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3.某校化學課外活動小組在學習了氧氣的化學性質后,進行了一項實驗探究,他們設計了如圖所示的實驗裝置進行實驗,在燃燒匙里分別放有足量的燃著的紅磷和木炭,兩個瓶里都充滿空氣,塞緊瓶塞,等燃燒完畢后冷卻到室溫,把夾子打開.
現象是A瓶燒杯里的水倒吸到集氣瓶內,集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一;B瓶燒杯里的水沒有倒吸到集氣瓶內,現象發生的原因是紅磷燃燒的產物是固體,內外產生壓強差,冷卻到室溫后,松開止水夾,燒杯里的水倒吸到集氣瓶內,集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一;木炭燃燒的產物是氣體,內外沒產生壓強差,因此冷卻到室溫后,松開止水夾,燒杯里的水不會倒吸到集氣瓶內.

分析 根據紅磷、木炭燃燒的反應原理和生成物的狀態及裝置原理分析解答.

解答 解:裝置中紅磷和木炭都足量,待紅磷和木炭燃燒完畢冷卻至室溫后,打開夾子看到的現象是A瓶燒杯里的水倒吸到集氣瓶內,集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一;B瓶燒杯里的水沒有倒吸到集氣瓶內;
產生這種現象的原因是紅磷燃燒的產物是固體,內外產生壓強差,冷卻到室溫后,松開止水夾,燒杯里的水倒吸到集氣瓶內,集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一;木炭燃燒的產物是氣體,內外沒產生壓強差,因此冷卻到室溫后,松開止水夾,燒杯里的水不會倒吸到集氣瓶內;
故答案為:
A瓶燒杯里的水倒吸到集氣瓶內,集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一;B瓶燒杯里的水沒有倒吸到集氣瓶內;
紅磷燃燒的產物是固體,內外產生壓強差,冷卻到室溫后,松開止水夾,燒杯里的水倒吸到集氣瓶內,集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一;木炭燃燒的產物是氣體,內外沒產生壓強差,因此冷卻到室溫后,松開止水夾,燒杯里的水不會倒吸到集氣瓶內.

點評 本題主要考查了測定空氣里氧氣含量的有關知識,根據題目出示的信息結合已學知識提高自己的分析能力.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.已知溶液中的HCO3-既不能與H+大量共存,也不能與OH-離子大量共存,根據上述信息,完成下列化學方程式:
(1)NaHCO3與H2SO4反應:2NaHCO3+H2SO4═Na2SO4+2H2O+2CO2
(2)NaHCO3與NaOH反應:NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O.

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14.碳酸鈣鍛燒得到112t氧化鈣(生石灰)時,生成的副產品二氧化碳有多少噸?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.如圖是氧元素、鋁元素在周期表中的位置及有關的結構示意圖:

請回答下列問題:
(1)鋁元素的原子序數為13;屬于鋁離子的結構示意圖是丁(填序號)
(2)上圖屬于氧原子的結構示意圖的是A;(填序號)
(3)現有A2+ 離子的結構示意圖如圖C所示,則A原子結構示意圖的最外層電子數為2 個,其電子層數為4 層.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.下面是幾種粒子的結構示意圖:

(1)A~E共有4種元素,B所表示的元素位于元素周期表的第二周期,該元素的原子容易得到(填“得到”或“失去”)電子.
(2)表示原子的粒子有BD(填序號,下同);
(3)表示陰離子的有AE;   
(4)表示陽離子的有C;
(5)表示相對穩定結構的是ACE;  
(6)C粒子的符號是Na+

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.表是幾種原子的構成及其相對原子質量近似值.
原子種類質子數中子數核外電子數相對原子質量(近似值)
111
66612
88816
11121123
26302656
通過認真的閱讀,你獲得的信息有(寫出三條)各原子中的質子數等于核外電子數、不同原子質子數不同、相對原子質量等于質子數和中子數的和.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.圖中的①、②分別是氯元素、鈉元素在周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子結構示意圖.

請你回答下列問題:
(1)氯元素的原子序數為17,鈉元素的相對原子質量為23.
(2)示意圖D中的x=8.
(3)A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是B和C(填序號).
(4)鈉在空氣中燃燒的文字表達式為:鈉+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鈉.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.澄清的石灰水中的溶質的化學式為Ca(OH)2 碘酒中溶劑的化學式為C2H5OH.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.某研究小組欲制取氧化銅并證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解,進行如下實驗:
Ⅰ.制取氧化銅
①取少量硫酸銅晶體放入燒杯中,加適量蒸餾水溶解.
②往步驟①所得的硫酸銅溶液中逐滴滴入氫氧化鈉溶液,直至不再產生藍色沉淀,然后將燒杯中物質轉移到蒸發皿,加熱,當藍色沉淀全部變為黑色時,停止加熱(已知:Cu(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O).
③將步驟②所得的混合物過濾、洗滌、干燥,得到氧化銅.
回答下列問題:
(1)寫出硫酸銅與氫氧化鈉反應的化學方程式CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(2)上述步驟①、②、③中需要使用玻璃棒的是①②③(填步驟序號).
(3)檢驗步驟③中沉淀是否洗滌干凈的操作是:取少量最后的洗滌液于試管中,滴入幾滴BaCl2溶液,若無白色沉淀產生,則洗滌干凈.
Ⅱ.證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解
用如圖裝置進行實驗,每次實驗時均收集20mL氣體,相關數據見表:
實驗序號氯酸鉀質量其他物質質量待測數據
2g無其他物質x
2g氧化銅 1gy
(4)圖中的量氣裝置B由干燥管、乳膠管和50mL帶刻度的玻璃管組裝而成.待氣體收集結束后,用彈簧夾夾住B中乳膠管.檢驗干燥管內收集的氣體是O2 的方法是:拔去干燥管上單孔橡皮塞,把帶火星的木條伸入干燥管中,觀察木條是否復燃.
(5)上表中實驗①的作用是對照.若x>(填“<”、“=”或“>”)y,則證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解.

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