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某學校科學興趣小組在研究“帶火星木條復燃與氧氣體積分數的關系”的課題中,采取了以下實驗步驟:①取5只250mL集氣瓶,向5只集氣瓶中分別裝入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水,并用毛玻璃片蓋住,依次編號為1、2、3、4、5.②用分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣,用制取的氧氣通過排水法將上述1﹣5號瓶中的水排去.③將帶火星的木條依次插入1﹣5號瓶中,把觀察到的現象和計算數據,填入下表.

集氣瓶標號

1

2

3

4

5

集氣瓶中收集氧氣的體積

25mL

50mL

75mL

100mL

125mL

帶火星木條的狀況

微亮

很亮

復燃

復燃

試回答下列問題:

(1)從觀察到的現象知,使帶火星的木條復燃所需氧氣的最小體積分數介于  號瓶至  號瓶之間]

(2)實驗室中采用分解過氧化氫的方法制取氧氣,其反應的文字表達式為  ,反應類型屬于  

(3)根據以上實驗事實,下列說法中正確的是  

A.只有在純氧中才能使帶火星的木條復燃

B.集氣瓶中氧氣的體積分數≥52.6%時,帶火星的木條就能復燃

C.只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復燃

(4)當4號瓶收集氧氣為100mL時,那么瓶中實際氧氣所占的體積分數為  %,上述實驗表明:物質燃燒的程度與氧氣的濃度有關,氧氣濃度越大,燃燒越劇烈.(如你能再設計一個實驗來說明此問題可獎勵2分).

 

【答案】

(1)3   4

(2)過氧化氫水+氧氣  分解反應

(3)B

(4)52.6

【解析】

試題分析:(1)根據實驗現象可知使帶火星的木條復燃所需氧氣的最小體積分數介于3號瓶至4號瓶之間進行解答;

(2)根據過氧化氫分解生成水和氧氣進行解答;

(3)根據觀察到現象和計算數據分析;

(4)根據空氣的中氧氣的含量可以求出瓶中實際氧氣所占的體積分數進行解答.

解:(1)實驗現象可知使帶火星的木條復燃所需氧氣的最小體積分數介于3號瓶至4號瓶之間;

(2)過氧化氫分解生成水和氧氣,反應的文字表達式為過氧化氫水+氧氣,該反應是一種物質反應生成兩種物質,屬于分解反應;

(3)根據以上實驗事實,可以看出集氣瓶中氧氣的體積分數≥52.6%時,帶火星的木條就能復燃;

(4)集氣瓶4中氧氣的體積分數為×100%=52.6%.物質燃燒的程度與氧氣的濃度有關,氧氣濃度越大,燃燒越劇烈,例如把少量硫磺放入燃燒匙中,用酒精燈點燃后觀察現象;然后把燃著的硫伸進集滿氧氣的集氣瓶中觀察現象.空氣中燃燒發出淡藍色火焰,氧氣中發出藍紫色火焰,說明氧氣濃度越大燃燒越劇烈.

故答案為:(1)3;4;

(2)過氧化氫水+氧氣;分解反應;

(3)B;

(4)52.6;把少量硫磺放入燃燒匙中,用酒精燈點燃后觀察現象;然后把燃著的硫伸進集滿氧氣的集氣瓶中觀察現象.空氣中燃燒發出淡藍色火焰,氧氣中發出藍紫色火焰,說明氧氣濃度越大燃燒越劇烈.

考點:實驗探究物質變化的條件和影響物質變化的因素.

點評:本題主要考查有關氧氣的知識,對課本知識做了進一步的探究,解答本題的關鍵是要掌握化學方程式的書寫方法和物質燃燒時的實驗現象等方面的知識.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某學校科學興趣小組在研究“帶火星木條復燃與氧氣體積分數的關系”的課題中,采取了以下實驗步驟:
①取5只250mL集氣瓶,向5只集氣瓶中分別裝入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水,并用毛玻璃片蓋住,依次編號為1、2、3、4、5;另取一只250mL集氣瓶(編號為0),里面不裝水;
②用分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣,用制取的氧氣通過排水法將上述1~5號瓶中的水排去;
③將帶火星的木條依次插入0~5號瓶中,把觀察到現象和計算數據,填入下表.
集氣瓶標號 0 1 2 3 4 5
集氣瓶中氧氣的體積分數(大約) 21.0% 28.9% 36.8% 44.7% 52.6% 60.5%
帶火星木條的狀況 保持原樣,一會兒熄滅 微亮 很亮 復燃 復燃
試回答下列問題:
(1)實驗室中采用分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣,其反應的化學方程式是
 

(2)根據以上實驗事實,下列說法中正確的是
 
(填寫相應的字母);
A.只有在純氧中才能使帶火星的木條復燃
B.集氣瓶中氧氣的體積分數≥52.6%時,帶火星的木條就能復燃
C.只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復燃.
(3)通過上述實驗,你能得出的結論是:
 

