【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線，下列說法中正確的是 ( )
A. 將三種物質的溶液從t2℃降至t1℃，析出晶體最多的是甲物質
B. P點表示甲、丙兩種物質的飽和溶液質量相等
C. t1℃時，甲物質的飽和溶液中溶質和溶劑的質量比為1:4
D. t2℃時，甲、乙、丙三種物質的飽和溶液，降溫t1℃至時所得溶液的溶質質量分數大小是乙>甲=丙
【答案】C
【解析】A、沒有指明是等質量的飽和溶液，無法比較三種物質的溶液從t2℃降至t1℃，析出晶體的質量，錯誤；B、P點表示t2℃甲、丙的溶解度相等，是飽和溶液的質量分數相等，不能表示表示甲、丙的飽和溶液質量相等，錯誤；C、t1℃時，甲的溶解度為25g，甲的飽和溶液中溶質和溶劑的質量比為25g：100g=1：4，正確； D、分別將三種物質的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃時，甲和乙的溶解度隨溫度的降低而減小，會析出晶體，仍然是飽和溶液，丙的溶解度隨溫度的降低增大，溶液的組成不變，一定溫度下飽和溶液的溶質質量分數=
×100%， 據圖可以看出，t1℃時乙的溶解度大于甲，t2℃丙的溶解度最小，所得溶液溶質質量分數的大小關系為乙＞甲＞丙，錯誤。故選C。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】觀察甲、乙兩幅圖回答以下問題：
(1)用分子原子的知識分析比較甲、乙裝置實驗過程中水的變化情況________；
(2)在圖乙電解水的裝置中，導線A連接的是電源的________極，小明推測“a試管內產生的是氫氣，b試管內產生的是氧氣．”這屬于科學探究中的________(填序號，下同)環節，還需要________來進行驗證． A．提出問題 B．猜想與假設C．設計并進行實驗D．獲得結論 E．反思與評價F．表達與交流
(3)要驗證試管a中產生的氣體可用________，現象是________說明a氣體具有的________(填“物理性質”或“化學性質”)是________．若試管a內集到的氣體為5mL，則b試管收集到的氣體為________mL．若氫原子模型用 
表示，氧原子模型用 
表示，則構成a試管中氣體微粒的模型可表示為________。 
(4)寫出乙裝置中發生的化學反應文字表達式________，該反應的基本類型是________，這一反應是將________能轉化成________能．
(5)水通電生成未來最理想的能源﹣﹣氫氣，因為燃燒易發生爆炸，因此點燃前必須________．這一過程發生反應的文字表達式是________．
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【題目】下圖為半透膜淡化海水分離技術示意圖。對海水加壓，水分子可以通過半透膜形成淡水，而海水中的其它物質不能通過滲透膜。
(1)采用此分離技術所得到的淡水的硬度_______(選填“高”或“低”)。
(2)對所得淡水進行“礦化”處理來可提高飲用水品質。用CO2酸化的淡水浸泡石灰石使其部分“轉化”為可溶的碳酸氫鈣Ca(HCO3)2，達到“礦化”的目的。“轉化”過程的化學反應方程式為____________。
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【題目】下圖實驗裝置被稱為“人工樹葉”。產物C3H8O是重要的化工原料，也可用作燃料。下列說法正確的是
A. C3H8O中，碳、氫元素的質量比為3:8
B. 該裝置的總反應屬于化合反應
C. 此反應中消耗3個CO2分子，就產生5個O2分子
D. 該裝置被稱為“人工樹葉”的主要原因是模擬了植物的光合作用
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【題目】初三同學們參觀了汽車博物館，感受到汽車產業的發展與能源環境密不可分。
（1）煤、天然氣和_______通常稱為化石燃料。充分燃燒1 kg天然氣和煤所產生的CO2和SO2氣體的質量如下圖所示，根據下圖分析，你能得出的結論是___________（寫一條即可）。
（2）為了減少污染，會采用污染較小的化石燃料代替汽油：有些汽車采用壓縮天然氣（CNG）作為燃料，天然氣中主要成分燃燒的化學方程式是___________；液化石油氣（LPG）也可作為汽車用燃料，主要成分是丙烷、丁烷、丙烯、丁烯等，因此液化石油氣屬于___________（“純凈物”或“混合物”）。
（3）人類正在開發和使用新能源，如潮汐能、氫能等。貯氫合金用于氫動力汽車的試驗己獲成功，氫化鎂（MgH2）是一種貯氫合金，可以和水反應生成氫氧化鎂和氫氣，該反應的化學方程式是___________。
