃燒,產生一氧化碳;

故填:焰心處與氧氣接觸少,燃燒不充分(答案合理即可)。

練習冊系列答案
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4)堿具有相似化學性質的原因是在不同的堿溶液中都含有_____

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【題目】某化學興趣小組的同學在對蠟燭及燃燒的探究活動中,做了如下實驗。

1)點燃一支白色蠟燭,觀察到蠟燭的火焰分為_____層,將一根小木條迅速平放入火焰中,約1秒后取出,現象如圖甲,這證明焰心_____;再將一只干燥的燒杯跟在火焰上方,發現罩在火焰上方的燒杯內壁被熏黑并有水珠生成,證明石蠟燃燒發生了_____(選填“物理”或“化學”變化)。

2)向焰心斜向插入一支細短玻璃管,發現玻璃管中無明顯現象(如圖乙),在玻璃管的上端管口點燃,上口產生火焰,這說明焰心物質具有的化學性質是_____。同學們對焰心的成分產生了濃厚的興趣,在老師的指導下,繼續進行探究,請你完成其中的步驟。

[提出問題]焰心物質含有什么氣體?

[查閱資料]氧氣不足時,蠟燭燃燒會生成一氧化碳,一氧化碳能燃燒生成二氧化碳,產生藍色火焰;石蠟蒸氣遇冷會凝結為白色固體。

[猜想和驗證](提供用品:火柴、澄清石灰水、小燒杯)

猜想

操作

現象

結論

假設①:焰心氣體含二氧化碳

在未點燃的短玻璃管上口處_____

_____

假設①不成立

假設②:焰心氣體只含一氧化碳

取一較長的細玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端試用火焰點燃

玻璃管另一端有藍色火焰;取下長玻璃管,打開濕毛巾觀察到玻璃管內壁無白色固體

假設②_____

假設③:焰心氣體只含石蠟蒸氣

取一較長的細玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端試用火焰點燃

玻璃管另一端口_____;取下長玻璃管,打開濕毛巾觀察到_____

假設③成立

假設④:焰心氣體有一氧化碳和石蠟蒸氣

取一較長的細玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端試用火焰點燃

玻璃管另一端口_____;取下長玻璃管,打開濕毛巾觀察到_____

假設④成立

[獲得結論]經過同學們的反復實驗,確定了焰心氣體中含有一氧化碳和石蠟蒸氣。

[反思與交流]焰心處之所以會產生一氧化碳,原因是_____

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【題目】新能源的研發和使用是保護環境的需要。

(1)下列能源不屬于新能源的是_____________C(填序號)

A 氫能 B 核能 C 石油 D 風能

(2)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是_________________,自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是_______________

(3)科學家采取“組合轉化”技術,將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉化為乙烯(C2H4)和水,該反應的化學方程式為_______________

(4)倡導“低碳”生活,保護我們的環境。下列舉措不能達到“低碳”目的是________________

A 提倡使用節能燈

B 選擇步行、騎自行車、乘坐公共交通工具等方式出行

C 利用和開發太陽能、風能等能源

D 廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋

(5)當空氣受SO2污染時,可通過飛機噴灑CaCO3粉末,使空氣中的SO2含量降低,該過程發生的反應是:2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2X,則X的化學式為___________

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(1)粗鹽中含有的難溶性雜質,在實驗室里可以通過溶解、過濾、蒸發等操作將其除去,其中過濾操作中需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現的情形是___________________________(填序號)

(2)在蒸發操作中玻璃棒的作用是___________________________(填“受熱均勻”或“加快溶解”)

(3)用氯化鈉固體配制100g溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液,其正確的實驗步驟順序是___________________________(填字母)

A.稱量及量取

B.計算

C.溶解

D.裝瓶貼標簽

(4)溶液配制過程中除用到托盤天平、藥匙、量筒、玻璃棒和膠頭滴管外,還需要的儀器是___________________________

(5)將已配制好的100g質量分數為6%的氯化鈉溶液轉化為質量分數為16%的氯化鈉溶液,需要再加NaCl的質量是___________________________g( 計算結果精確至0.1)

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【題目】某工廠廢液中含有氯化鈉、氯化銅和氯化亞鐵。某課外小組利用廢液制取海綿銅(Cu)和氧化鐵兩種產品,過程如下圖所示(過程中不引入其他元素)。請回答下列問題:

(1)操作Ⅰ和操作Ⅱ中需用到玻璃棒,其作用是_________;

(2) 產品F________,溶液D中含有溶質為____________;

(3) 往固體B中加入過量C的過程中反應的化學方程式為:__________________;

(4) A-G七種物質中含鐵元素的物質有___________(填字母序號)。

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