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9.今年國際黃金價格大跌,引發了市民的搶購熱潮,但也有人因此買到劣質黃金.為了檢驗某些黃金首飾是否被制造者摻銅造假欺騙顧客,下列方法正確的是(  )
①將黃金首飾放在酒精燈上灼燒,觀察是否變黑
②將黃金首飾浸入鹽酸中,觀察是否有氣泡產生
③將黃金首飾浸入硫酸鋅溶液中,觀察表面是否會變成銀白色
④測量黃金首飾密度,與純金的密度進行比較.
A.①③B.②④C.②③D.①④

分析 ①根據銅和氧氣會生成氧化銅進行分析;
②根據銅不會與鹽酸反應進行分析;
③根據銅金均不與硫酸鋅反應分析;
④根據真假黃金密度不同分析.

解答 解:①在空氣中灼燒黃金無顏色變化,而銅和氧氣會生成氧化銅,所以假黃金能變黑,故能區分;
②銅不會與鹽酸反應,無現象,不能區分;
③銅金均不與硫酸鋅反應,無現象,不能區分;
④真假黃金密度不同,可以區分.
故①④正確,故選D.

點評 解答鑒別題時,首先分析需要鑒別的物質的性質,然后選擇適當的試劑和方法,出現不同的現象即可鑒別.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列物質的俗稱與其主要成分的化學式均正確的是( 。
A.生石灰[Ca(OH)2]B.干冰[H2O]C.雙氧水[H2O2]D.稀鹽酸[H2CO3]

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.將-定量的碳酸鈣放入盛有100克7.3%的稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應,計算:
(1)稀鹽酸中溶質的質量
(2)參加反應的碳酸鈣的質量
(3)反應后所得溶液中溶質、溶劑的質量
(4)反應后溶液中溶質質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.今年我國紀念“中國水周”活動的宣傳主題為“節約水資源,保障水安全”.
(1)下列用水行為符合保護和合理使用水資源的是①③④(選填序號)
①將工業冷卻水循環利用 ②用未經處理的工業廢水灌溉農田 ③用洗菜、淘米的水澆花④用噴淋節水龍頭代替用水較多的舊式龍頭 ⑤用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗
(2)下列與水相關的認識正確的是AD.
A.硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別  B.利用活性炭凈水可使硬水軟化
C.只要無色透明,就可以放心飲用    D.使用無磷洗衣粉有利于防止水體富營養化
(3)用圖1裝置通電一段時間后,b中收集到的氣體為氫氣,
發生反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.下列還能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是A(填序號).
A.氫氣在氧氣中燃燒  B.水的蒸發 C.氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫
(4)小丹同學收集到一瓶渾濁的河水,利用如圖2的流程來凈化水,最終制成蒸餾水.

操作①需要用到的三種玻璃儀器是燒杯、玻璃棒、漏斗.
小丹同學使用的凈水方法有ABDE(選填序號).
A.沉淀  B.過濾   C.煮沸   D.蒸餾   E.吸附.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.以下是甲、乙兩同學設計的探究“分子是靜止的還是運動的”實驗:

乙的實驗如圖(1)所示,圖(2)是甲的實驗,在錐形瓶中的敞口小瓶里裝著濃氨水,錐形瓶口用一張濾紙蓋住(濾紙剛剛用酚酞溶液浸過.酚酞是一種酸堿指示劑,遇到堿性物質變紅,氨水呈堿性).請回答:
(1)甲觀察到的現象是濾紙變成紅色,乙觀察到的現象是A燒杯中的酚酞溶液變紅. 他們可以得到的結論是氨分子在不斷的運動,氨水可以使酚酞溶液變紅.
(2)乙在大燒杯外放一杯酚酞溶液(B)的作用是與燒杯內的酚酞的顏色變化形成對比.
(3)請你對甲(或乙)同學實驗的優點作簡單的評價:乙同學所用儀器較少,操作簡單,節約了藥品,但沒有甲同學的嚴密,甲的實驗可以證明酚酞變紅不是因為空氣,乙同學的實驗無法證明.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.某科學興趣小組的同學對呼吸面具的制氧原理產生了好奇心,通過查閱資料得知,呼吸面具中制取氧氣的主要原料是固體過氧化鈉(Na2O2),過氧化鈉分別能和二氧化碳、水反應,都能生成氧氣,反應的化學方程式為:
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑       2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
為測定呼吸面具中過氧化鈉的質量分數,該小組的同學在教師的指導下,利用下圖所示的裝置(固定裝置已略去)開展探究,并得出正確結論.
已知裝置B中盛有飽和NaHCO3溶液(NaHCO3不與CO2反應),堿石灰是由固體NaOH和CaO組成的混合物.整套裝置氣密性良好,反應所需試劑均足量.

請回答下列問題:
(1)裝置A的作用是產生實驗所需的二氧化碳;寫出A中發生反應的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H20+CO2↑.
(2)不用裝置E取代裝置C的理由是堿石灰還能與二氧化碳反應;
(3)裝置D中過氧化鈉樣品的質量為 mg裝置D在反應前后質量分別為n1g和n2g,若樣品中所含雜質既不溶于水,也不參加化學反應,則樣品中過氧化鈉的質量分數=$\frac{1950({n}_{2}-{n}_{1})}{7m}$%.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.隨意丟棄廢舊干電池會造成環境污染,而廢舊干電池中的許多物質都是可以回收利用的.請回答下列問題:
(1)圖中屬于非金屬單質的是Cu、Zn,屬于氧化物的是MnO2(寫化學式)
(2)將鋅皮洗凈后可用于制取氫氣,則鋅與稀硫酸反應化學方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
(3)取干電池內的填充物溶于水,過濾,得到NH4Cl溶液和黑色不溶物,灼燒黑色不溶物可得到MnO2,實驗室制氧氣常用MnO2作催化劑;
(4)寫出一條回收利用廢舊電池的意義:不要亂扔廢舊電池,要進行集中處理,要考慮廢舊電池的回收再利用.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.用元子素符號或化學式表示:
3個鐵原子3Fe;2個氧分子2O2;5個水分子5H2O
三個鋁離子3Al3+;兩個氯分子2Cl2;-3價的氮元素$\stackrel{-3}{N}$.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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