（4）目前汽車金屬外殼主要材質是鋼鐵，工業上高爐煉鐵的反應原理是__________，用含氧化鐵80％的礦石200t，理論上可以煉出金屬鐵________t。
（5）高級跑車會采用金屬鋁制作成車體外殼，鋁制品都有很好的抗腐蝕性，原因是：________（用化學反應方程式表示）。
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【題目】下列是實驗室制備CO2，并驗證CO2性質的實驗裝置圖，按要求回答下列問題：
(1)寫出標號儀器①的名稱：____________
(2)在檢查裝置A的氣密性操作時，當關閉活塞M和N，向長頸漏斗中注水，觀察到________的現象，說明裝置不漏氣．
(3)關閉活塞N，打開活塞M，向長頸漏斗中加入稀鹽酸，裝置B處觀察到的現象是_______，當觀察到C處的石灰水變渾濁時，則C中發生的化學反應方程式是________。
(4)關閉活塞M，打開活塞N．用A、D、E、F制取純凈干燥的CO2氣體，裝置D中盛裝飽和的NaHCO3溶液，作用是除去氯化氫氣體，反應的化學方程式是______________，干燥裝置E中盛裝的液體是___________；當觀察到________________________時，說明F中已收滿二氧化碳氣體．
(5)若關閉活塞M，打開活塞N．實驗室要制取干燥的氧氣用A、D、E、F、G中，只需選用的裝置是_____________，A中化學方程式是__________________________。
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【題目】某興趣小組同學去鹽場參觀，帶回了部分粗鹽樣品，并對其進行了如下探究：
(1)操作③的名稱是_________________
(2)操作④中用到玻璃棒，作用為_____________________。
(3)實驗結束后稱量獲得的精鹽，并計算精鹽的制得率，發現制得率較低，其可能原因是__________(填序號)。
A．食鹽沒有全部溶解即過濾 B．蒸發時食鹽飛濺劇烈
C．蒸發后，所得精鹽很潮濕 D．器皿上沾有的精鹽沒全部轉移到稱量紙上。
(4)查閱資料得知：粗鹽中除含少量泥沙等不溶性雜質外，還含有少量的可溶性雜質(假定可溶性雜質只有MgCl2一種)，為了得到較純凈的氯化鈉，小組同學將所得的“精鹽”又作了如下處理：
①白色沉淀的化學式為_______。
②在得到的濾液中加入足量的稀鹽酸的目的是____________________。
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【題目】某化學興趣小組三位同學在學習鹽酸與氫氧化鈉反應后，分別結合自己在實驗室中所做的實 驗，各從不同方面對其進行圖象描述：圖 A 是實際操作圖，圖 B 是反應過程中溶液的酸堿度變化 圖，圖 C 是微觀粒子結合過程的示意圖。
根據圖 B 的曲線變化，回答下列問題：
(1)該變化對應的實驗操作是將_______滴加到另一種溶液中。
(2)當滴入溶液的質量為 a g 時，溶液中的溶質為_______(填化學式)。
(3)當溶液的 pH=7 時，溶液中的主要離子是_______(填離子符號)。
(4)當加入溶液的質量為 b g 時，向所得溶液中滴加紫色石蕊試液，溶液是_______色。
(5)關于實驗中的細節分析：
①實驗中，稀鹽酸必須用膠頭滴管逐滴滴加，這樣做的目的是_______；
②實驗過程中，要用玻璃棒不斷攪拌，這樣做的目的是_______。
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【題目】2017年5月，我國首次海域可燃冰試采成功，可燃冰外觀像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子組成），還含少量二氧化碳等物質。
（1）可燃冰屬于_______（填“純凈物”或“混合物”）。
（2）化學家在較低的溫度和壓力下，用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜，該變化屬于_____（填“物理變化”或‘化學變化”）。
（3）甲烷（CH4）可用作燃料，其充分燃燒的化學方程式為_________。
（4）常溫常壓時，由甲烷和另兩種氣體組成的混合物中，碳元素的質量分數為80%，則另兩種氣體可能是________。
A．H2和CO B．H2和C2H2 C．C2H2和C2H4 D．CO和C2H4
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