(4)根據你所學過的反應,舉一例說明你的結論:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某學校科學興趣小組在研究“帶火星木條復燃與氧氣體積分數的關系”的課題時,采取了以下實驗步驟:①取5只250mL集氣瓶,向5只集氣瓶中分別裝入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水,并用毛玻璃片蓋住,依次編號為1、2、3、4、5;②用分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣,用制取的氧氣通過排水法將上述1~5號瓶中的水排去;③將帶火星的木條依次插入1~5號瓶中,把觀察到的現象和計算數據填入表.
集氣瓶標號 1 2 3 4 5
集氣瓶中氧氣的體積分數 28.9% 36.8% 44.7% 52.6% 60.5%
帶火星木條的狀況 微亮 很亮 復燃 復燃
試回答下列問題:(1)實驗室中采用分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣,其反應的符號表達式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)根據以上實驗事實,下列說法中正確的是
B
B
 (填寫相應的字母).
A.只有在純氧中才能使帶火星的木條復燃
B.集氣瓶中氧氣的體積分數大于或等于52.6%時,帶火星的木條就能復燃
C.只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復燃.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某學校科學興趣小組在研究“帶火星木條復燃與氧氣體積分數的關系”的課題中,采取了以下實驗步驟:先用分解過氧化氫(H2O2)制取一定量的氧氣,然后采用某種方法得到5只集氣瓶(規格:250mL)中氧氣的體積分數依次編號為1、2、3、4、5;最后將帶火星的木條依次插入1~5號瓶中,把觀察到現象和計算數據,填入下表.
集氣瓶標號 1 2 3 4 5
集氣瓶中氧氣的體積分數 28.9% 36.8% 44.7% 52.6% 60.5%
帶火星木條的狀況 微亮 很亮 復燃 復燃
試回答下列問題:
(1)請指出得到5瓶含氧氣體積分數不同的空氣的具體方法
在5只集氣瓶中分別裝入一定量(25mL、50mL、75mL、100mL、125mL)的水,用排水法收集氧氣,并用毛玻璃片蓋住
在5只集氣瓶中分別裝入一定量(25mL、50mL、75mL、100mL、125mL)的水,用排水法收集氧氣,并用毛玻璃片蓋住

(2)根據以上實驗事實,下列說法中正確的是
B
B
(填寫相應的字母).
A.只有在純氧中才能使帶火星的木條復燃
B.集氣瓶中氧氣的體積分數≥52.6%時,帶火星的木條就能復燃
C.只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復燃.
(3)上述實驗表明:物質燃燒的程度與氧氣的濃度有關,氧氣濃度越大,燃燒越劇烈.請你再舉一例,將實驗內容和實驗現象填寫在下表中:
實驗內容 實驗現象 實驗結論
氧氣濃度越大,燃燒越劇烈

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

某學校科學興趣小組在研究“帶火星木條復燃與氧氣體積分數的關系”的課題中,采取了以下實驗步驟:①取5只250mL集氣瓶,向5只集氣瓶中分別裝入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水,并用毛玻璃片蓋住,依次編號為1、2、3、4、5.②用分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣,用制取的氧氣通過排水法將上述1-5號瓶中的水排去.③將帶火星的木條依次插入1-5號瓶中,把觀察到的現象和計算數據,填入下表.
集氣瓶標號 1 2 3 4 5
集氣瓶中收集氧氣的體積 25mL 50mL 75mL 100mL 125mL
帶火星木條的狀況 微亮 很亮 復燃 復燃
試回答下列問題:
(1)從觀察到的現象知,使帶火星的木條復燃所需氧氣的最小體積分數介于
3
3
號瓶至
4
4
號瓶之間]
(2)實驗室中采用分解過氧化氫的方法制取氧氣,其反應的文字表達式為
過氧化氫
MnO2
水+氧氣
過氧化氫
MnO2
水+氧氣
,反應類型屬于
分解反應
分解反應

(3)根據以上實驗事實,下列說法中正確的是
B
B

A.只有在純氧中才能使帶火星的木條復燃
B.集氣瓶中氧氣的體積分數≥52.6%時,帶火星的木條就能復燃
C.只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復燃
(4)當4號瓶收集氧氣為100mL時,那么瓶中實際氧氣所占的體積分數為
52.6
52.6
%,上述實驗表明:物質燃燒的程度與氧氣的濃度有關,氧氣濃度越大,燃燒越劇烈.(如你能再設計一個實驗來說明此問題可獎勵2分).

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科目:初中化學 來源: 題型:

某學校科學興趣小組在研究“帶火星的木條復燃與氧氣體積分數的關系”的課題中,采取了以下實驗步驟:

①取5只250 mL集氣瓶,向5只集氣瓶中分別裝入25 mL、50 mL、75 mL、100 mL、125 mL的水,并用毛玻璃片蓋住,依次編號為1、2、3、4、5。

②用分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣,用制取的氧氣通過排水法將上述1~5號瓶中的水排去;

③將帶火星的木條依次插入1~5號瓶中,把觀察到的現象和計算數據填入下表。

試回答下列問題:

(1)實驗室中采用分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣,該反應的化學方程式為__________________________________。

(2)根據以上實驗事實,下列說法中正確的是(    )。

A. 只有在純氧中才能使帶火星的木條復燃

B. 集氣瓶中氧氣的體積分數≥52.6%時,帶火星的木條就能復燃

C. 只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復燃

(3)上述實驗表明:物質燃燒的程度與氧氣的濃度有關,氧氣濃度越大,燃燒越劇烈。請你再舉一例,將實驗內容和實驗現象填寫在下表中:

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